Ressources · Terminale ·
L'évolution humaine
Place d'Homo sapiens parmi les primates, ancêtres communs, lignée humaine (fossiles, bipédie, cerveau), Néandertal et Denisova, apports de la paléogénomique (programme d'enseignement scientifique de Terminale)
À propos de cette page
Sujet et corrigé prêts à imprimer.
Sans document · Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Devoir surveillé de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Télécharge le sujet en PDF, travaille sur une feuille sans aide, puis vérifie avec le corrigé téléchargeable ci-dessous.
Exercice 1 — Homo sapiens, un primate
/ 4 pts- Citer deux caractères anatomiques que l'Homme partage avec tous les primates.
- Quel caractère l'Homme partage-t-il avec les seuls hominoïdes ? Citer deux autres hominoïdes actuels.
- Quelles espèces actuelles sont les plus proches parentes de l'Homme ? Donner un argument moléculaire.
- Expliquer l'erreur contenue dans la phrase : « L'Homme descend du chimpanzé, qui est resté un singe primitif. »
Exercice 2 — Une matrice de distances
/ 4 ptsOn compare une protéine de 500 acides aminés chez quatre hominoïdes (nombre d'acides aminés différents) :
| Homme | Chimpanzé | Bonobo | Gorille | |
|---|---|---|---|---|
| Homme | 0 | 5 | 5 | 8 |
| Chimpanzé | 0 | 2 | 9 | |
| Bonobo | 0 | 9 |
- Construire l'arbre de parenté des quatre espèces en détaillant les étapes.
- Montrer que l'Homme est à la même distance du chimpanzé et du bonobo, et expliquer pourquoi ce résultat est attendu.
- Un élève en déduit que le gorille est l'ancêtre des trois autres espèces. Expliquer son erreur.
Exercice 3 — Reconnaître un bipède
/ 4 ptsOn compare le squelette d'un gorille, d'un fossile G daté de 1,9 Ma et d'un Homme actuel :
| Caractère | Gorille | Fossile G | Homme actuel |
|---|---|---|---|
| Trou occipital | en arrière | centré | centré |
| Colonne vertébrale | en C, une seule courbure | non conservée | en S, quatre courbures |
| Bassin | haut et étroit | court et large | court et large |
| Angle fémur / verticale | ≈ 2° | ≈ 12° | ≈ 10° |
- Expliquer le rôle d'un bassin court et large chez un bipède.
- Conclure sur le mode de locomotion du fossile G en utilisant tous les caractères disponibles.
- Un élève affirme que la bipédie de G suffit à le rattacher au genre Homo. Expliquer l'erreur.
Exercice 4 — Horloge moléculaire et fossiles
/ 4 ptsSur un gène, l'Homme diffère de 1,4 % du chimpanzé et de 3,0 % de l'orang-outan. La divergence des lignées de l'Homme et de l'orang-outan est datée par les fossiles à 13 Ma. Arrondir les résultats au dixième.
a) Calculer la vitesse d'accumulation des différences sur ce gène.
- Estimer la date de divergence des lignées de l'Homme et du chimpanzé.
- Toumaï, daté d'environ 7 Ma, est considéré comme un représentant de la lignée humaine. Discuter la compatibilité de ce fossile avec le résultat du b).
- Présenter une raison pour laquelle l'horloge moléculaire peut sous-estimer une date de divergence.
Exercice 5 — Un Homo sapiens au génome métissé
/ 4 ptsUn Homo sapiens fossile daté de 42 000 ans, découvert en Europe de l'Est, possède environ 7 % d'ADN néandertalien, réparti en longs segments. Un Européen actuel en possède environ 1,7 %, en segments courts (données simplifiées).
a) Un parent transmet la moitié de son génome à son enfant. Calculer la part du génome héritée d'un ancêtre situé 1, 2, 3 puis 4 générations plus haut, et en déduire à combien de générations remonte probablement l'ancêtre néandertalien de ce fossile.
- Expliquer pourquoi la longueur des segments néandertaliens confirme que ce croisement était récent pour cet individu.
- Proposer deux explications à la faible part d'ADN néandertalien chez un Européen actuel.
- Expliquer comment une lignée comme celle de Denisova peut être reconnue sans squelette complet.
Ce contrôle d' Terminale en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « L'évolution humaine » : 5 exercices, 120 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.
- Exercice 1 — Homo sapiens, un primate/ 4 pts
- Exercice 2 — Une matrice de distances/ 4 pts
- Exercice 3 — Reconnaître un bipède/ 4 pts
- Exercice 4 — Horloge moléculaire et fossiles/ 4 pts
- Exercice 5 — Un Homo sapiens au génome métissé/ 4 pts
Notions évaluées
L'essentiel, Homo sapiens, un primate parmi d'autres, Dater l'ancêtre commun : l'horloge moléculaire, La lignée humaine : fossiles, bipédie, cerveau, Néandertal, Denisova et la paléogénomique, Méthodes.
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours.
- Refaire les exercices corrigés.
- Se tester avec le QCM (24 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 120 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
Voir tous les contrôles d' Terminale · tous les devoirs surveillés corrigés
Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « L'évolution humaine » ?
- 120 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 120 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme d' de terminale ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « L'évolution humaine » du programme officiel d' en terminale, soit L'essentiel, Homo sapiens, un primate parmi d'autres, Dater l'ancêtre commun : l'horloge moléculaire, La lignée humaine : fossiles, bipédie, cerveau.
Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.
Soutien scolaire à Marseille · Cours particuliers au lycée · Aide aux devoirs