Anglais (LVA) Terminale
Ressources · Terminale · Anglais (LVA)
Médiation avancée : reformuler, transposer, synthétiser
Stratégies de médiation experte en anglais : reformulation, transposition d'un registre à l'autre et synthèse multi-documents (programme de Tle LVA)
À propos de cette page
Ces exercices corrigés sur « Médiation avancée : reformuler, transposer, synthétiser » en terminale permettent de s'entraîner et de vérifier ses acquis en anglais (LVA). Ils suivent le programme officiel de terminale et sont classés par difficulté (facile, moyen, difficile). Au programme : Médier en Terminale : cinq tâches, un seul réflexe, Restituer un document long ou technique, Transposer un registre sans changer l'information, Expliciter un implicite culturel, dans les deux sens. Chaque exercice est suivi d'une correction rédigée, à déplier une fois la recherche faite au brouillon. Cet entraînement aide à mémoriser les méthodes, repérer ses erreurs et gagner en confiance avant un contrôle. Exercices gratuits proposés par un professeur particulier à Marseille pour réviser anglais (LVA) en terminale.
Entraîne-toi : écris ta réponse puis clique sur « Vérifier ». La correction tolère majuscules, espaces et ponctuation.
Facile
Ex. 1 — Le verbe qui convientChoisis entre les deux verbes proposés et tape celui qui convient, à la forme donnée.
The report (states / tells) that emissions fell by 12 % last year.
To tell exige un complément de personne (tell somebody) ; un document states (indique) quelque chose.Could you (translate / paraphrase) this paragraph in your own words?
To paraphrase = reformuler dans la même langue ; to translate = passer dans l'autre langue.The author (points / puts) out that the sample was very small.
To point out = faire remarquer : verbe d'attribution neutre, idéal en compte rendu.Let me (resume / sum) up the three main measures for you.
Faux ami : to resume signifie reprendre. Résumer se dit to sum up ou to summarise.She (assisted / attended) the conference in Manchester last week.
To assist = aider ; assister à une réunion ou à un cours se dit to attend.Both sides (agree / accord) on one point: the data is incomplete.
To agree on something = s'accorder sur un point. Accord est un nom, pas un verbe courant.Voir le corrigé
- states — To tell exige un complément de personne (tell somebody) ; un document states (indique) quelque chose.
- paraphrase — To paraphrase = reformuler dans la même langue ; to translate = passer dans l'autre langue.
- points — To point out = faire remarquer : verbe d'attribution neutre, idéal en compte rendu.
- sum — Faux ami : to resume signifie reprendre. Résumer se dit to sum up ou to summarise.
- attended — To assist = aider ; assister à une réunion ou à un cours se dit to attend.
- agree — To agree on something = s'accorder sur un point. Accord est un nom, pas un verbe courant.
Ex. 2 — Les formules de la médiationComplète chaque formule de médiation par le mot manquant (un seul mot).
In a , the text is about the cost of housing in London.
In a nutshell = en un mot, en résumé. La formule ouvre une restitution très brève.The article with the impact of artificial intelligence on jobs.
To deal with = traiter de. Le sujet the article est singulier, d'où le -s.To it up, three solutions are on the table.
To sum something up = le résumer ; le pronom se place entre le verbe et la particule.What the speaker is that nothing will change before 2030.
What X means is that… introduit la reformulation d'un propos implicite.According the author, the figures have been revised twice.
According to attribue l'information à sa source : la formule de base du compte rendu.The device runs on a lithium-ion cell, that is to a rechargeable battery.
That is to say = c'est-à-dire : la glose la plus simple d'un terme technique.Voir le corrigé
- nutshell — In a nutshell = en un mot, en résumé. La formule ouvre une restitution très brève.
- deals — To deal with = traiter de. Le sujet the article est singulier, d'où le -s.
- sum — To sum something up = le résumer ; le pronom se place entre le verbe et la particule.
- means — What X means is that… introduit la reformulation d'un propos implicite.
- to — According to attribue l'information à sa source : la formule de base du compte rendu.
- say — That is to say = c'est-à-dire : la glose la plus simple d'un terme technique.
Moyen
Ex. 3 — Du familier au formelRemplace le mot familier entre parenthèses par son équivalent formel (children, assist, request, received, however, inform).
The programme is designed for (kids) under twelve.
Kids appartient à l'oral familier ; un document officiel écrit children.Our team will (help) you with the paperwork.
Vers le formel, on préfère les verbes d'origine latine : help → assist.Could you (ask for) a copy of the signed contract?
To request remplace le verbe à particule to ask for dans un courrier professionnel.We (got) your message on Monday morning.
To get est passe-partout et familier ; l'écrit formel emploie to receive.The price is acceptable; (but) the delivery time is not.
However est le connecteur d'opposition de l'écrit formel ; but reste oral.Please (tell) us of any change of address.
To inform somebody of something : construction formelle attendue dans une notification.Voir le corrigé
- children — Kids appartient à l'oral familier ; un document officiel écrit children.
- assist — Vers le formel, on préfère les verbes d'origine latine : help → assist.
- request — To request remplace le verbe à particule to ask for dans un courrier professionnel.
- received — To get est passe-partout et familier ; l'écrit formel emploie to receive.
- however — However est le connecteur d'opposition de l'écrit formel ; but reste oral.
- inform — To inform somebody of something : construction formelle attendue dans une notification.
Ex. 4 — Expliciter l'implicite culturelComplète la glose destinée au lecteur indiqué (un mot ou deux).
Pour un lecteur français, « A-levels » se glose : l'équivalent approximatif du .
Équivalent fonctionnel : utile mais approximatif, d'où « approximatif » dans la glose.Pour un lecteur britannique : « le bac » = the French -leaving exam.
The school-leaving exam décrit la fonction de l'examen sans chercher un mot unique.Pour un lecteur français, « Thanksgiving » : fête familiale américaine célébrée le quatrième de novembre.
La glose donne la date parce que c'est ce qui manque au lecteur, pas l'histoire de la fête.« La laïcité » cannot be rendered by “laicity”; a workable gloss is “the strict of church and state in France”.
On décrit le principe : le calque « laicity » n'existe pas en anglais courant.“The NHS” : the British public health service, free at the point of .
Free at the point of use est la formule consacrée : gratuit au moment où l'on s'en sert.“Les grandes écoles” : selective French institutions entered after two years of intensive classes.
Preparatory classes rend « classes préparatoires » ; le mot français est gardé puis glosé.Voir le corrigé
- baccalauréat — Équivalent fonctionnel : utile mais approximatif, d'où « approximatif » dans la glose.
- school — The school-leaving exam décrit la fonction de l'examen sans chercher un mot unique.
- jeudi — La glose donne la date parce que c'est ce qui manque au lecteur, pas l'histoire de la fête.
- separation — On décrit le principe : le calque « laicity » n'existe pas en anglais courant.
- use — Free at the point of use est la formule consacrée : gratuit au moment où l'on s'en sert.
- preparatory — Preparatory classes rend « classes préparatoires » ; le mot français est gardé puis glosé.
Difficile
Ex. 5 — Faux amis et calques à éviterTraduis le segment français en évitant le calque : tape le mot anglais attendu.
« un débat actuel » → a debate (et non “actual”).
Actual signifie réel ; actuel se dit current ou topical.« une formation professionnelle » → a course (et non “formation”).
A formation désigne une formation géologique ou une mise en place, jamais un cursus.« un stage en entreprise » (États-Unis) → an .
A stage est une scène ou une étape ; le stage étudiant est an internship (ou a placement au Royaume-Uni).« une lecture » (le fait de lire un texte) → a (et non “a lecture”).
A lecture est un cours magistral ou une remontrance.« une personne sensible » → a person (et non “sensible”).
Sensible signifie raisonnable, plein de bon sens.« Éventuellement, nous pourrions reporter » → We could postpone (et non “eventually”).
Eventually signifie finalement, au bout du compte.Voir le corrigé
- current — Actual signifie réel ; actuel se dit current ou topical.
- training — A formation désigne une formation géologique ou une mise en place, jamais un cursus.
- internship — A stage est une scène ou une étape ; le stage étudiant est an internship (ou a placement au Royaume-Uni).
- reading — A lecture est un cours magistral ou une remontrance.
- sensitive — Sensible signifie raisonnable, plein de bon sens.
- possibly — Eventually signifie finalement, au bout du compte.
Ex. 6 — Rendre compte sans prendre partiComplète par le mot qui attribue le propos ou qui maintient la neutralité du compte rendu.
Supporters (soutiennent) that the scheme creates jobs; critics deny it.
Argue, maintain et contend sont neutres ; claim laisserait entendre que c'est faux. to the latest report, emissions fell by 12 % in two years.
According to attribue le chiffre au rapport : le rédacteur ne le reprend pas à son compte.Opponents, the other hand, point to the cost of the programme.
On the one hand… on the other hand : connecteurs symétriques qui équilibrent les deux camps.The article no position on the issue: it only reports the debate.
To take a position = prendre parti ; la négation se porte ici sur le complément.The author short of calling for a total ban on the practice.
To stop short of doing something = s'arrêter juste avant de le faire. Nuance indispensable pour restituer une position prudente.Neither side (ne conteste) the figures themselves, only their interpretation.
Après neither side, le verbe est au singulier ; ces trois verbes restent descriptifs.Voir le corrigé
- argue — Argue, maintain et contend sont neutres ; claim laisserait entendre que c'est faux.
- According — According to attribue le chiffre au rapport : le rédacteur ne le reprend pas à son compte.
- on — On the one hand… on the other hand : connecteurs symétriques qui équilibrent les deux camps.
- takes — To take a position = prendre parti ; la négation se porte ici sur le complément.
- stops — To stop short of doing something = s'arrêter juste avant de le faire. Nuance indispensable pour restituer une position prudente.
- disputes — Après neither side, le verbe est au singulier ; ces trois verbes restent descriptifs.
Bloqué sur ce chapitre ?
Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.
Prof d'anglais à Marseille · Cours particuliers au lycée · Aide aux devoirs