Actions humaines : exploiter les ressources et protéger la biodiversité

1. a)2 300 − 1 800 = 500 truites de trop chaque année. (1)
2. b)On prélève plus vite que la ressource ne se renouvelle : c’est une surexploitation. (1)
3. c)Un quota de 1 800 truites par an au plus ; une taille minimale de capture pour laisser les jeunes se reproduire (on peut aussi citer une période sans pêche). (1)
4. d)Renouvelable ne veut pas dire inépuisable : si l’on prélève plus que ce qui se renouvelle, la population diminue chaque année et peut disparaître du lac. (1)

Méthode — on compare toujours ce que l’on prélève à ce qui se renouvelle pendant le même temps.

1. a)L’amont : 14 espèces contre 4, plus de trois fois plus. (1)
2. b)Le rejet d’eaux usées pollue l’aval et élimine les espèces sensibles. (1)
3. c)Les 4 espèces restantes sont celles qui résistent à la pollution : leur présence signale au contraire un milieu dégradé. (1)
4. d)Compter les espèces en un troisième point, plus loin en aval, pour voir si la diversité remonte quand l’eau se dilue. (1)

Le point clé — certaines espèces servent d’indicateurs : ce n’est pas le nombre d’animaux qui renseigne sur la qualité d’un milieu, mais lesquels y vivent encore.

1. a)Oui, il a été transporté par l’être humain hors de son continent d’origine : espèce introduite. Personne ne l’a apporté exprès, il voyageait caché dans des poteries : introduction accidentelle. (1)
2. b)Il a colonisé presque toute la France et nuit à une espèce locale, l’abeille, dont il fait sa proie. (1)
3. c)fleurs → abeille → frelon asiatique. Moins d’abeilles, c’est moins de fleurs pollinisées, donc moins de fruits. (1)
4. d)50 × 30 = 1 500 abeilles au plus. (1)

À retenir — une espèce introduite devient envahissante quand elle se multiplie et nuit aux espèces locales ; ici, par la prédation.

1. a)Milieu : incendies et urbanisation, morcellement par les routes. Prélèvement : ramassage. (1)
2. b)Le milieu est fragmenté : chaque morceau n’abrite que peu de tortues, qui ne peuvent plus se rejoindre sans traverser une route ; rencontres et reproduction deviennent rares, et les collisions tuent des tortues. (1)
3. c)À laisser les tortues circuler d’une zone à l’autre : les populations ne sont plus isolées. (1)
4. d)Ne jamais ramasser une tortue, rester sur les sentiers, ne pas faire de feu, ne pas relâcher une tortue achetée en animalerie. (1)

À retenir — protéger une espèce, c’est d’abord protéger son milieu et les liens entre ses populations : un habitat coupé en morceaux protège mal.

1. a)Un trou de 32 mm ; on installe le nichoir dès l’automne ou au début de l’hiver, pour que les mésanges le repèrent avant la nidification. (1)
2. b)On ne nourrit qu’en mauvaise saison, de mi-novembre à fin mars (en été, beaucoup d’oiseaux mangent des insectes) ; jamais de lait, que les oiseaux ne digèrent pas : on donne des graines de tournesol non salées. (1)
3. c)96 − 78 = 18 m³ d’eau économisés. (1)
4. d)Pour vérifier que l’économie dure (pas de nouvelles fuites) : un projet se termine par une mesure et un bilan, et on mesure de nouveau pour suivre ses effets. (1)

Démarche — un projet de développement durable se juge sur des mesures : constat chiffré avant, nouvelle mesure après.