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Mathématiques · Classe de 6ᵉ

Les fractions

Comprendre, représenter et utiliser les fractions : partage, fractions et droite graduée, fractions égales et calculs simples (programme de 6e)

À propos de cette page
Cette évaluation sur « Les fractions » en sixième permet de faire le point sur ses connaissances en mathématiques, comme lors d'un véritable contrôle. Elle suit le programme officiel de sixième et propose plusieurs exercices notés sur 20, avec un corrigé détaillé. Au programme : Qu'est-ce qu'une fraction ?, Numérateur, dénominateur et vocabulaire, Fraction d'une quantité, Fractions et droite graduée. Travaille seul, chronomètre-toi, puis compare tes réponses au corrigé pour identifier les points à revoir. Parfait pour mesurer ses progrès et réviser efficacement. Évaluation gratuite conçue par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de sixième en mathématiques.
Évaluation finale · Niveau difficile · Durée 40 min · Noté sur 20
40:00

Évaluation complète de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Travaille seul et sans aide, puis vérifie tes réponses avec le corrigé détaillé dépliable en bas de page.

Exercice 1 — Lire et écrire des fractions

/ 4 pts
  1. Réponds sur ta copie :
  2. a) Donne le numérateur et le dénominateur de $\dfrac{7}{12}$.
  3. b) Écris en chiffres la fraction « cinq sixièmes ».
  4. c) Un ruban est partagé en $8$ morceaux égaux, on en prend $5$. Écris la fraction prise.
  5. d) Comment lit-on $\dfrac{1}{3}$ ?

Exercice 2 — Fraction d'une quantité

/ 4 pts
  1. Calcule en détaillant les deux étapes (division puis multiplication) :
  2. a) $\dfrac{2}{3}$ de $21$.
  3. b) $\dfrac{3}{5}$ de $45$.

Exercice 3 — Fractions égales et simplification

/ 4 pts
  1. a) Complète : $\dfrac{3}{4} = \dfrac{?}{12}$.
  2. b) Complète : $\dfrac{15}{20} = \dfrac{3}{?}$.
  3. c) Simplifie au maximum $\dfrac{18}{24}$.

Exercice 4 — Comparer et écrire en décimal

/ 4 pts
  1. a) Compare chaque fraction à $1$ : $\dfrac{4}{7}$, $\dfrac{6}{6}$, $\dfrac{9}{5}$.
  2. b) Écris en nombre décimal : $\dfrac{3}{10}$ et $\dfrac{1}{4}$.

Exercice 5 — Petit problème

/ 4 pts
  1. Un collège compte $300$ élèves. Les $\dfrac{2}{5}$ sont demi-pensionnaires.
  2. a) Combien d'élèves sont demi-pensionnaires ?
  3. b) Quelle fraction des élèves ne le sont pas ? Combien cela fait-il d'élèves ?
Corrigé détaillé

Exercice 1 — Lire et écrire des fractions
Corrigé : a) Numérateur $7$, dénominateur $12$. b) « cinq sixièmes » $= \dfrac{5}{6}$. c) On prend $\dfrac{5}{8}$ du ruban. d) $\dfrac{1}{3}$ se lit « un tiers ». (1 pt par réponse correcte.)

Exercice 2 — Fraction d'une quantité
Corrigé : a) $21 \div 3 = 7$, puis $7 \times 2 = 14$. Donc $\dfrac{2}{3}$ de $21 = \mathbf{14}$. b) $45 \div 5 = 9$, puis $9 \times 3 = 27$. Donc $\dfrac{3}{5}$ de $45 = \mathbf{27}$. (2 pts par question : 1 pt pour la méthode, 1 pt pour le résultat.)

Exercice 3 — Fractions égales et simplification
Corrigé : a) Le bas est multiplié par $3$ ($4 \times 3 = 12$), donc le haut aussi : $3 \times 3 = 9$. Donc $\dfrac{3}{4} = \dfrac{\mathbf{9}}{12}$. b) On divise haut et bas par $5$ : $\dfrac{15}{20} = \dfrac{3}{\mathbf{4}}$. c) On divise par $6$ : $\dfrac{18}{24} = \dfrac{\mathbf{3}}{\mathbf{4}}$. (a : 1,5 pt, b : 1,5 pt, c : 1 pt.)

Exercice 4 — Comparer et écrire en décimal
Corrigé : a) $\dfrac{4}{7} < 1$ (car $4<7$) ; $\dfrac{6}{6} = 1$ (car $6=6$) ; $\dfrac{9}{5} > 1$ (car $9>5$). b) $\dfrac{3}{10} = \mathbf{0{,}3}$ et $\dfrac{1}{4} = \dfrac{25}{100} = \mathbf{0{,}25}$. (a : 3 pts, soit 1 pt par comparaison ; b : 1 pt, 0,5 par décimal.)

Exercice 5 — Petit problème
Corrigé : a) $\dfrac{2}{5}$ de $300$ : $300 \div 5 = 60$, puis $60 \times 2 = \mathbf{120}$ demi-pensionnaires. b) Il reste $\dfrac{5}{5} - \dfrac{2}{5} = \dfrac{3}{5}$ des élèves non demi-pensionnaires, soit $60 \times 3 = \mathbf{180}$ élèves (ou $300 - 120 = 180$). (a : 2 pts ; b : 1 pt pour la fraction, 1 pt pour le nombre.)

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