Comprendre, représenter et utiliser les fractions : partage, fractions et droite graduée, fractions égales et calculs simples (programme de 6e)
Évaluation complète de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Travaille seul et sans aide, puis vérifie tes réponses avec le corrigé détaillé dépliable en bas de page.
Exercice 1 — Lire et écrire des fractions
Corrigé : a) Numérateur $7$, dénominateur $12$. b) « cinq sixièmes » $= \dfrac{5}{6}$. c) On prend $\dfrac{5}{8}$ du ruban. d) $\dfrac{1}{3}$ se lit « un tiers ». (1 pt par réponse correcte.)
Exercice 2 — Fraction d'une quantité
Corrigé : a) $21 \div 3 = 7$, puis $7 \times 2 = 14$. Donc $\dfrac{2}{3}$ de $21 = \mathbf{14}$. b) $45 \div 5 = 9$, puis $9 \times 3 = 27$. Donc $\dfrac{3}{5}$ de $45 = \mathbf{27}$. (2 pts par question : 1 pt pour la méthode, 1 pt pour le résultat.)
Exercice 3 — Fractions égales et simplification
Corrigé : a) Le bas est multiplié par $3$ ($4 \times 3 = 12$), donc le haut aussi : $3 \times 3 = 9$. Donc $\dfrac{3}{4} = \dfrac{\mathbf{9}}{12}$. b) On divise haut et bas par $5$ : $\dfrac{15}{20} = \dfrac{3}{\mathbf{4}}$. c) On divise par $6$ : $\dfrac{18}{24} = \dfrac{\mathbf{3}}{\mathbf{4}}$. (a : 1,5 pt, b : 1,5 pt, c : 1 pt.)
Exercice 4 — Comparer et écrire en décimal
Corrigé : a) $\dfrac{4}{7} < 1$ (car $4<7$) ; $\dfrac{6}{6} = 1$ (car $6=6$) ; $\dfrac{9}{5} > 1$ (car $9>5$). b) $\dfrac{3}{10} = \mathbf{0{,}3}$ et $\dfrac{1}{4} = \dfrac{25}{100} = \mathbf{0{,}25}$. (a : 3 pts, soit 1 pt par comparaison ; b : 1 pt, 0,5 par décimal.)
Exercice 5 — Petit problème
Corrigé : a) $\dfrac{2}{5}$ de $300$ : $300 \div 5 = 60$, puis $60 \times 2 = \mathbf{120}$ demi-pensionnaires. b) Il reste $\dfrac{5}{5} - \dfrac{2}{5} = \dfrac{3}{5}$ des élèves non demi-pensionnaires, soit $60 \times 3 = \mathbf{180}$ élèves (ou $300 - 120 = 180$). (a : 2 pts ; b : 1 pt pour la fraction, 1 pt pour le nombre.)
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