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Français · Classe de 6ᵉ

Écrire un récit

Méthode pour raconter une histoire claire et vivante en 6e

À propos de cette page
Cette évaluation sur « Écrire un récit » en sixième permet de faire le point sur ses connaissances en français, comme lors d'un véritable contrôle. Elle suit le programme officiel de sixième et propose plusieurs exercices notés sur 20, avec un corrigé détaillé. Au programme : Qu'est-ce qu'un récit ?, Suivre le schéma narratif, Choisir le temps du récit, Conjuguer le passé simple. Travaille seul, chronomètre-toi, puis compare tes réponses au corrigé pour identifier les points à revoir. Parfait pour mesurer ses progrès et réviser efficacement. Évaluation gratuite conçue par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de sixième en français.
Évaluation finale · Niveau difficile · Durée 1 h · Noté sur 20 · Calculatrice non autorisée
60:00

Évaluation complète de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Travaille seul, sans calculatrice, puis vérifie tout avec le corrigé détaillé en bas.

Exercice 1 — Le schéma narratif

/ 4 pts
  1. Cite, dans l'ordre, les cinq étapes du schéma narratif. (2,5 pts)
  2. Quelle étape introduit l'événement qui bouleverse la vie du héros ? (1 pt)
  3. Donne un mot ou une expression qui sert souvent à introduire cette étape. (0,5 pt)

Exercice 2 — Imparfait ou passé simple ?

/ 4 pts
  1. Pour chaque phrase, indique si le verbe en gras est à l'imparfait ou au passé simple :
    a) Le ciel était gris ce matin-là.
    b) Soudain, un éclair déchira la nuit.
    c) Les enfants jouaient dans la cour.
    d) Le chien aboya trois fois. (2 pts)
  2. Explique en une phrase quand on emploie l'imparfait et quand on emploie le passé simple dans un récit. (2 pts)

Exercice 3 — Conjugaison au passé simple

/ 4 pts
  1. Conjugue ces verbes au passé simple, à la 3e personne du singulier (il / elle) :
    a) regarder
    b) finir
    c) partir
    d) courir (2 pts)
  2. Conjugue ces verbes au passé simple, à la 3e personne du pluriel (ils / elles) :
    a) chanter
    b) prendre (2 pts)

Exercice 4 — Enrichir une phrase

/ 3 pts
  1. Réécris la phrase suivante en l'enrichissant avec au moins deux adjectifs et un complément :
    « Le loup sortit du bois. » (2 pts)
  2. Remplace le verbe « dire » par un verbe plus précis dans cette phrase : « Au secours ! » dit l'enfant. (1 pt)

Exercice 5 — Petite rédaction guidée

/ 5 pts
  1. Rédige le début d'un récit en suivant ces consignes (8 à 12 lignes) :
    a) Commence par une situation initiale à l'imparfait qui présente un personnage et un lieu.
    b) Introduis ensuite un élément perturbateur au passé simple, annoncé par un connecteur (soudain, un jour…).
    c) Organise ton texte en au moins deux paragraphes.
    d) Enrichis ton récit avec au moins trois détails (adjectifs, sensations, verbes précis). (5 pts)
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