Le harcèlement scolaire

Indique la forme de harcèlement décrite : physique, verbale, psychologique et sociale, ou numérique.

1. Un faux profil est créé pour ridiculiser une élève.
2. Un surnom humiliant lui est répété à chaque interclasse.
3. Un groupe organise son exclusion de toutes les activités.
4. Son sac est régulièrement jeté par terre et piétiné.

Depuis deux semaines, des messages moqueurs visant Inès circulent chaque soir dans un groupe de discussion.

1. Quels deux réflexes Inès doit-elle avoir avant tout ?
2. Un élève du groupe le quitte sans rien dire. Est-ce suffisant ? Pourquoi ?
3. Un autre propose de répondre par des insultes « pour qu'ils arrêtent ». Qu'en penses-tu ?
4. Vrai ou faux, en justifiant : « Cela se passe le soir, hors du collège : l'établissement ne peut rien faire. »

Depuis un mois, le comportement d'un camarade a changé.

1. Il a mal au ventre chaque matin avant de partir. À quoi ce signe peut-il correspondre ?
2. Ses résultats baissent nettement alors qu'il travaillait bien. Quel domaine est touché ?
3. Un élève dit : « S'il se laisse faire, c'est qu'il est faible. » Que réponds-tu ?
4. Pourquoi vaut-il mieux agir dès les premiers signes plutôt que d'attendre ?

Plusieurs élèves assistent depuis des semaines aux moqueries visant un camarade.

1. Lou détourne les yeux et change de sujet. Quel rôle tient-elle, et pourquoi cela ne suffit-il pas ?
2. Sacha dit calmement au groupe : « Moi, ça ne me fait pas rire. » En quoi est-ce déjà une action ?
3. Adam veut alerter mais craint des représailles. Que peut-il faire concrètement ?
4. Vrai ou faux, en justifiant : « Un témoin qui n'a rien fait est aussi responsable que le harceleur. »

Le harcèlement scolaire n'est pas seulement une affaire interne à l'établissement.

1. Un élève affirme : « On est mineurs, donc la loi ne s'applique pas à nous. » Que répondre ?
2. Indique la mission de chacun de ces trois numéros : 3020, 3018, 3114.
3. Pourquoi la prévention au quotidien est-elle plus efficace qu'une procédure judiciaire ?
4. Cite deux adultes du collège à qui un élève peut s'adresser.