Les adjectifs

Traduis ces groupes de mots en anglais (attention à la place de l’adjectif et à l’article).

1. un vélo neuf →
   a new bike — l’adjectif passe devant le nom ; « a bike new » est un calque du français.
2. une fille intelligente →
   a clever girl — clever ne prend ni -e ni -s : a clever girl, clever boys.
3. un vieux bâtiment →
   an old building — an, car old commence par un son voyelle ; mais a very old building.
4. un pantalon gris →
   grey trousers — trousers est toujours pluriel et ne prend pas a ; l’adjectif reste invariable.

Mets ces groupes au pluriel (attention : l’adjectif ne bouge jamais).

1. a big city → plusieurs grandes villes :
   Consonne + y → cities ; seul le nom change : big cities.
2. a friendly neighbour → plusieurs voisins sympathiques :
   friendly finit par -y mais c’est un adjectif : il ne change pas. friendly neighbours.
3. a young child → plusieurs jeunes enfants :
   child → children ; young ne bouge pas : young children.
4. a grey mouse → plusieurs souris grises :
   mouse → mice ; en français « grises », en anglais grey mice.

Réécris chaque phrase en corrigeant l’unique erreur.

1. My sister has got a bike new. →
   L’adjectif précède le nom : My sister has got a new bike.
2. They are very friendlies people. →
   L’adjectif ne prend jamais de -s, même devant people : They are very friendly people.
3. She is a girl really clever. →
   Le bloc really + adjectif se place devant le nom : She is a really clever girl.
4. We live in a house big and white. →
   Devant le nom, taille puis couleur, sans and (and ne revient qu’après be) : We live in a big white house.

Traduis ces couleurs en anglais.

1. gris →
   grey est l’orthographe britannique, gray l’américaine.
2. rose →
   pink — faux ami : a rose, c’est la fleur.
3. blanc →
   white s’écrit avec wh-, comme what et why.
4. violet →
   purple est le mot courant ; violet existe, mais désigne un violet tirant sur le bleu.
5. vert →
   green, avec un « i » long ; ne le confonds pas avec grey.

Traduis en anglais.

1. une écharpe vert clair →
   light avant la couleur, le tout avant le nom : a light green scarf.
2. des chaussettes noires →
   Pas de -s à la couleur : black socks.
3. Ma chambre est jaune. →
   Attribut après be : My bedroom is yellow.
4. une écharpe noire et jaune →
   Deux couleurs se relient par and : a black and yellow scarf.

Écris la question qui correspond à la réponse, puis traduis la dernière phrase.

1. (ta trousse) — — It’s orange.
   Un seul objet → is : What colour is your pencil case?
2. (tes bottes) — — They’re brown.
   Plusieurs objets → are : What colour are your boots?
3. Ma couleur préférée est le vert. →
   Pas d’article devant la couleur : My favourite colour is green.

Traduis ces phrases en utilisant very ou really.

1. Ce pont est vraiment vieux. →
   really se place juste avant l’adjectif : This bridge is really old.
2. Ces exercices sont très faciles. →
   Le nom passe au pluriel, easy reste invariable : These exercises are very easy.
3. Mon cartable est vraiment lourd. →
   heavy = lourd, juste après really : My schoolbag is really heavy.
4. Mes cousins sont très bruyants. →
   noisy reste invariable, le verbe s’accorde : My cousins are very noisy.

Complète avec too (plus qu’il ne faut) ou a bit (un peu) selon le sens.

1. I can’t drink this soup: it’s hot.
   On ne peut pas la boire : c’est plus qu’il ne faut → too.
2. This T-shirt is small for me: I can’t wear it.
   Je ne peux pas le mettre : too small.
3. This jacket is big, but I can still wear it.
   Je peux encore la porter : seulement un peu grande → a bit big.
4. My little brother is tired, but he still wants to play.
   Il veut encore jouer : un peu fatigué → a bit tired.

Traduis ces phrases en anglais.

1. C’est un jeu génial. →
   Adjectif avant le nom : It’s a great game.
2. Cette histoire est un peu bizarre. →
   a bit juste avant l’adjectif : This story is a bit strange.
3. Cette chanson est trop longue. →
   « trop » → too : This song is too long.

Forme l’adjectif en ajoutant -y au nom.

1. cloud →
   cloudy = nuageux.
2. wind →
   windy : il y a du vent.
3. sport →
   sporty = sportif.
4. salt →
   salty = salé.

Complète avec l’adjectif formé sur le nom entre parenthèses (attention à l’orthographe).

1. (sun) Let’s go to the beach: it’s today!
   sun : voyelle courte + n → on double : sunny.
2. (noise) The children are very in the playground.
   noise : le -e muet tombe → noisy.
3. (mud) Don’t walk on the grass: it’s .
   mud : on double le d → muddy.
4. (snow) In January, the mountains are white and .
   snow finit par w : pas de doublement → snowy.
5. (rain) We can’t play outside: it’s a day.
   rain : deux voyelles avant le n, pas de doublement → rainy.