Ressources · 6ᵉ · Anglais
Can / must : capacité, permission, obligation
Can / can’t pour dire ce que l’on sait faire, ce que l’on voit ou entend, demander et donner la permission ; must pour l’obligation et mustn’t pour l’interdiction, avec les règles de classe et les panneaux (A1/A1+)
À propos de cette page
Sujet et corrigé prêts à imprimer.
Devoir surveillé – Can / must : capacité, permission, obligation
Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Anglais 6ᵉ
Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Exercice 1 – Compréhension écrite : le règlement de la piscine ★★
(4 pts)Lis l’affiche, puis réponds en anglais.
- a)Lis l'affiche puis réponds en anglais.Welcome to Riverside Pool!What must everybody do before entering the water?
Everybody must take a shower before entering the water. You must wear a swimming cap. You mustn't jump from the side and you mustn't dive in the small pool. Children under eight must stay with an adult. You can bring a towel and a bottle of water, but you can't bring food. You can use the lockers for free. - b)Relève deux interdictions (deux phrases complètes avec mustn't).
- c)Can you bring a sandwich to the pool? Réponds par une réponse courte et justifie en anglais avec le texte.
- d)Vrai ou faux ? A six-year-old child can swim alone. Justifie en anglais.
Exercice 2 – Capacité : le tableau des talents ★★
(4 pts)Utilise le tableau pour écrire les phrases.
- a)Utilise le tableau (✓ = sait faire, ✗ = ne sait pas faire).
Écris une phrase sur Ella et la natation.swim play chess cook skateboard Ella ✓ ✗ ✓ ✗ Tom and Ben ✗ ✓ ✗ ✓ - b)Écris une phrase sur Ella et les échecs.
- c)Écris une phrase sur Tom et Ben et la cuisine.
- d)Pose la question sur Tom, Ben et le skateboard, puis donne la réponse courte.
Exercice 3 – Must, mustn't ou can ? ★★
(4 pts)Complète avec must, mustn’t ou can, puis explique.
- a)Complète : In the museum, you ___ touch the paintings.
- b)Complète : It's late, you ___ go to bed now.
- c)Complète : ___ I open the window, please? It's hot.
- d)Explique en français la différence de sens entre You mustn't come tomorrow et You don't have to come tomorrow.
Exercice 4 – Chasse aux erreurs ★★★
(4 pts)Corrige chaque phrase ; explique la dernière.
- a)Corrige : My cousin cans ride a horse.
- b)Corrige : You don't must shout in the library.
- c)Corrige : Musts she wear a uniform?
- d)Explique en une phrase (en français) pourquoi She can sings est faux, puis corrige.
Exercice 5 – Expression guidée : les règles du bus scolaire ★★★
(4 pts)Écris une phrase pour chaque consigne.
- a)Une règle obligatoire pour les élèves (phrase avec must).
- b)Une interdiction (phrase avec mustn't).
- c)Une demande polie au chauffeur (question avec Can I…?).
- d)Une phrase sur ce que les élèves ont le droit de faire pendant le trajet (avec can).
Bon courage !
Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).
Voir le corrigé et le barème
Corrigé et barème – Can / must : capacité, permission, obligation
Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Anglais 6ᵉ
Exercice 1 – Compréhension écrite : le règlement de la piscine ★★
(4 pts)- a)Everybody must take a shower before entering the water. (1)
- b)You mustn't jump from the side. / You mustn't dive in the small pool. (1)
- c)No, you can't : you can't bring food. (1)
- d)False : children under eight must stay with an adult. (1)
Repère — dans un règlement, cherche les mots-clés : must = ce qu'il faut faire, mustn't / can't = ce qui est interdit, can = ce qui est permis.
Exercice 2 – Capacité : le tableau des talents ★★
(4 pts)- a)Ella can swim. (1)
- b)Ella can't play chess. (1)
- c)Tom and Ben can't cook. (1)
- d)Can Tom and Ben skateboard? — Yes, they can. (1)
Le point clé — can est identique pour tous les sujets ; seule la réponse courte change de pronom (Tom and Ben → they).
Exercice 3 – Must, mustn't ou can ? ★★
(4 pts)- a)you mustn't touch (interdiction). (1)
- b)you must go to bed (obligation). (1)
- c)Can I open the window (permission). (1)
- d)mustn't = il est interdit de venir ; don't have to = ce n'est pas obligatoire, tu peux venir ou non. (1)
Attention — le français « tu ne dois pas » cache deux sens ; en anglais, l'interdiction (mustn't) et l'absence d'obligation (don't have to) ne se disent jamais de la même façon.
Exercice 4 – Chasse aux erreurs ★★★
(4 pts)- a)My cousin can ride a horse. (1)
- b)You mustn't shout in the library. (1)
- c)Must she wear a uniform? (1)
- d)Après un modal, le verbe est à la base verbale, sans -s → She can sing. (1)
Erreur fréquente — les élèves conjuguent le modal ou le verbe qui suit : can et must ne prennent jamais de -s, et le verbe derrière reste nu.
Exercice 5 – Expression guidée : les règles du bus scolaire ★★★
(4 pts)- a)Ex. : Pupils must sit down when the bus is moving. (1)
- b)Ex. : You mustn't stand up or open the windows. (1)
- c)Ex. : Can I get off at the next stop, please? (1)
- d)Ex. : Pupils can listen to music with headphones. (1)
Astuce — avant d'écrire, choisis le sens (obligation, interdiction, permission), puis le modal ; la fin de la phrase est toujours sujet + modal + base verbale.
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Ce contrôle d'anglais 6ᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Can / must : capacité, permission, obligation » : 5 exercices, 55 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.
- Exercice 1 — Compréhension écrite : le règlement de la piscine ★★/ 4 pts
- Exercice 2 — Capacité : le tableau des talents ★★/ 4 pts
- Exercice 3 — Must, mustn't ou can ? ★★/ 4 pts
- Exercice 4 — Chasse aux erreurs ★★★/ 4 pts
- Exercice 5 — Expression guidée : les règles du bus scolaire ★★★/ 4 pts
Notions évaluées
Modaux can et must : même forme à toutes les personnes, base verbale sans to ; can’t / cannot, mustn’t / must not ; question par inversion (Can you…? Must I…?) ; réponses courtes (Yes, I can. / No, you can’t.) ; capacité, perception, permission, obligation, interdiction ; panneaux (NO… → You mustn’t…).
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours et la fiche de révision.
- Refaire les exercices corrigés et les compréhension.
- Se tester avec le QCM (36 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 55 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Can / must : capacité, permission, obligation » ?
- 55 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 55 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme d'anglais de sixième ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Can / must : capacité, permission, obligation » du programme officiel d'anglais en sixième, soit : can / can’t pour la capacité (I can swim) ; négation, question et réponses courtes ; can avec see, hear, smell (I can see…) ; Can I…? pour demander la permission, can / can’t pour la donner ou la refuser ; must pour l’obligation et mustn’t pour l’interdiction ; règles de classe et panneaux ; aperçu : mustn’t ≠ don’t have to.
Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.
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