Ressources · 6ᵉ · Anglais
Prononciation : l'alphabet, épeler et les sons de l'anglais
Dire les 26 lettres et épeler un mot (How do you spell…?), lire une voyelle courte ou longue (e muet, consonne doublée : hopping / hoping), puis (A1+) les huit diphtongues, les lettres muettes (light, autumn, Wednesday, knife) et le son th.
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Sujet et corrigé prêts à imprimer.
Devoir surveillé – Prononciation : l'alphabet, épeler et les sons de l'anglais
Dire les 26 lettres et épeler un mot (How do you spell…?), lire une voyelle courte ou longue (e muet, consonne doublée : hopping / hoping), puis (A1+) les huit diphtongues, les lettres muettes (light, autumn, Wednesday, knife) et le son th.
Durée : 45 min – Sans document – Sur 20 points · Anglais 6ᵉ
Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Exercice 1 – L’alphabet et épeler ★★
(4 pts)Réponds à chaque question.
- a)Écris le mot épelé : « dji – eou – èl – èf ».
- c)Quelle lettre se dit « eïtch » ?
- b)Écris le mot épelé : « bi – iou – double zèd ».
- d)Épelle le nom « Lee » en notant le nom des lettres comme dans le cours.
Exercice 2 – Voyelles courtes et longues ★★
(4 pts)Ajoute -ing à chaque verbe : double la consonne si la voyelle est courte, enlève le e muet s’il y en a un.
- a)jog → …
- c)hide → …
- b)bake → …
- d)chop → …
Exercice 3 – Les diphtongues ★★
(4 pts)Recopie l’intrus : le mot qui n’a pas le même son de voyelle que les trois autres.
- a)loud · cloud · shout · soup
- c)join · point · noise · noon
- b)fair · stair · hear · pair
- d)dry · ride · lid · sky
Exercice 4 – Les lettres muettes ★★★
(4 pts)Recopie chaque mot, puis écris sa ou ses lettres muettes.
- a)chalk (la craie)
- c)high (haut)
- b)doubt (le doute)
- d)whole (entier)
Exercice 5 – Le son th ★★★
(4 pts)Traduis le mot en anglais, puis indique si son th se prononce /θ/ (on souffle) ou /ð/ (la gorge vibre).
- a)la gorge
- b)le sud
- c)les vêtements
- d)ceux-là (pluriel de that)
Bon courage !
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Corrigé et barème – Prononciation : l'alphabet, épeler et les sons de l'anglais
Dire les 26 lettres et épeler un mot (How do you spell…?), lire une voyelle courte ou longue (e muet, consonne doublée : hopping / hoping), puis (A1+) les huit diphtongues, les lettres muettes (light, autumn, Wednesday, knife) et le son th.
Durée : 45 min – Sans document – Sur 20 points · Anglais 6ᵉ
Exercice 1 – L’alphabet et épeler ★★
(4 pts)- a)G-O-L-F : golf. (1)
- b)B-U-Z-Z : buzz (Z = « zèd »). (1)
- c)H. (1)
- d)« capital èl – double i » : L, puis deux E (« i »). (1)
Repère — on range les lettres par son : « eï » (A H J K), « i » (B C D E G P T V), « è » (F L M N S X Z), « aï » (I Y), « eou » (O), « iou » (Q U W), « â » (R).
Exercice 2 – Voyelles courtes et longues ★★
(4 pts)- a)jogging : o court, on double le g. (1)
- b)baking : a long, on enlève le e. (1)
- c)hiding : i long, on enlève le e. (1)
- d)chopping : o court, on double le p. (1)
À retenir — la consonne doublée garde la voyelle courte ; une seule consonne suivie d’une voyelle la rend souvent longue.
Exercice 3 – Les diphtongues ★★
(4 pts)- a)soup : « ou » long, sans diphtongue ; les autres ont /aʊ/. (1)
- b)hear : /ɪə/ ; les autres ont /eə/. (1)
- c)noon : « ou » long ; les autres ont /ɔɪ/. (1)
- d)lid : i court ; les autres ont /aɪ/. (1)
Astuce — une même écriture peut cacher deux sons (ear dans hear et pear) : on apprend le mot avec sa prononciation.
Exercice 4 – Les lettres muettes ★★★
(4 pts)- a)chalk : l muet (« tchôk »). (1)
- b)doubt : b muet (« daout »). (1)
- c)high : gh muet (« haï »). (1)
- d)whole : w muet (« heoul »), comme hole. (1)
Piège classique — une lettre muette ne s’entend pas mais s’écrit : en dictée, on pense à kn, wr, mb, igh, alk.
Exercice 5 – Le son th ★★★
(4 pts)- a)throat — /θ/. (1)
- b)south — /θ/. (1)
- c)clothes — /ð/. (1)
- d)those — /ð/. (1)
Le point clé — langue entre les dents dans les deux cas ; les petits mots (the, this, that, those) vibrent presque tous, /ð/.
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Ce contrôle d'anglais 6ᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Prononciation : l'alphabet, épeler et les sons de l'anglais » : 5 exercices, 45 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.
- Exercice 1 — L’alphabet et épeler ★★/ 4 pts
- Exercice 2 — Voyelles courtes et longues ★★/ 4 pts
- Exercice 3 — Les diphtongues ★★/ 4 pts
- Exercice 4 — Les lettres muettes ★★★/ 4 pts
- Exercice 5 — Le son th ★★★/ 4 pts
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours et la fiche de révision.
- Refaire les exercices corrigés.
- Se tester avec le QCM (36 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 45 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Prononciation : l'alphabet, épeler et les sons de l'anglais » ?
- 45 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 45 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme d'anglais de sixième ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Prononciation : l'alphabet, épeler et les sons de l'anglais » du programme officiel d'anglais en sixième.
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