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SVT 5ᵉ

Ressources · 5ᵉ · SVT

Action humaine et biodiversité

Impacts des activités humaines sur les milieux naturels

À propos de cette page
Cette activité de compréhension sur « Action humaine et biodiversité » en cinquième entraîne à lire, analyser et répondre à des questions en SVT. Elle suit le programme officiel de cinquième. Au programme : Qu'est-ce que la biodiversité ?, La destruction des habitats, La pollution des milieux, Les espèces invasives. Lis le document, réponds puis vérifie immédiatement tes réponses pour progresser. Un bon moyen de travailler la méthode, d'enrichir son vocabulaire et de préparer les contrôles. Ressource gratuite proposée par un professeur particulier à Marseille pour réussir en SVT en cinquième.
1Lis le document, puis réponds aux questions.
Quand le récif blanchit

Un récif corallien est construit par des animaux minuscules, les polypes, qui bâtissent un squelette de calcaire. Dans leurs tissus vivent des algues microscopiques : elles reçoivent un abri et rejettent au polype une grande partie des sucres qu'elles fabriquent par photosynthèse — jusqu'à 90 % de sa nourriture. Ce sont elles qui donnent au corail ses couleurs. Les récifs occupent moins de 1 % de la surface des océans, mais abritent environ un quart des espèces marines connues et nourrissent 500 millions de personnes par la pêche.

Quand l'eau dépasse d'un degré la température habituelle pendant plusieurs semaines, le polype expulse ses algues. Il devient translucide, laissant voir son squelette blanc : c'est le blanchissement. Le corail n'est pas mort, mais il jeûne. Si l'eau se rafraîchit vite, les algues reviennent et il se rétablit en quelques mois. Si la chaleur dure, il meurt de faim, et le récif est bientôt recouvert d'algues molles, sans poissons.

La Grande Barrière d'Australie, longue de 2 300 km, a subi des blanchissements massifs en 1998, 2002, 2016, 2017, 2020, 2022 et 2024. Les épisodes se rapprochent : le récif n'a plus le temps de se remettre entre deux vagues de chaleur. Dans le nord, la moitié des coraux a disparu entre 2016 et 2017. Le climat n'est pas la seule pression : les engrais des cultures de canne à sucre favorisent une étoile de mer qui dévore les coraux, et les sédiments des rivières les étouffent.

Les scientifiques testent des réponses : replanter des fragments de coraux résistants à la chaleur, ombrager des portions de récif, réduire les pollutions locales pour renforcer les coraux. Mais tous concluent de la même façon : sans limitation du réchauffement, ces mesures ne feront que retarder l'échéance.
2Questions
Q1 Quelle part des espèces marines connues les récifs abritent-ils ?
Q2 Quelle relation unit le polype et ses algues ? Justifie avec le texte.
Q3 Explique ce qu'est le blanchissement et pourquoi un corail blanchi n'est pas encore mort.
Q4 Relève les années de blanchissement massif de la Grande Barrière et explique pourquoi leur rapprochement est plus grave que leur nombre.
Q5 Cite deux menaces pesant sur le récif qui ne sont pas liées au climat.
Q6 Pourquoi la disparition des coraux entraîne-t-elle celle des poissons du récif ?
Q7 Que veulent dire les scientifiques par « retarder l'échéance » ?
Voir le corrigé
  1. un quart
  2. Réponse libre — exemple : Un mutualisme (symbiose) : l'algue reçoit un abri et le polype reçoit jusqu'à 90 % de sa nourriture grâce à la photosynthèse de l'algue ; les deux y gagnent.
  3. Réponse libre — exemple : Le polype expulse ses algues sous l'effet de la chaleur et laisse voir son squelette blanc ; il est vivant mais privé de nourriture, et peut se rétablir si les algues reviennent vite.
  4. Réponse libre — exemple : 1998, 2002, 2016, 2017, 2020, 2022, 2024. Un récif a besoin de plusieurs années pour se rétablir ; quand les épisodes se suivent à un ou deux ans d'intervalle, il n'a plus le temps de récupérer.
  5. Réponse libre — exemple : Les engrais des cultures de canne à sucre, qui favorisent une étoile de mer dévoreuse de coraux, et les sédiments des rivières, qui étouffent les coraux.
  6. Réponse libre — exemple : Le corail est l'habitat des poissons : abri, nourriture, lieu de reproduction. Sans corail, remplacé par des algues molles, les poissons n'ont plus de milieu de vie.
  7. Réponse libre — exemple : Les mesures locales (replantation, ombrage, dépollution) gagnent du temps, mais si l'eau continue de se réchauffer, les coraux finiront par mourir quand même : seule la limitation du réchauffement peut vraiment les sauver.
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Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.

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