← Retour aux ressources
Mathématiques · Classe de 5ᵉ

Fractions : quotients égaux & simplification

Reconnaître des fractions égales, simplifier, réduire au même dénominateur et comparer (programme de 5e)

À propos de cette page
Cette évaluation sur « Fractions : quotients égaux & simplification » en cinquième permet de faire le point sur ses connaissances en mathématiques, comme lors d'un véritable contrôle. Elle suit le programme officiel de cinquième et propose plusieurs exercices notés sur 20, avec un corrigé détaillé. Au programme : Rappel : qu'est-ce qu'une fraction ?, La règle des quotients égaux, Simplifier une fraction, Fraction irréductible et critères de divisibilité. Travaille seul, chronomètre-toi, puis compare tes réponses au corrigé pour identifier les points à revoir. Parfait pour mesurer ses progrès et réviser efficacement. Évaluation gratuite conçue par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de cinquième en mathématiques.
Évaluation finale · Niveau difficile · Durée 45 min · Noté sur 20
45:00

Évaluation complète de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Travaille seul et sans aide, puis vérifie tes réponses avec le corrigé détaillé dépliable en bas de page.

Exercice 1 — Simplifier des fractions

/ 5 pts
  1. Rends irréductibles les fractions suivantes : $\frac{16}{24}$, $\frac{27}{36}$, $\frac{50}{75}$.
  2. Pour chacune, indique le diviseur commun utilisé.

Exercice 2 — Compléter des égalités de quotients

/ 4 pts
  1. Trouve les nombres manquants : $\frac{3}{5} = \frac{?}{15}$ et $\frac{4}{?} = \frac{12}{21}$.
  2. Justifie par l'opération effectuée (×… ou ÷…).

Exercice 3 — Réduire au même dénominateur

/ 4 pts
  1. Réduis $\frac{2}{3}$ et $\frac{3}{4}$ au même dénominateur.
  2. Réduis $\frac{1}{4}$ et $\frac{5}{12}$ au même dénominateur.

Exercice 4 — Comparer et ranger

/ 4 pts
  1. Range dans l'ordre croissant : $\frac{3}{4}$, $\frac{2}{3}$, $\frac{7}{12}$.
  2. Compare $\frac{5}{6}$ et $\frac{7}{9}$ et écris le résultat avec le bon signe.

Exercice 5 — Problème — partage d'un terrain

/ 3 pts
  1. Un terrain de 60 m² est divisé : 24 m² en pelouse et 15 m² en potager.
  2. Donne la fraction irréductible occupée par la pelouse, puis celle occupée par le potager, et dis laquelle est la plus grande.
Corrigé détaillé

Exercice 1 — Simplifier des fractions
Corrigé : $\frac{16}{24} = \frac{2}{3}$ (on divise par 8). $\frac{27}{36} = \frac{3}{4}$ (on divise par 9). $\frac{50}{75} = \frac{2}{3}$ (on divise par 25). Diviseurs communs utilisés : 8, 9 et 25.

Exercice 2 — Compléter des égalités de quotients
Corrigé : $\frac{3}{5} = \frac{9}{15}$ car de 5 à 15 on multiplie par 3, donc 3×3 = 9. Pour $\frac{4}{?} = \frac{12}{21}$ : de 12 à 4 on divise par 3, donc le dénominateur est 21÷3 = 7, soit $\frac{4}{7}$.

Exercice 3 — Réduire au même dénominateur
Corrigé : Pour $\frac{2}{3}$ et $\frac{3}{4}$, dénominateur commun 12 : $\frac{2}{3} = \frac{8}{12}$ et $\frac{3}{4} = \frac{9}{12}$. Pour $\frac{1}{4}$ et $\frac{5}{12}$, dénominateur 12 (multiple de 4) : $\frac{1}{4} = \frac{3}{12}$ et $\frac{5}{12}$ reste inchangée.

Exercice 4 — Comparer et ranger
Corrigé : Au dénominateur 12 : $\frac{3}{4} = \frac{9}{12}$, $\frac{2}{3} = \frac{8}{12}$, $\frac{7}{12}$. Ordre croissant : $\frac{7}{12} < \frac{2}{3} < \frac{3}{4}$. Pour comparer $\frac{5}{6}$ et $\frac{7}{9}$, dénominateur 18 : $\frac{5}{6} = \frac{15}{18}$ et $\frac{7}{9} = \frac{14}{18}$, donc $\frac{5}{6} > \frac{7}{9}$.

Exercice 5 — Problème — partage d'un terrain
Corrigé : Pelouse : $\frac{24}{60} = \frac{2}{5}$ (on divise par 12). Potager : $\frac{15}{60} = \frac{1}{4}$ (on divise par 15). Au dénominateur 20 : $\frac{2}{5} = \frac{8}{20}$ et $\frac{1}{4} = \frac{5}{20}$, donc la pelouse ($\frac{2}{5}$) occupe une plus grande part que le potager.

Continuer ce chapitre
Autres chapitres
Bloqué sur ce chapitre ?

Cours particuliers de mathématiques à Marseille, en présentiel ou à distance — un prof qui s'adapte à ton rythme et reprend ce qui coince.

Réserver un 1er cours → Voir les tarifs