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Mathématiques 5ᵉ

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Fractions : opérations

Rappels de 6e (fractions de même dénominateur ou dont un dénominateur est multiple de l’autre, calculs avec un nombre entier, multiplier une fraction par un entier) ; additionner et soustraire des fractions de dénominateurs quelconques ; simplifier le résultat et résoudre des problèmes de partage et de fraction d’une quantité.

À propos de cette page
Des exercices corrigés de 5e classés par cas et par difficulté : même dénominateur et calculs avec un entier, dénominateur multiple de l’autre, produit d’une fraction par un entier, fraction écrite comme un entier plus une fraction, dénominateurs quelconques, calculs à trois fractions, fraction manquante, fraction d’une quantité et part restante.

9 exercices, classés par cas comme le cours. Écris ta réponse, puis « Vérifier ».

Cas 1Rappels de 6e : même dénominateur, dénominateur multiple, entier, × entier

Réflexe — dénominateurs égaux : je calcule les numérateurs et je garde le dénominateur ; l’un multiple de l’autre : je transforme la fraction au plus petit dénominateur ; un entier s’écrit avec le dénominateur de la fraction ; fois un entier : je multiplie seulement le numérateur ; puis je simplifie. Revoir la méthode →

Exercice 1★★★Facile

Même dénominateur, ou un nombre entier à écrire d’abord sous la forme d’une fraction. Donne le résultat simplifié, sous la forme a/b (par exemple 7/4).

  1. 211+611=
    Même dénominateur : 2+6=8 et on garde 11.
    211+611=811.
  2. 913−413=
    9−4=5, le dénominateur 13 ne change pas.
    913−413=513.
  3. 512+112=
    5+1=6 : 512+112=612.
    On simplifie : 612=12 (on divise le numérateur et le dénominateur par 6).
  4. 1314−314=
    13−3=10 : 1314−314=1014=57 (on divise par 2).
  5. 2−34=
    2=84 (2×4=8).
    84−34=54.
  6. 3+45=
    3=155 (3×5=15).
    155+45=195.
  7. 5−73=
    5=153 (5×3=15).
    153−73=83.
Exercice 2★★★Moyen

Un dénominateur est un multiple de l’autre. Donne le résultat simplifié, sous la forme a/b.

  1. 14+512=
    12=4×3 : 14=312.
    312+512=812=23 (on divise par 4).
  2. 710−25=
    10=5×2 : 25=410.
    710−410=310.
  3. 47+314=
    14=7×2 : 47=814.
    814+314=1114.
  4. 1315−13=
    15=3×5 : 13=515.
    1315−515=815.
Exercice 3★★★Difficile

Calcule les produits et donne le résultat simplifié, sous la forme a/b ou sous la forme d’un entier. Dans les deux dernières lignes, écris la fraction comme un entier plus une fraction inférieure à 1 (la fraction sous la forme a/b).

  1. 3×413=
    On multiplie seulement le numérateur : 3×4=12, et on garde 13.
    3×413=1213.
  2. 6×59=
    6×5=30 : 6×59=309.
    On simplifie : 309=103 (on divise le numérateur et le dénominateur par 3).
  3. 34×8=
    L’ordre ne compte pas : 34×8=244 (3×8=24).
    24÷4=6 : le résultat est le nombre entier 6.
  4. 114= +
    11÷4 : 2, il reste 3.
    Donc 114=84+34=2+34.
  5. 317= +
    31÷7 : 4, il reste 3.
    Donc 317=287+37=4+37.

Cas 2Dénominateurs quelconques

Réflexe — aucun dénominateur n’est multiple de l’autre : je cherche un dénominateur commun dans les multiples du plus grand, je transforme les fractions, puis je calcule et je simplifie. Revoir la méthode →

Exercice 4★★★Facile

Cherche un dénominateur commun, puis calcule. Donne le résultat simplifié, sous la forme a/b.

  1. 23+15=
    Multiples de 5 : 5, 10, 15 ; et 15=3×5.
    23=1015 et 15=315, donc 1015+315=1315.
  2. 56−14=
    Multiples de 6 : 6, 12 ; et 12=4×3.
    56=1012 et 14=312, donc 1012−312=712.
  3. 34+110=
    Multiples de 10 : 10, 20 ; et 20=4×5.
    34=1520 et 110=220, donc 1520+220=1720.
  4. 79−16=
    Multiples de 9 : 9, 18 ; et 18=6×3.
    79=1418 et 16=318, donc 1418−318=1118.
Exercice 5★★★Moyen

Le résultat se simplifie, ou un entier s’ajoute au calcul. Donne le résultat simplifié, sous la forme a/b ; pour la dernière ligne, écris le résultat comme un entier plus une fraction inférieure à 1.

  1. 710+16=
    Multiples de 10 : 10, 20, 30 ; et 30=6×5.
    710=2130 et 16=530, donc 2130+530=2630=1315 (on divise par 2).
  2. 56−215=
    Multiples de 15 : 15, 30 ; et 30=6×5.
    56=2530 et 215=430, donc 2530−430=2130=710 (on divise par 3).
  3. 1+14−56=
    Dénominateur commun 12 (multiples de 6 : 6, 12 ; et 12=4×3), et 1=1212.
    1212+312−1012=512.
  4. 34+25= +
    Au dénominateur 20 : 34=1520 et 25=820, donc 1520+820=2320.
    23÷20 : 1, il reste 3, donc 2320=1+320.
Exercice 6★★★Difficile

Calculs avec trois fractions et fractions manquantes. Donne le résultat simplifié, sous la forme a/b ou sous la forme d’un entier.

  1. 12+13+16=
    Au dénominateur 6 : 36+26+16=66=1.
  2. 712−14+16=
    Au dénominateur 12 : 712−312+212=612=12.
  3. 56− =13
    13=26 : il manque 56−26=36=12.
    Vérification : 56−36=26=13.
  4. 38+ =23
    Au dénominateur 24 : 23=1624 et 38=924.
    Il manque 1624−924=724.

Cas 3Problèmes avec des fractions

Réflexe — je repère le tout ; pour une fraction d’une quantité, je divise par le dénominateur puis je multiplie par le numérateur ; la part restante vaut 1 moins les parts connues. Revoir la méthode →

Exercice 7★★★Facile

Calcule la fraction de la quantité.

  1. Les 23 de 36 élèves : élèves
    36÷3=12, puis 12×2=24 élèves.
  2. Les 34 de 60 € : €
    60÷4=15, puis 15×3=45 €.
  3. Les 58 de 120 km : km
    120÷8=15, puis 15×5=75 km.
  4. Les 710 de 250 g : g
    250÷10=25, puis 25×7=175 g.
Exercice 8★★★Moyen

Calcule la part restante. Donne la fraction simplifiée, sous la forme a/b.

  1. Dans un sac, 12 des billes sont rouges et 15 sont bleues ; les autres sont vertes. Fraction de billes vertes :
    Rouges et bleues : 12+15=510+210=710.
    Vertes : 1010−710=310 des billes.
  2. Une bouteille contient 1 L d’eau. On en boit 310 L, puis 14 L. Il reste L
    Au dénominateur 20 : 310+14=620+520=1120 L bus.
    Il reste 2020−1120=920 L.
  3. Pour une fête, 110 des ballons sont rouges et 25 sont jaunes ; les autres sont blancs. Fraction de ballons blancs :
    10=5×2 : 25=410 ; rouges et jaunes font 110+410=510.
    Blancs : 1010−510=510=12 des ballons (on divise par 5).
Exercice 9★★★Difficile

Problèmes en plusieurs étapes.

  1. Tom a 40 €. Il dépense 14 de son argent, puis les 23 de ce qui lui reste. Il lui reste €
    Il dépense 40÷4=10 € : il reste 30 €.
    Les 23 de 30 € : 30÷3=10, puis 10×2=20 €.
    Il lui reste 30−20=10 €.
  2. Un réservoir de 56 L est rempli aux 37. On ajoute 14 du réservoir. Il contient alors L
    Multiples de 7 : 7, 14, 21, 28 ; et 28=4×7. Il est rempli aux 37+14=1228+728=1928.
    Les 1928 de 56 L : 56÷28=2, puis 2×19=38 L.
  3. Lou lit 25 d’un livre lundi et 16 du livre mardi. Elle a lu du livre (forme a/b).
    Multiples de 6 : 6, 12, 18, 24, 30 ; et 30=5×6.
    25+16=1230+530=1730 du livre, un peu plus de la moitié (1530).
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