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Français 4ᵉ

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Les valeurs des temps verbaux

Présent, imparfait & passé composé : comprendre et choisir le bon temps selon l'effet recherché

À propos de cette page
Ces exercices corrigés sur « Les valeurs des temps verbaux » en quatrième permettent de s'entraîner et de vérifier ses acquis en français. Ils suivent le programme officiel de quatrième et sont classés par difficulté (facile, moyen, difficile). Au programme : Conjuguer, c'est aussi choisir, Les valeurs du présent, Les valeurs de l'imparfait, Les valeurs du passé composé. Écris ta réponse puis clique sur « Vérifier » : la correction est immédiate et tolère majuscules, espaces et ponctuation. Cet entraînement aide à mémoriser les méthodes, repérer ses erreurs et gagner en confiance avant un contrôle. Exercices gratuits proposés par un professeur particulier à Marseille pour réviser français en quatrième.

Entraîne-toi par niveau. Écris ta réponse puis clique sur « Vérifier » (ou tape Entrée). La correction tolère majuscules, espaces et ponctuation.

Facile
Ex. 1 — Quelle valeur du présent ?Réponds par : énonciation, habitude, vérité générale, narration, futur proche ou passé proche.
« Attends, je cherche mes clés. »
« Le sel fait fondre la glace. »
« Tous les mercredis, elle promène le chien de la voisine. »
« En 1969, l'homme marche sur la Lune. »
« Ne bouge pas, je reviens dans une seconde. »
« Il sort tout juste de l'hôpital. »
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  1. énonciation — L'action a lieu au moment où l'on parle.
  2. vérité générale — Fait vrai en tout temps.
  3. habitude — « Tous les mercredis » = répétition.
  4. narration — Fait passé raconté au présent.
  5. futur proche — L'action va avoir lieu.
  6. passé proche — L'action vient d'avoir lieu.
Ex. 2 — Conjuguer au passé composéÉcris le verbe au passé composé (attention à l'auxiliaire et à l'accord).
Elles (partir) avant l'aube.
Nous (finir) le chantier hier soir.
Les lettres que tu (écrire) sont arrivées.
Elle (se lever) tôt ce matin.
Vous (recevoir) ma lettre ?
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  1. sont parties — Être + accord avec « elles ».
  2. avons fini — Avoir, COD après → pas d'accord.
  3. as écrites — COD « que » (= les lettres) avant → accord.
  4. s'est levée — Pronominal : accord avec le sujet (COD = se).
  5. avez reçu — Participe de recevoir : reçu.
Moyen
Ex. 3 — Imparfait ou passé composé ?Conjugue le verbe au temps qui convient.
Quand j'étais petit, je (croire) que la lune me suivait.
Hier, je (croiser) ton frère au marché.
Elle (dormir) quand l'alarme (se déclencher) ___. (deux formes)
Pendant deux ans, il (vivre) à Lille.
Ce matin, il (faire) beau, alors nous (décider) ___ de sortir. (deux formes)
Autrefois, les enfants (aller) à l'école à pied.
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  1. croyais — État durable, habitude d'enfance → imparfait.
  2. ai croisé — Fait unique et daté → passé composé.
  3. dormait s'est déclenchée — Action en cours (imparfait) interrompue par un événement (passé composé).
  4. a vécu — Durée bornée (« pendant deux ans ») → passé composé.
  5. faisait avons décidé — Cadre (imparfait) puis décision (passé composé).
  6. allaient — « Autrefois » + habitude → imparfait.
Ex. 4 — Quelle valeur de l'imparfait ?Réponds par : description, habitude, action en cours, hypothèse ou politesse.
« Si tu venais plus tôt, on aurait le temps. »
« Le salon était sombre et sentait le tabac froid. »
« Je voulais juste vous poser une question. »
« Elle traversait le pont quand le vent a emporté son chapeau. »
« Le samedi, mon père faisait des crêpes. »
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  1. hypothèse — Après « si » : fait imaginé, pas passé.
  2. description — Décor.
  3. politesse — = je veux, atténué.
  4. action en cours — Action non achevée, interrompue.
  5. habitude — « Le samedi » = chaque samedi.
Difficile
Ex. 5 — Les valeurs du passé composéRéponds à chaque consigne.
« J'ai fini ! Je peux sortir ? » Le passé composé exprime-t-il une action passée datée ou un résultat présent ?
« En 2010, nous avons déménagé à Marseille. » Le passé composé exprime-t-il une action passée datée ou un résultat présent ?
« Dès qu'il a mangé, il s'endort. » Quelle valeur ?
Réécris « Il entra, il ôta son chapeau et il s'assit » dans un témoignage oral (passé composé).
Explique la différence de sens entre « Elle avait peur des chiens » et « Elle a eu peur du chien ».
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  1. résultat présent — Accompli du présent : maintenant, c'est fini.
  2. action passée datée — Fait daté, achevé.
  3. antériorité — L'action précède celle du présent d'habitude.
  4. il est entré, il a ôté son chapeau et il s'est assis — Le passé composé remplace le passé simple à l'oral.
  5. Réponse libre — exemple : « Avait peur » (imparfait) : état durable, une crainte permanente ; « a eu peur » (passé composé) : émotion soudaine, à un moment précis, face à un chien particulier.
Ex. 6 — Changer le temps, changer l'effetRéponds à chaque consigne.
Réécris au présent de narration : « L'arbitre a sifflé, la foule s'est levée. »
Réécris à l'imparfait pour un effet de ralenti : « Le ballon a frôlé la barre et est entré dans le but. »
Dans « Qui vole un œuf vole un bœuf », quelle valeur a le présent ? Pourquoi ce temps convient-il à un proverbe ?
« Je voulais te dire merci. » / « Je veux te dire merci. » Explique la différence d'effet.
Un journaliste écrit : « Le maire a inauguré la piscine ce matin. » Pourquoi le passé composé plutôt que le passé simple ?
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  1. l'arbitre siffle, la foule se lève — Effet de direct.
  2. le ballon frôlait la barre et entrait dans le but — Imparfait narratif : on voit l'action se dérouler.
  3. Réponse libre — exemple : Présent de vérité générale : le proverbe énonce une règle valable en tout temps, sans date.
  4. Réponse libre — exemple : L'imparfait de politesse atténue, rend la formule plus douce, moins directe ; le présent est plus franc, plus direct.
  5. Réponse libre — exemple : Le passé composé garde le lien avec le présent (la piscine est ouverte maintenant, l'article s'adresse à des lecteurs d'aujourd'hui) ; le passé simple, littéraire, couperait le fait du présent.
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