Ressources · 4ᵉ · Français
Les valeurs des temps verbaux
Présent, imparfait & passé composé : comprendre et choisir le bon temps selon l'effet recherché
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Sujet et corrigé prêts à imprimer.
Devoir surveillé – Les valeurs des temps verbaux
Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Français 4ᵉ
Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Exercice 1 – Compréhension : les temps d'un témoignage
(4 pts)Lis ce témoignage (texte original), puis réponds.
Je suis pompier depuis douze ans. Chaque matin, je vérifie le matériel, je bois un café avec l'équipe, et la journée commence. Mais le 14 juillet dernier, tout a basculé : un incendie s'est déclaré dans les collines pendant que nous rangions les camions. Le vent soufflait fort, la fumée montait déjà au-dessus des pins. Nous avons roulé vingt minutes, nous sommes arrivés les premiers, et j'ai compris tout de suite que la nuit serait longue. On dit que le feu est vivant ; ce jour-là, je l'ai cru. Aujourd'hui, les collines sont noires, mais personne n'a été blessé.
- a)Relève un présent d'énonciation, un présent d'habitude et un présent de vérité générale ; justifie chaque valeur par un indice du texte.
- b)« un incendie s'est déclaré […] pendant que nous rangions les camions » : nomme les deux temps et explique leur contraste.
- c)Relève trois passés composés qui racontent des actions successives. Quel temps les remplacerait dans un récit littéraire ?
- d)« personne n'a été blessé » : quelle valeur a ce passé composé ? Quel mot de la phrase le relie au présent ?
Exercice 2 – Identifier les valeurs
(4 pts)Pour chaque phrase, nomme le temps du verbe en gras et sa valeur précise.
- a)« Si vous partiez maintenant, vous arriveriez avant la nuit. » / « Je passais juste vous dire bonjour. »
- b)« Le 6 juin 1944, les Alliés débarquent en Normandie. » / « L'eau gèle à zéro degré. »
- c)« Regarde, il neige ! » / « Il a neigé : la route est blanche. »
- d)« Autrefois, on lavait le linge à la rivière. » / « Pendant trois hivers, on a lavé le linge à la rivière. »
Exercice 3 – Conjugaison et accords
(4 pts)Conjugue au temps demandé, en respectant les accords.
- a)passé composé : elles (arriver) ; nous (recevoir) ; les lettres qu'il (envoyer)
- c)passé composé : elle (se coucher) ; ils (se parler) ; les mains qu'elle (se laver)
- b)imparfait : nous (nager) ; vous (étudier) ; ils (commencer)
- d)présent : je (résoudre) ; nous (croire) ; ils (peindre)
Exercice 4 – Réécriture
(4 pts)Voici un passage au présent : « Le marché ouvre à sept heures. Les marchands installent leurs étals, les premiers clients arrivent, et l'odeur du pain chaud envahit la place. Soudain, un cheval s'emballe et renverse une charrette. »
- a)Réécris les deux premières phrases dans un récit au passé (imparfait / passé composé), en choisissant le bon temps pour le décor.
- b)Réécris la dernière phrase au passé composé.
- c)Réécris la dernière phrase au passé simple, puis explique en une ligne ce que change ce choix par rapport au passé composé.
- d)Réécris « Soudain, un cheval s'emballe et renverse une charrette » à l'imparfait, et explique l'effet obtenu.
Exercice 5 – Rédaction guidée : un souvenir
(4 pts)Raconte, en 12 à 15 lignes, un souvenir marquant (une première fois, une rencontre, un accident sans gravité). Chaque contrainte vaut 1 point ; souligne les verbes concernés et indique leur valeur en marge.
- a)Un début au présent d'énonciation (deux verbes) qui situe le moment où tu écris.
- b)Un cadre à l'imparfait (au moins trois verbes : décor et habitude) puis les événements au passé composé (au moins quatre verbes, accords corrects).
- c)Une phrase au présent de vérité générale qui tire une leçon du souvenir.
- d)Une phrase finale au passé composé à valeur d'accompli, dont le résultat est encore visible aujourd'hui.
Bon courage !
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Corrigé et barème – Les valeurs des temps verbaux
Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Français 4ᵉ
Exercice 1 – Compréhension : les temps d'un témoignage
(4 pts)- a)Énonciation : « Je suis pompier depuis douze ans » (« depuis » relie au moment où il parle) ; habitude : « Chaque matin, je vérifie… » ; vérité générale : « On dit que le feu est vivant » (idée générale, « on dit »). (1)
- b)Passé composé (« s'est déclaré ») : événement soudain, premier plan ; imparfait (« rangions ») : action en cours, arrière-plan, interrompue par l'incendie. (1)
- c)« avons roulé », « sommes arrivés », « ai compris » ; le passé simple (roulâmes, arrivâmes, compris). (1)
- d)Accompli dont le résultat est présent (aujourd'hui, tout le monde est sain et sauf) ; « Aujourd'hui » relie le bilan au présent. (1)
Repère — dans un témoignage, le passé composé raconte et le présent commente : repérer le va-et-vient entre les deux, c'est comprendre le point de vue du locuteur.
Exercice 2 – Identifier les valeurs
(4 pts)- a)Imparfait d'hypothèse (après « si ») / imparfait de politesse (atténuation). (1)
- b)Présent de narration (fait historique passé) / présent de vérité générale. (1)
- c)Présent d'énonciation (en ce moment) / passé composé d'accompli, résultat présent (la route est blanche). (1)
- d)Imparfait d'habitude (« autrefois ») / passé composé : durée bornée (« pendant trois hivers »), fait achevé. (1)
Le point clé — nommer le temps ne suffit pas : c'est la valeur (habitude, hypothèse, accompli…) qui explique le choix de l'auteur.
Exercice 3 – Conjugaison et accords
(4 pts)- a)sont arrivées ; avons reçu ; a envoyées (1)
- b)nagions ; étudiiez ; commençaient (1)
- c)s'est couchée ; se sont parlé ; s'est lavées (1)
- d)résous ; croyons ; peignent (1)
Attention — avec un verbe pronominal, cherche le COD : « elle s'est lavée » (elle a lavé elle-même) mais « elle s'est lavé les mains » et « les mains qu'elle s'est lavées ».
Exercice 4 – Réécriture
(4 pts)- a)Le marché ouvrait à sept heures. Les marchands installaient leurs étals, les premiers clients arrivaient, et l'odeur du pain chaud envahissait la place. (habitude et décor → imparfait) (1)
- b)Soudain, un cheval s'est emballé et a renversé une charrette. (1)
- c)Soudain, un cheval s'emballa et renversa une charrette. — Le passé simple coupe l'événement du présent : récit littéraire, plus distant ; le passé composé garde le ton du témoignage. (1)
- d)Soudain, un cheval s'emballait et renversait une charrette. — Imparfait narratif : effet de ralenti, on voit la scène se dérouler. (1)
Erreur fréquente — quand on passe un texte au passé, tout ce qui est décor ou habitude va à l'imparfait, et seuls les événements vont au passé composé ou au passé simple.
Exercice 5 – Rédaction guidée : un souvenir
(4 pts)- a)Ex. : « Je regarde la photo posée sur mon bureau et je souris. » (1)
- b)Ex. : « J'avais neuf ans ; chaque été, nous campions près du lac, et l'eau était glacée. Un matin, mon cousin a poussé la barque, je suis tombé, j'ai crié, il a plongé. » (1)
- c)Ex. : « On n'oublie jamais sa première frayeur. » (1)
- d)Ex. : « Depuis, j'ai appris à nager, et je ne crains plus l'eau. » (1)
Astuce — avant d'écrire, classe tes idées en deux colonnes : ce qui était (imparfait) et ce qui est arrivé (passé composé) ; le récit se construit tout seul.
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Ce contrôle de français 4ᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Les valeurs des temps verbaux » : 5 exercices, 55 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.
- Exercice 1 — Compréhension : les temps d'un témoignage/ 4 pts
- Exercice 2 — Identifier les valeurs/ 4 pts
- Exercice 3 — Conjugaison et accords/ 4 pts
- Exercice 4 — Réécriture/ 4 pts
- Exercice 5 — Rédaction guidée : un souvenir/ 4 pts
Notions évaluées
Conjuguer, c'est aussi choisir, Les valeurs du présent, Les valeurs de l'imparfait, Les valeurs du passé composé, Imparfait ou passé composé ? L'art du contraste, Choisir le temps selon l'effet recherché.
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours.
- Refaire les exercices corrigés et les compréhension.
- Se tester avec le QCM (36 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 55 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Les valeurs des temps verbaux » ?
- 55 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 55 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme de français de quatrième ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Les valeurs des temps verbaux » du programme officiel de français en quatrième, soit Conjuguer, c'est aussi choisir, Les valeurs du présent, Les valeurs de l'imparfait, Les valeurs du passé composé.
Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.
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