Ressources · 4ᵉ · Français
Le subjonctif présent
Formation et emplois du subjonctif : volonté, doute, nécessité
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Sujet et corrigé prêts à imprimer.
Devoir surveillé – Le subjonctif présent
Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Français 4ᵉ
Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Exercice 1 – Conjugaison
(4 pts)Conjugue au subjonctif présent, à la personne demandée.
- a)que je (venir) ; que nous (venir) ; qu'ils (venir)
- c)que nous (crier) ; que vous (voir) ; que je (savoir)
- b)que tu (être) ; que vous (avoir) ; qu'elle (aller)
- d)qu'il (falloir) ; que nous (vouloir) ; qu'elles (faire)
Exercice 2 – Indicatif ou subjonctif ?
(4 pts)Conjugue le verbe entre parenthèses au présent, à l'indicatif ou au subjonctif, puis justifie ton choix en un mot (certitude, opinion, volonté, doute, sentiment…).
- a)« Il est évident que tu (mentir) ___. » / « Il est inadmissible que tu (mentir) ___. »
- b)« Je sais que le car (partir) ___ à midi. » / « Je veux que le car (partir) ___ à midi. »
- c)« Je pense que vous (pouvoir) ___ réussir. » / « Je ne pense pas que vous (pouvoir) ___ réussir sans travail. »
- d)« Elle espère que son frère (guérir) ___. » / « Elle a peur que son frère ne (guérir) ___ pas. »
Exercice 3 – Compréhension : le subjonctif dans un texte
(4 pts)Lis ce mot laissé par un entraîneur à son équipe (texte original), puis réponds.
Je veux que chacun soit sur le terrain à neuf heures précises. Il est possible que la pluie nous oblige à jouer sur le petit stade ; peu importe : il faut que vous ayez la tête au jeu. Je ne pense pas que l'adversaire soit meilleur que nous, et je suis certain que nous avons nos chances. Je regrette seulement que Nadir ne puisse pas être là. Que personne ne parte : il est important que je parle à tout le monde.
- a)Relève tous les verbes au subjonctif présent (il y en a sept) et donne l'infinitif de chacun.
- b)Classe ces subjonctifs selon leur valeur : volonté ou ordre / doute ou possibilité / sentiment / nécessité.
- c)« je suis certain que nous avons nos chances » : pourquoi l'indicatif ici ? Réécris la phrase en remplaçant « je suis certain » par une expression qui impose le subjonctif.
- d)« Que personne ne parte » : explique la construction et la valeur de ce subjonctif ; à quel mode pourrait-on le rapprocher ?
Exercice 4 – Réécriture
(4 pts)Transforme chaque phrase selon la consigne ; recopie la phrase entière.
- a)« Rangez la salle et fermez les fenêtres. » → Réécris avec « Il faut que vous… ».
- b)« Tu es là. » → Réécris en commençant par « Je suis content que… ».
- c)« Je sais que tu es prêt et que tu réussiras. » → Réécris avec « Je souhaite que… ».
- d)« Il dit la vérité, j'en suis sûr. » → Réécris en une phrase avec « Je doute que… ».
Exercice 5 – Rédaction guidée : une charte de classe
(4 pts)Rédige la charte de vie de ta classe idéale (8 à 12 lignes). Chaque contrainte vaut 1 point ; souligne les verbes au subjonctif.
- a)Quatre règles introduites par des expressions de volonté ou de nécessité différentes (il faut que, nous voulons que, il est important que, nous exigeons que…), verbes au subjonctif.
- b)Deux phrases avec un verbe d'opinion, l'une à la forme affirmative (indicatif), l'autre à la forme négative (subjonctif) : « Nous pensons que… » / « Nous ne pensons pas que… ».
- c)Une phrase exprimant un doute ou un sentiment avec un subjonctif (je doute que, nous sommes heureux que…).
- d)Une phrase contenant à la fois un indicatif après une expression de certitude et un subjonctif, pour montrer la différence (« Nous savons que… mais nous souhaitons que… »).
Bon courage !
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Corrigé et barème – Le subjonctif présent
Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Français 4ᵉ
Exercice 1 – Conjugaison
(4 pts)- a)vienne ; venions ; viennent (1)
- b)sois ; ayez ; aille (1)
- c)criions ; voyiez ; sache (1)
- d)faille ; voulions ; fassent (1)
Attention — aux personnes nous et vous, le subjonctif ressemble à l'imparfait : ne confonds pas « que nous venions » avec la 3e personne « qu'ils viennent ».
Exercice 2 – Indicatif ou subjonctif ?
(4 pts)- a)mens (certitude → indicatif) / mentes (jugement, indignation → subjonctif) (1)
- b)part (savoir que, certitude → indicatif) / parte (vouloir que, volonté → subjonctif) (1)
- c)pouvez (opinion affirmative → indicatif) / puissiez (opinion négative, doute → subjonctif) (1)
- d)guérit ou guérira (espérer que, forme affirmative → indicatif) / guérisse (crainte → subjonctif) (1)
Le point clé — ce n'est pas le sens réel ou non de l'action qui décide, mais la manière dont le verbe principal la présente.
Exercice 3 – Compréhension : le subjonctif dans un texte
(4 pts)- a)soit (être), oblige (obliger), ayez (avoir), soit (être), puisse (pouvoir), parte (partir), parle (parler). (1)
- b)Volonté/ordre : « soit » (je veux que), « ayez » (il faut que), « parte » ; doute/possibilité : « oblige » (il est possible que), « soit » (je ne pense pas que) ; sentiment : « puisse » (je regrette que) ; nécessité : « parle » (il est important que). (1)
- c)Certitude → indicatif ; ex. : « Il est possible que nous ayons nos chances » / « Je doute que nous ayons nos chances ». (1)
- d)Subjonctif dans une indépendante introduite par « que », sans verbe principal ; valeur d'ordre ou de défense à la 3e personne ; il remplace l'impératif, qui n'a pas de 3e personne. (1)
Repère — le subjonctif employé seul (« Que personne ne parte ») est l'impératif de la 3e personne.
Exercice 4 – Réécriture
(4 pts)- a)Il faut que vous rangiez la salle et que vous fermiez les fenêtres. (1)
- b)Je suis content que tu sois là. (1)
- c)Je souhaite que tu sois prêt et que tu réussisses. (1)
- d)Je doute qu'il dise la vérité. (1)
Erreur fréquente — quand deux subordonnées dépendent du même introducteur, on répète « que » et l'on met les deux verbes au subjonctif.
Exercice 5 – Rédaction guidée : une charte de classe
(4 pts)- a)Ex. : « Il faut que chacun arrive à l'heure. Nous voulons que les téléphones restent dans les sacs. Il est important que tout le monde puisse parler. » (1)
- b)Ex. : « Nous pensons que le silence aide à travailler. » / « Nous ne pensons pas que le bruit soit utile. » (1)
- c)Ex. : « Nous sommes heureux que personne ne soit laissé de côté. » (1)
- d)Ex. : « Nous savons que ces règles sont exigeantes, mais nous souhaitons que chacun les respecte. » (1)
Astuce — pour vérifier un subjonctif, remplace le verbe par « faire » ou « être » : « que chacun fasse », « que chacun soit » ; si la phrase sonne juste, le mode est bon.
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Ce contrôle de français 4ᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Le subjonctif présent » : 5 exercices, 55 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.
- Exercice 1 — Conjugaison/ 4 pts
- Exercice 2 — Indicatif ou subjonctif ?/ 4 pts
- Exercice 3 — Compréhension : le subjonctif dans un texte/ 4 pts
- Exercice 4 — Réécriture/ 4 pts
- Exercice 5 — Rédaction guidée : une charte de classe/ 4 pts
Notions évaluées
Qu'est-ce que le subjonctif ?, La formation du subjonctif présent, Les verbes irréguliers à connaître, Exprimer la volonté, le souhait, l'ordre, Exprimer le doute, le sentiment, la nécessité, Indicatif ou subjonctif après un verbe : je pense que / je ne pense pas que ; je sais que / je veux que.
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours.
- Refaire les exercices corrigés et les compréhension.
- Se tester avec le QCM (36 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 55 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Le subjonctif présent » ?
- 55 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 55 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme de français de quatrième ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Le subjonctif présent » du programme officiel de français en quatrième, soit Qu'est-ce que le subjonctif ?, La formation du subjonctif présent, Les verbes irréguliers à connaître, Exprimer la volonté, le souhait, l'ordre.
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