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Ressources · 4ᵉ · Espagnol

Le monde du travail et les métiers

Professions, aspirations et vie professionnelle

À propos de cette page
Ce devoir surveillé sur « Le monde du travail et les métiers » en quatrième permet de faire le point sur ses connaissances en espagnol, comme lors d'un véritable contrôle. Elle suit le programme officiel de quatrième et propose plusieurs exercices notés sur 20, avec un corrigé détaillé. Au programme : Les noms de métiers et leur genre, Où travaille-t-on ? Lieux et secteurs, Décrire un métier : tâches et qualités, Les conditions de travail et le contrat. Travaille seul, chronomètre-toi, puis compare tes réponses au corrigé pour identifier les points à revoir. Parfait pour mesurer ses progrès et réviser efficacement. Évaluation gratuite conçue par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de quatrième en espagnol.

Sujet et corrigé prêts à imprimer.

Devoir surveillé · Niveau difficile · Durée 55 min · Noté sur 20
55:00
benprofparticulier.frEspagnol · 4ᵉ

Devoir surveillé – Le monde du travail et les métiers

Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Espagnol 4ᵉ

Nom : Date : Note : / 20

Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.

Exercice 1 – Compréhension : une offre d'emploi

(4 pts)

SE BUSCA dependiente/a para tienda de deportes en el centro de Málaga. Jornada parcial: 20 horas semanales, sábados incluidos. Contrato temporal de seis meses, con posibilidad de contrato fijo. Sueldo: 700 € al mes. Se necesita: experiencia en ventas, nivel alto de inglés, persona amable y organizada. Enviar currículum y carta de presentación antes del 30 de septiembre a empleo@deportesmalaga.es.

  1. a)¿Qué puesto ofrece el anuncio y en qué tipo de tienda? Responde en español.
  2. b)¿Cuántas horas se trabaja a la semana y qué día es obligatorio trabajar?
  3. c)Que peut-il se passer pour l'employé au bout de six mois ? Réponds en français en citant l'expression espagnole.
  4. d)Un candidat sans expérience mais qui parle très bien anglais peut-il obtenir ce poste ? Justifie en français avec deux éléments du texte.

Exercice 2 – Lexique : métiers, lieux et secteurs

(4 pts)
  1. a)Donne la forme féminine, avec l'article : el escritor, el jefe, el pianista, el rey.
  2. b)Nomme en espagnol un métier pour chaque lieu : la peluquería, el juzgado, la granja, el taller.
  3. c)Classe ces métiers dans les trois secteurs : pescador, albañil, profesora, minero, enfermera, electricista.
  4. d)Explique en français pourquoi on écrit Mi tía es dentista mais Mi tía es una dentista excelente.

Exercice 3 – Lecture d'un tableau : comparer deux offres

(4 pts)

Deux offres d'emploi de vendeur reçues par Álvaro. On compte 4 semaines par mois.

Oferta AOferta B
Contratotemporal (6 meses)fijo
Jornadacompletaparcial
Horas por semana4025
Horariode 9 a 17 hde 15 a 20 h
Sueldo mensual1 600 €1 100 €
Vacaciones22 días30 días

  1. a)¿Qué oferta propone un contrato fijo y cuál una jornada parcial? Responde con dos frases completas en español.
  2. b)Calcule le salaire horaire de chaque offre (en euros par heure). Laquelle paie le mieux l'heure travaillée ?
  3. c)Álvaro va au lycée le matin. ¿Qué oferta puede aceptar? Justifica en español con el horario.
  4. d)Escribe dos frases en español con dos argumentos para elegir la oferta A, usando ganar y vacaciones.

Exercice 4 – Thème : traduis en espagnol

(4 pts)
  1. a)« Quand je serai grande, j'aimerais être vétérinaire. »
  2. b)« Mon frère cherche du travail depuis trois mois. »
  3. c)« Pour travailler dans un hôtel, il faut être patient et sociable. »
  4. d)« Ma mère prend sa retraite l'année prochaine et mon père fait grève aujourd'hui. »

Exercice 5 – Expression guidée : le travail et toi

(4 pts)
  1. a)Presenta a una persona que conoces : su profesión, dónde trabaja y una cualidad necesaria (dos frases).
  2. b)Explica qué quieres ser de mayor y qué piensas estudiar (dos frases, con porque).
  3. c)Escribe dos frases sobre un problema del mundo del trabajo (desempleo juvenil, brecha salarial, precariedad…) y da tu opinión.
  4. d)Un amigo dice : « Prefiero trabajar en negro, así no pago impuestos ». Respóndele en dos frases con un argumento.

Bon courage !

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Corrigé et barème – Le monde du travail et les métiers

Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Espagnol 4ᵉ

Exercice 1 – Compréhension : une offre d'emploi

(4 pts)
  1. a)Un puesto de dependiente/a (vendeur / vendeuse) en una tienda de deportes. (1)
  2. b)Veinte horas semanales ; los sábados son obligatorios (sábados incluidos). (1)
  3. c)Le CDD de six mois peut devenir un CDI : « posibilidad de contrato fijo ». (1)
  4. d)Non : l'annonce exige « experiencia en ventas » ; l'anglais (« nivel alto de inglés ») est nécessaire mais ne suffit pas. (1)

Repère — dans une annonce, repère d'abord les quatre informations clés — poste, horaires, contrat, salaire — puis la liste de ce qui est exigé (se necesita), qui distingue les conditions obligatoires des simples atouts.

Exercice 2 – Lexique : métiers, lieux et secteurs

(4 pts)
  1. a)la escritora, la jefa, la pianista, la reina. (1)
  2. b)el/la peluquero/a ; el/la juez/a (ou abogado/a) ; el/la granjero/a (ou agricultor/a) ; el/la mecánico/a. (1)
  3. c)Primario : pescador, minero · Secundario : albañil, electricista · Terciario : profesora, enfermera. (1)
  4. d)Après ser, le métier s'emploie sans article ; l'article indéfini réapparaît dès que le nom est qualifié par un adjectif. (1)

À retenir — un nom de métier se féminise en -a (ou -esa, -triz, -ina pour les irréguliers) sauf les noms en -ista / -ante / -ente, et il se construit sans article après ser tant qu'aucun adjectif ne l'accompagne.

Exercice 3 – Lecture d'un tableau : comparer deux offres

(4 pts)
  1. a)La oferta B propone un contrato fijo. La oferta B propone una jornada parcial. (1)
  2. b)A : 1 600 ÷ (40 × 4) = 10 €/h ; B : 1 100 ÷ (25 × 4) = 11 €/h → l'offre B paie mieux l'heure. (1)
  3. c)Puede aceptar la oferta B porque el horario es de 15 a 20 h, por la tarde ; la oferta A es de 9 a 17 h, por la mañana. (1)
  4. d)Ex. : Con la oferta A gana 500 euros más al mes. Pero con la oferta A tiene solo 22 días de vacaciones. (ou tout argument cohérent) (1)

Attention — un salaire mensuel plus élevé ne veut pas dire mieux payé : il faut rapporter le salaire au nombre d'heures, et lire aussi le type de contrat, l'horaire et les congés avant de choisir.

Exercice 4 – Thème : traduis en espagnol

(4 pts)
  1. a)De mayor, me gustaría ser veterinaria. / Cuando sea mayor, me gustaría ser veterinaria. (1)
  2. b)Mi hermano busca trabajo desde hace tres meses. (1)
  3. c)Para trabajar en un hotel, hay que ser paciente y sociable. (1)
  4. d)Mi madre se jubila el año que viene y mi padre hace huelga hoy. (1)

Le point clé — me gustaría ser sans article, desde hace pour une durée qui continue, hay que + infinitif pour l'obligation, et jubilarse qui est pronominal : quatre structures que le contrôle attend.

Exercice 5 – Expression guidée : le travail et toi

(4 pts)
  1. a)Ex. : Mi tío es mecánico. Trabaja en un taller y hay que ser hábil y paciente. (1)
  2. b)Ex. : De mayor quiero ser arquitecta porque me encanta dibujar. Pienso estudiar arquitectura en la universidad. (1)
  3. c)Ex. : En España, muchos jóvenes no encuentran trabajo. Me parece injusto que tengan contratos temporales y sueldos bajos. (1)
  4. d)Ex. : No es una buena idea : si trabajas en negro, no tienes contrato ni seguro. Si tienes un accidente, nadie te ayuda. (1)

Astuce — en expression, réutilise les structures du cours (trabaja en / de, hay que ser, quiero ser… porque, me parece injusto que) : le correcteur note la variété des structures et du lexique autant que la correction.

Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).

Ce contrôle d'espagnol 4ᵉ en bref

Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Le monde du travail et les métiers » : 5 exercices, 55 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.

  • Exercice 1 — Compréhension : une offre d'emploi/ 4 pts
  • Exercice 2 — Lexique : métiers, lieux et secteurs/ 4 pts
  • Exercice 3 — Lecture d'un tableau : comparer deux offres/ 4 pts
  • Exercice 4 — Thème : traduis en espagnol/ 4 pts
  • Exercice 5 — Expression guidée : le travail et toi/ 4 pts

Notions évaluées

Les noms de métiers et leur genre, Où travaille-t-on ? Lieux et secteurs, Décrire un métier : tâches et qualités, Les conditions de travail et le contrat, Parler de ses projets professionnels, La recherche d'emploi.

Pour préparer ce contrôle

  1. Relire le cours.
  2. Refaire les exercices corrigés et les compréhension.
  3. Se tester avec le QCM (36 questions).
  4. Faire ce sujet en conditions réelles — 55 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.

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Questions fréquentes sur ce sujet
Combien de temps dure ce contrôle sur « Le monde du travail et les métiers » ?
55 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
Le corrigé est-il fourni ?
Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
Oui : c'est un devoir surveillé complet de 55 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
Ce sujet suit-il le programme d'espagnol de quatrième ?
Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Le monde du travail et les métiers » du programme officiel d'espagnol en quatrième, soit Les noms de métiers et leur genre, Où travaille-t-on ? Lieux et secteurs, Décrire un métier : tâches et qualités, Les conditions de travail et le contrat.
Bloqué sur ce chapitre ?

Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.

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