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Espagnol 4ᵉ

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Imparfait et indéfini en contexte

Alterner les deux temps du récit

À propos de cette page
Ces exercices corrigés sur « Imparfait et indéfini en contexte » en quatrième permettent de s'entraîner et de vérifier ses acquis en espagnol. Ils suivent le programme officiel de quatrième et sont classés par difficulté (facile, moyen, difficile). Au programme : Deux temps, deux rôles, Rappel express des formes, Les marqueurs temporels, Mientras et cuando : simultanéité et interruption. Écris ta réponse puis clique sur « Vérifier » : la correction est immédiate et tolère majuscules, espaces et ponctuation. Cet entraînement aide à mémoriser les méthodes, repérer ses erreurs et gagner en confiance avant un contrôle. Exercices gratuits proposés par un professeur particulier à Marseille pour réviser espagnol en quatrième.

Entraîne-toi par niveau. Écris ta réponse puis clique sur « Vérifier » (ou tape Entrée). La correction tolère majuscules, espaces et ponctuation.

Facile
Ex. 1 — Quelle valeur ?Pour chaque verbe en gras, écris la valeur : décor (état, description), habitude ou action (événement ponctuel).
El pueblo tenía una plaza con una fuente en el centro. →
Cada tarde mi tía regaba las plantas del balcón. →
El portero abrió la puerta y nos dejó pasar. →
Eran las nueve y media de la noche. →
En 2018 mi familia se mudó a Zaragoza. →
Los domingos solíamos comer fuera. →
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  1. décor — Description d'un lieu : imparfait de décor.
  2. habitude — cada tarde = répétition : habitude à l'imparfait.
  3. action — Événement unique et achevé : indéfini.
  4. décor — L'heure dans un récit se donne toujours à l'imparfait.
  5. action — Action datée (en 2018) : indéfini.
  6. habitude — soler à l'imparfait exprime l'habitude passée.
Ex. 2 — Le marqueur qui convientChoisis entre les deux marqueurs proposés celui qui s'accorde avec le temps du verbe.
(Todos los domingos / El domingo pasado) comíamos en casa de mi abuela.
(Anoche / Antes) vimos una película de miedo.
(De pequeño / El otro día) tenía miedo de la oscuridad.
(De repente / A menudo) se apagaron todas las luces.
(En aquella época / Hace dos años) mis padres compraron el coche.
(Mientras / Una vez) esperábamos, leíamos revistas.
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  1. todos los domingos — comíamos est à l'imparfait → marqueur d'habitude.
  2. anoche — vimos est à l'indéfini → moment ponctuel : anoche.
  3. de pequeño — tenía = état durable → de pequeño.
  4. de repente — se apagaron (indéfini) = rupture : de repente.
  5. hace dos años — compraron (indéfini) = action datée : hace dos años.
  6. mientras — Deux imparfaits en parallèle → mientras.
Moyen
Ex. 3 — Conjuguer selon le contexteConjugue le verbe entre parenthèses à l'imparfait ou à l'indéfini, selon le contexte.
Cuando sonó el despertador, yo ya (estar) despierto.
El lunes pasado el profesor nos (dar) las notas del examen.
Antes, en este barrio no (haber) tantas tiendas.
Mis abuelos (venir) a España en 1975.
De niña, Lucía (ver) dibujos animados cada mañana.
Ayer (poner, yo) la mesa y mi hermano fregó los platos.
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  1. estaba — État en cours au moment de l'événement → imparfait : estaba.
  2. dio — Action datée → indéfini ; dar est irrégulier : di, diste, dio (sans accent).
  3. había — Description du passé → imparfait : había (il y avait).
  4. vinieron — Action datée → indéfini irrégulier : vinieron.
  5. veía — Habitude → imparfait ; ver est irrégulier : veía.
  6. puse — Action ponctuelle d'hier → indéfini : puse (radical pus-).
Ex. 4 — Mientras et cuandoConjugue le verbe entre parenthèses au temps qui convient (imparfait ou indéfini).
Mientras el guía (explicar) la historia del castillo, los turistas sacaban fotos.
Estábamos en el jardín cuando (empezar) a nevar.
Cuando (terminar, nosotros) los deberes, salimos a la calle.
Mi madre (hablar) por teléfono cuando llegué a casa.
Cuando (ser) pequeña, mi hermana no quería comer verduras.
Mientras (llover) , nos quedamos en el coche.
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  1. explicaba — Deux actions parallèles avec mientras → imparfait.
  2. empezó — Action qui interrompt une situation → indéfini.
  3. terminamos — Deux actions successives → indéfini + indéfini.
  4. hablaba — Action en cours au moment de mon arrivée → imparfait.
  5. era — cuando + état durable → imparfait : era.
  6. llovía — Fond de scène avec mientras → imparfait : llovía.
Difficile
Ex. 5 — Le sens changeComplète avec la forme d'imparfait ou d'indéfini qui donne le sens indiqué entre parenthèses.
Ya (conocer, yo) a Elena antes de la fiesta. (je la connaissais)
(Conocer, yo) a Elena en la fiesta de Marcos. (j'ai fait sa connaissance)
No (saber, nosotros) nada del accidente hasta esta mañana. (nous ne savions pas)
(Saber, nosotros) la noticia por la radio. (nous avons appris)
(Querer, ella) entrar, pero la puerta estaba cerrada. (elle a essayé)
No (poder, ellos) terminar la carrera por el calor. (ils n'ont pas réussi)
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  1. conocía — État : je la connaissais déjà → imparfait conocía.
  2. conocí — Événement : la rencontre → indéfini conocí.
  3. sabíamos — État de connaissance → imparfait sabíamos.
  4. supimos — Apprendre une nouvelle = événement → indéfini supimos.
  5. quiso — Tentative ponctuelle → indéfini quiso.
  6. pudieron — Résultat négatif ponctuel → indéfini pudieron.
Ex. 6 — Corriger et raconterTrouve le verbe mal conjugué et écris-le correctement ; puis rédige.
Todos los veranos fuimos al pueblo de mis abuelos, donde nos bañábamos en el río. → verbe corrigé :
Estaba durmiendo cuando mi hermana entraba gritando en mi habitación. →
Durante tres años tomaba clases de guitarra con un profesor argentino. →
La fiesta era un éxito: vinieron más de cien personas. →
Cuenta en cinco o seis frases un día en que algo salió mal (un tren perdido, una llave olvidada…): dos frases de contexto en imperfecto, tres acontecimientos en indefinido y una conclusión.
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  1. íbamos — todos los veranos = habitude → íbamos, pas fuimos.
  2. entró — L'action qui interrompt le sommeil est ponctuelle → entró.
  3. tomé — durante tres años ferme la durée → indéfini tomé, malgré l'idée de répétition.
  4. fue — Bilan d'un événement terminé → fue un éxito.
  5. Réponse libre — exemple : Era un martes de febrero y hacía muchísimo frío. Yo tenía un examen a las ocho. Salí de casa corriendo, pero el autobús no llegó. Entonces llamé a mi padre, que me llevó en coche. Llegué al instituto con veinte minutos de retraso. Al final, el profesor me dejó hacer el examen: fue un día horrible, pero aprobé.
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