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Espagnol 4ᵉ

Ressources · 4ᵉ · Espagnol

Imparfait et indéfini en contexte

Alterner les deux temps du récit

À propos de cette page
Cette activité de compréhension sur « Imparfait et indéfini en contexte » en quatrième entraîne à lire, analyser et répondre à des questions en espagnol. Elle suit le programme officiel de quatrième. Au programme : Deux temps, deux rôles, Rappel express des formes, Les marqueurs temporels, Mientras et cuando : simultanéité et interruption. Lis le document, réponds puis vérifie immédiatement tes réponses pour progresser. Un bon moyen de travailler la méthode, d'enrichir son vocabulaire et de préparer les contrôles. Ressource gratuite proposée par un professeur particulier à Marseille pour réussir en espagnol en quatrième.
1Lis le récit de Paula, puis réponds aux questions en espagnol.

El día del apagón

El 28 de abril de 2025 yo estaba en clase de matemáticas. Eran las doce y media y el profesor explicaba las ecuaciones cuando, de repente, se apagaron las luces y el proyector. Al principio nadie se preocupó: pensábamos que era un problema del instituto. Pero cinco minutos después, un compañero miró por la ventana y vio que los semáforos de la calle tampoco funcionaban.

Como los móviles no tenían cobertura, no sabíamos qué pasaba. El director reunió a todos los alumnos en el patio y nos explicó que el apagón afectaba a toda España y a Portugal. Mis padres vinieron a buscarme a pie porque el metro estaba cerrado.

Por la tarde, en casa, escuchamos las noticias en una vieja radio de pilas. Cenamos a la luz de las velas y jugamos a las cartas, como hacían mis abuelos cuando eran jóvenes. La luz volvió a las once de la noche. Fue un día extraño, pero, sinceramente, me gustó.

2Questions
Q1 ¿Dónde estaba Paula cuando se apagaron las luces?
Q2 ¿Qué vio un compañero por la ventana?
Q3 ¿Por qué los alumnos no sabían qué pasaba?
Q4 ¿Cómo vinieron sus padres a buscarla y por qué?
Q5 ¿A qué hora volvió la luz?
Q6 Copia del texto un verbo en imperfecto que describe una acción en curso interrumpida y el verbo en indefinido que la interrumpe.
Q7 ¿Por qué crees que a Paula le gustó ese día extraño? Responde en dos o tres frases con tus palabras.
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  1. en clase de matemáticas
  2. que los semáforos no funcionaban
  3. porque los móviles no tenían cobertura
  4. a pie porque el metro estaba cerrado
  5. a las once de la noche
  6. explicaba / se apagaron
  7. Réponse libre — exemple : Creo que le gustó porque pasó una tarde diferente con su familia, sin pantallas. Cenaron con velas y jugaron a las cartas, como en la época de sus abuelos. Fue una aventura tranquila.
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