À propos de cette page
Ce cours d'espagnol en quatrième sur « Le prétérit imparfait » suit le programme officiel d'espagnol de quatrième. Il présente les définitions, les propriétés et les méthodes essentielles, accompagnées d'exemples résolus pour bien comprendre. Au programme : À quoi sert l'imparfait ?, Les verbes en -AR, Les verbes en -ER et en -IR, Les trois irréguliers : ser, ir, ver. Chaque notion est expliquée pas à pas, puis mise en pratique grâce à des exercices interactifs, un QCM et une évaluation corrigée. Idéal pour réviser à son rythme, combler ses lacunes et progresser, en autonomie ou avec un professeur. Cours rédigé par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de quatrième à réussir en espagnol.
1
À quoi sert l'imparfait ?
Le pretérito imperfecto est le temps du passé qui ne dit ni quand l'action a commencé, ni quand elle a fini. Il correspond presque toujours à l'imparfait français.
Trois emplois. ① Décrire une personne, un lieu, une situation dans le passé. ② Raconter une habitude d'autrefois. ③ Poser le décor d'un récit, ce qui se passait quand autre chose est arrivé.
| Emploi | Exemple |
|---|---|
| Description | La casa era pequeña y tenía un balcón. |
| Habitude | De niño montaba en bici todos los días. |
| Décor du récit | Llovía cuando salimos del cine. |
Attention ! Une action unique et terminée (ayer, el año pasado, de repente) ne se dit pas à l'imparfait mais au prétérit indéfini : Ayer llovió mucho.
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Les verbes en -AR
On retire -ar et on ajoute les terminaisons en -aba. Elles sont les mêmes pour tous les verbes en -ar, sans aucune exception.
| Pronom | Terminaison | cantar | pasear |
|---|---|---|---|
| yo | -aba | cantaba | paseaba |
| tú | -abas | cantabas | paseabas |
| él / ella / usted | -aba | cantaba | paseaba |
| nosotros / nosotras | -ábamos | cantábamos | paseábamos |
| vosotros / vosotras | -abais | cantabais | paseabais |
| ellos / ellas / ustedes | -aban | cantaban | paseaban |
Attention ! yo et él ont la même forme (cantaba) : c'est le contexte ou le pronom qui précise la personne. Un seul accent écrit dans toute la conjugaison : -ábamos.
Astuce. Les verbes à diphtongue au présent (jugar → juego, pensar → pienso) redeviennent réguliers : jugaba, pensaba. L'imparfait ne diphtongue jamais.
3
Les verbes en -ER et en -IR
Les verbes en -er et en -ir partagent les mêmes terminaisons, en -ía. Le í porte l'accent écrit à toutes les personnes.
| Pronom | Terminaison | aprender | salir |
|---|---|---|---|
| yo | -ía | aprendía | salía |
| tú | -ías | aprendías | salías |
| él / ella / usted | -ía | aprendía | salía |
| nosotros / nosotras | -íamos | aprendíamos | salíamos |
| vosotros / vosotras | -íais | aprendíais | salíais |
| ellos / ellas / ustedes | -ían | aprendían | salían |
Attention ! Sans accent, comia ou vivian sont des fautes. L'accent sur le í sépare les deux voyelles : on prononce co-mí-a, en trois syllabes.
Astuce. Les grands irréguliers du présent sont réguliers ici : tener → tenía, hacer → hacía, poder → podía, querer → quería, decir → decía, poner → ponía, estar → estaba, haber → había.
4
Les trois irréguliers : ser, ir, ver
L'imparfait est le temps le plus régulier de l'espagnol : trois verbes seulement échappent à la règle.
| Pronom | ser (être) | ir (aller) | ver (voir) |
|---|---|---|---|
| yo | era | iba | veía |
| tú | eras | ibas | veías |
| él / ella / usted | era | iba | veía |
| nosotros / nosotras | éramos | íbamos | veíamos |
| vosotros / vosotras | erais | ibais | veíais |
| ellos / ellas / ustedes | eran | iban | veían |
Règle. ver n'est irrégulier que par son radical : il garde le e de l'infinitif (ve-ía) au lieu de le perdre (« vía » n'existe pas).
Attention ! Un seul accent pour ser et ir : éramos, íbamos. Les formes erais et ibais n'en prennent pas.
5
Décrire dans le passé
Pour décrire, l'espagnol emploie l'imparfait de quelques verbes très fréquents.
| Pour dire… | Verbe | Exemple |
|---|---|---|
| ce qu'une chose était | era | El pueblo era tranquilo. |
| où / comment elle se trouvait | estaba | La escuela estaba cerca del río. |
| ce qu'il y avait | había | Había una fuente en la plaza. |
| l'apparence, la possession, l'âge | tenía, llevaba | Mi abuelo tenía bigote y llevaba sombrero. Yo tenía ocho años. |
| le temps qu'il faisait | hacía | Hacía mucho viento. |
| l'heure qu'il était | era / eran | Eran las diez de la noche. |
Attention ! L'âge et l'heure dans le passé sont toujours à l'imparfait : Cuando tenía doce años…, Era la una, Eran las tres. Et había reste invariable : había muchos coches, jamais « habían ».
Exemple. Mi primer colegio estaba en el centro. Era un edificio antiguo y había un patio enorme con dos árboles. La directora tenía el pelo gris y siempre llevaba gafas rojas.
6
Les habitudes d'autrefois
Pour raconter ce qu'on faisait régulièrement autrefois, l'imparfait s'accompagne de marqueurs de fréquence ou d'époque.
| Marqueur | Sens | Exemple |
|---|---|---|
| antes | avant, autrefois | Antes vivíamos en un piso. |
| de niño/a, de pequeño/a | enfant, tout petit | De niña coleccionaba sellos. |
| cuando era pequeño/a | quand j'étais petit(e) | Cuando era pequeño odiaba las verduras. |
| siempre / a menudo / a veces | toujours / souvent / parfois | A menudo visitábamos a los abuelos. |
| todos los días, cada verano | tous les jours, chaque été | Cada verano íbamos a Galicia. |
| en aquella época, entonces | à cette époque-là, alors | Entonces no había internet. |
Solía + infinitif. Pour insister sur l'habitude : Solía levantarme a las siete = j'avais l'habitude de me lever à sept heures. Soler se conjugue : solía, solías, solía, solíamos, solíais, solían.
Antes / ahora. Pour comparer, on oppose imparfait et présent : Antes jugaba con muñecas, ahora juego a videojuegos.
7
L'imparfait dans un récit
Dans une histoire, l'imparfait plante le décor ; l'action qui survient est au prétérit indéfini (vu au chapitre précédent).
Règle. Ce qui était en train de se passer → imparfait. Ce qui est arrivé à ce moment-là → prétérit indéfini. Yo dormía cuando sonó el despertador.
| Structure | Exemple |
|---|---|
| mientras + imparfait (pendant que) | Mientras mi padre cocinaba, yo ponía la mesa. (deux actions simultanées) |
| imparfait + cuando + indéfini | Paseábamos por la playa cuando empezó a llover. |
| estaba + gérondif | Estaba leyendo cuando llamaste. (action en cours, insistance) |
Imparfait de politesse. Comme en français, l'imparfait adoucit une demande : Quería pedirte un favor. (Je voulais te demander un service.)
Exemple. Era de noche y no había nadie en la calle. Hacía frío. De repente, un coche paró delante de mi casa. → trois imparfaits pour le décor, un indéfini pour l'événement.
En bref
- -AR → -aba, -abas, -aba, -ábamos, -abais, -aban ; -ER / -IR → -ía, -ías, -ía, -íamos, -íais, -ían.
- yo = él ; un seul accent en -ar (-ábamos), accent sur le í partout en -er / -ir.
- Trois irréguliers : ser (era, éramos), ir (iba, íbamos), ver (veía). Tout le reste est régulier : tenía, hacía, estaba, había.
- Emplois : description (era, estaba, había, tenía, llevaba, hacía), âge et heure (tenía diez años, eran las dos), habitude (antes, de niño, cada verano, solía + inf.), décor du récit (mientras…).
- Action unique et datée → pas d'imparfait.
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