Centre, rapport k, image d'une figure, effet sur les longueurs, les aires et les volumes (programme de 3e)
Évaluation complète de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Travaille seul et sans aide, puis vérifie tes réponses avec le corrigé détaillé dépliable en bas de page.
Exercice 1 — Vocabulaire et image d'un point
Corrigé : $OP' = |k| \times OP = 3 \times 2{,}4 = \mathbf{7{,}2}$ cm. Comme $k > 0$, le point $P'$ se trouve sur la demi-droite $[OP)$, du même côté que $P$ par rapport à $O$, et les points $O$, $P$, $P'$ sont alignés. Puisque $k = 3 > 1$, il s'agit d'un agrandissement : la figure devient $3$ fois plus grande.
Exercice 2 — Effet sur les longueurs et le périmètre
Corrigé : Chaque côté est multiplié par $k = 2{,}5$ : $3 \times 2{,}5 = 7{,}5$ cm ; $4 \times 2{,}5 = 10$ cm ; $5 \times 2{,}5 = 12{,}5$ cm. Périmètre de départ : $3 + 4 + 5 = 12$ cm. Périmètre de l'image : $7{,}5 + 10 + 12{,}5 = 30$ cm, soit $12 \times 2{,}5 = \mathbf{30}$ cm (le périmètre est aussi multiplié par $k$).
Exercice 3 — Effet sur l'aire
Corrigé : Les aires sont multipliées par $k^2 = 4^2 = 16$ : aire image $= 50 \times 16 = \mathbf{800}$ cm². Pour la seconde figure, $k = \sqrt{\dfrac{\text{aire image}}{\text{aire départ}}} = \sqrt{\dfrac{108}{12}} = \sqrt{9} = \mathbf{3}$. Vérification : $12 \times 3^2 = 12 \times 9 = 108$ cm² ✓.
Exercice 4 — Effet sur le volume
Corrigé : Les volumes sont multipliés par $k^3$. Pour le cube : $k^3 = \left(\dfrac{1}{2}\right)^3 = \dfrac{1}{8}$, donc volume image $= 64 \div 8 = \mathbf{8}$ cm³. Pour le second solide : coefficient $= \dfrac{189}{7} = 27$, donc $k^3 = 27$ et $k = \sqrt[3]{27} = \mathbf{3}$. C'est un agrandissement (les longueurs sont triplées).
Exercice 5 — Problème : maquette à l'échelle
Corrigé : Hauteur : $150$ m $= 15\,000$ cm ; $15\,000 \times \dfrac{1}{500} = \mathbf{30}$ cm. Pour l'aire, on multiplie par $k^2 = \left(\dfrac{1}{500}\right)^2 = \dfrac{1}{250\,000}$. La base réelle : $2\,500$ m² $= 25\,000\,000$ cm² ; aire sur la maquette $= 25\,000\,000 \times \dfrac{1}{250\,000} = \mathbf{100}$ cm².
Cours particuliers de mathématiques à Marseille, en présentiel ou à distance — un prof qui s'adapte à ton rythme et reprend ce qui coince.