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Histoire 3ᵉ

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Les repères chronologiques du brevet : les connaître et les placer

Liste complète des repères du programme de 3e en histoire, méthode de mémorisation, placer une date sur une frise, construire et compléter une frise chronologique

À propos de cette page
Ce devoir surveillé sur « Les repères chronologiques du brevet : les connaître et les placer » en troisième permet de faire le point sur ses connaissances en histoire, comme lors d'un véritable contrôle. Elle suit le programme officiel de troisième et propose plusieurs exercices notés sur 20, avec un corrigé détaillé. Au programme : Où tombent les repères au brevet, Date, période, siècle, durée : les mots du temps, Les repères du thème 1 : les guerres totales (1914-1945), Les repères des thèmes 2 et 3 : depuis 1945. Travaille seul, chronomètre-toi, puis compare tes réponses au corrigé pour identifier les points à revoir. Parfait pour mesurer ses progrès et réviser efficacement. Évaluation gratuite conçue par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de troisième en histoire.

Sujet et corrigé prêts à imprimer.

Devoir surveillé · Niveau difficile · Durée 55 min · Noté sur 20
55:00
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Devoir surveillé – Les repères chronologiques du brevet : les connaître et les placer

Liste complète des repères du programme de 3e en histoire, méthode de mémorisation, placer une date sur une frise, construire et compléter une frise chronologique

Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Histoire 3ᵉ

Nom : Date : Note : / 20

Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.

Exercice 1 – Compléter des repères

(4 pts)
  1. a)Complète : « 30 janvier ____ : Hitler est nommé ____ en Allemagne. »
  2. b)Complète : « 10 juillet 1940 : le Parlement vote les ____ au maréchal ____ ; c'est la fin de la ____ République. »
  3. c)Complète : « 10 décembre 1948 : l'Assemblée générale de l'ONU adopte la ____. »
  4. d)Complète : « 1995 : entrée en application de ____ » et explique en une phrase ce que cela change pour les habitants des pays concernés.

Exercice 2 – Siècles, décennies et durées

(4 pts)
  1. a)À quel siècle appartiennent les années 1900 et 2001 ? Justifie chaque réponse.
  2. b)Combien d'années séparent l'armistice de 1918 du début de la Seconde Guerre mondiale ? Comment appelle-t-on cette période ?
  3. c)Le régime de Vichy dure de juillet 1940 à août 1944. Donne sa durée en années et en mois.
  4. d)Donne les années de début et de fin de la décennie « les années 1980 », puis cite deux repères du programme qu'elle contient.

Exercice 3 – Construire une frise (type exercice 2 du brevet)

(4 pts)
  1. a)Sur ta copie, trace une frise de 1930 à 1950 à l'échelle 1 cm = 1 an. Quelle est sa longueur ? À quelle distance de l'origine se trouve le trait de 1945 ?
  2. b)Représente la Seconde Guerre mondiale : quel figuré choisis-tu, entre quelles positions, et que dois-tu ajouter pour qu'il soit compris ?
  3. c)Place l'appel du 18 juin 1940 : à quelle position exacte, et pourquoi pas sur la graduation 1940 ?
  4. d)Place 1936 (Front populaire) et 1944 (droit de vote des femmes). Un camarade a écrit l'étiquette de 1944 dans la bande coloriée : elle est illisible. Donne les deux positions et explique comment faire.

Exercice 4 – Avant, après, en même temps : raisonner

(4 pts)
  1. a)Range dans l'ordre chronologique, en datant chaque événement : traité de Maastricht ; chute du mur de Berlin ; traité de Rome ; euro en pièces et billets ; disparition de l'URSS.
  2. b)Le blocus de Berlin dure de juin 1948 à mai 1949 ; l'OTAN est créée en avril 1949. Le blocus a-t-il lieu avant ou après la création de l'OTAN ? Justifie.
  3. c)Cite trois événements de l'année 1945, un pour chaque thème du programme (guerres totales, monde depuis 1945, France).
  4. d)Laquelle de ces périodes n'est pas entièrement comprise dans la guerre froide ? 1950-1953 (guerre de Corée) ; 1954-1962 ; 1944-1947 ; 1961-1989. Justifie.

Exercice 5 – Réponses rédigées : mobiliser les repères

(4 pts)
  1. a)En 4 à 5 lignes, explique pourquoi la guerre froide est datée de 1947 à 1991.
  2. b)En 4 à 5 lignes, présente la libération de la France en utilisant au moins trois dates précises.
  3. c)En 4 à 5 lignes, explique ce qui se passe en France en 1981 et pourquoi on parle d'alternance.
  4. d)En 4 à 5 lignes, montre à l'aide de trois repères datés comment la construction européenne s'approfondit de 1957 à 2002.

Bon courage !

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Voir le corrigé et le barème
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Corrigé et barème – Les repères chronologiques du brevet : les connaître et les placer

Liste complète des repères du programme de 3e en histoire, méthode de mémorisation, placer une date sur une frise, construire et compléter une frise chronologique

Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Histoire 3ᵉ

Exercice 1 – Compléter des repères

(4 pts)
  1. a)30 janvier 1933 : Hitler est nommé chancelier (chef du gouvernement). (1)
  2. b)Pleins pouvoirs au maréchal Pétain ; fin de la IIIe République, début du régime de Vichy. (1)
  3. c)La Déclaration universelle des droits de l'homme (DUDH). (1)
  4. d)L'espace Schengen : on franchit les frontières intérieures entre les pays participants sans contrôle. (1)

Repère — Un repère complet, c'est une date exacte, un événement précis et son sens en quelques mots.

Exercice 2 – Siècles, décennies et durées

(4 pts)
  1. a)1900 : XIXe siècle (dernière année du siècle) ; 2001 : XXIe siècle (première année du siècle). (1)
  2. b)1939 − 1918 = 21 ans : l'entre-deux-guerres. (1)
  3. c)De juillet 1940 à août 1944 : 4 ans et 1 mois. (1)
  4. d)De 1980 à 1989 ; par exemple 1981 (alternance, élection de François Mitterrand, abolition de la peine de mort), 1986 (première cohabitation), 1989 (chute du mur de Berlin). (1)

Erreur fréquente — Les années en « 00 » ferment un siècle au lieu de l'ouvrir : 1900 appartient encore au XIXe siècle.

Exercice 3 – Construire une frise (type exercice 2 du brevet)

(4 pts)
  1. a)1950 − 1930 = 20 ans → 20 cm ; trait de 1945 à 15 cm de l'origine. (1)
  2. b)Une bande coloriée de 9 cm (1939) à 15 cm (1945), soit 6 cm, reportée dans la légende avec son nom : « Seconde Guerre mondiale ». (1)
  3. c)Trait fin à environ 10,5 cm : juin est vers le milieu de l'année 1940 (graduation à 10 cm), donc entre 10 et 11 cm. (1)
  4. d)1936 → 6 cm, hors de la bande ; 1944 → 14 cm, dans la bande : trait fin qui traverse la bande, étiquette écrite au-dessus, hors de la couleur ; la légende distingue le figuré « date » du figuré « période ». (1)

Méthode — Calcule toutes les positions au brouillon avant de tracer : une frise repassée au stylo se corrige très mal.

Exercice 4 – Avant, après, en même temps : raisonner

(4 pts)
  1. a)Traité de Rome (1957) → chute du mur (1989) → disparition de l'URSS (décembre 1991) → traité de Maastricht (février 1992) → euro en pièces et billets (2002). (1)
  2. b)Ni l'un ni l'autre : les deux se chevauchent. Le blocus commence avant (juin 1948) et finit après (mai 1949) : l'OTAN naît pendant le blocus. (1)
  3. c)Capitulation allemande le 8 mai (thème 1) ; création de l'ONU (thème 2) ; Sécurité sociale en octobre ou premier vote des femmes (thème 3). (1)
  4. d)1944-1947 : elle commence avant 1947, donc avant la guerre froide ; les trois autres sont comprises dans 1947-1991. (1)

Astuce — Pour comparer deux périodes, compare début avec début et fin avec fin : c'est là qu'apparaissent les chevauchements.

Exercice 5 – Réponses rédigées : mobiliser les repères

(4 pts)
  1. a)La guerre froide commence en 1947. Cette année-là, le président américain Truman promet d'aider les pays menacés par le communisme et les États-Unis lancent le plan Marshall, tandis que l'URSS dénonce l'impérialisme américain : le monde se divise en deux blocs. Elle se termine en 1991, quand l'URSS disparaît en décembre : il n'y a plus deux superpuissances face à face. La chute du mur de Berlin, en 1989, en annonçait la fin, mais ne la marque pas encore. (1)
  2. b)La libération de la France commence le 6 juin 1944 avec le débarquement allié en Normandie. Le 15 août 1944, un second débarquement a lieu en Provence, avec une forte participation de l'armée française. Paris est libéré le 25 août 1944 grâce à l'insurrection de la Résistance et à la 2e division blindée du général Leclerc ; le gouvernement provisoire du général de Gaulle s'y installe et rétablit la République. La guerre en Europe s'achève avec la capitulation allemande du 8 mai 1945. (1)
  3. c)Le 10 mai 1981, François Mitterrand, candidat socialiste, est élu président de la République. On parle d'alternance parce que, pour la première fois sous la Ve République, la gauche arrive au pouvoir après plus de vingt ans de présidents de droite ou du centre (de Gaulle, Pompidou, Giscard d'Estaing). Le changement se fait par le vote, sans violence, ce qui montre la solidité des institutions de 1958. La même année, la peine de mort est abolie. (1)
  4. d)La construction européenne s'approfondit par étapes. En 1957, le traité de Rome crée la Communauté économique européenne (CEE) entre six pays : c'est d'abord un marché commun. En 1992, le traité de Maastricht fonde l'Union européenne, crée la citoyenneté européenne et prévoit une monnaie unique. En 2002, l'euro circule en pièces et en billets dans douze pays : les Européens partagent désormais la même monnaie dans leur vie quotidienne. (1)

Le point clé — Dans une réponse rédigée, une date ne vaut rien seule : chaque repère est suivi de ce qu'il change.

Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).

Ce contrôle d'histoire 3ᵉ en bref

Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Les repères chronologiques du brevet : les connaître et les placer » : 5 exercices, 55 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.

  • Exercice 1 — Compléter des repères/ 4 pts
  • Exercice 2 — Siècles, décennies et durées/ 4 pts
  • Exercice 3 — Construire une frise (type exercice 2 du brevet)/ 4 pts
  • Exercice 4 — Avant, après, en même temps : raisonner/ 4 pts
  • Exercice 5 — Réponses rédigées : mobiliser les repères/ 4 pts

Notions évaluées

Où tombent les repères au brevet, Date, période, siècle, durée : les mots du temps, Les repères du thème 1 : les guerres totales (1914-1945), Les repères des thèmes 2 et 3 : depuis 1945, Lire et compléter une frise, étape par étape, Situer les événements les uns par rapport aux autres et mémoriser.

Pour préparer ce contrôle

  1. Relire le cours et la fiche de révision.
  2. Refaire les exercices corrigés et les compréhension.
  3. Se tester avec le QCM (36 questions).
  4. Faire ce sujet en conditions réelles — 55 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.

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Questions fréquentes sur ce sujet
Combien de temps dure ce contrôle sur « Les repères chronologiques du brevet : les connaître et les placer » ?
55 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
Le corrigé est-il fourni ?
Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
Oui : c'est un devoir surveillé complet de 55 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
Ce sujet suit-il le programme d'histoire de troisième ?
Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Les repères chronologiques du brevet : les connaître et les placer » du programme officiel d'histoire en troisième, soit Où tombent les repères au brevet, Date, période, siècle, durée : les mots du temps, Les repères du thème 1 : les guerres totales (1914-1945), Les repères des thèmes 2 et 3 : depuis 1945.
Bloqué sur ce chapitre ?

Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.

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