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1944-1947 : refonder la République, redéfinir la démocratie
Le GPRF et le rétablissement de la République ; le programme du CNR ; le vote des femmes et l’épuration ; la démocratie sociale (nationalisations, Sécurité sociale) ; la Constitution de 1946 et la IVe République ; 1947, la guerre froide entre en France
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Devoir surveillé – 1944-1947 : refonder la République, redéfinir la démocratie
Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Histoire 3ᵉ
Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Exercice 1 – Analyse de document : le préambule de 1946 ★★★
(4 pts)Lis ce document, puis réponds aux questions.
« Au lendemain de la victoire remportée par les peuples libres sur les régimes qui ont tenté d’asservir et de dégrader la personne humaine, le peuple français proclame à nouveau que tout être humain, sans distinction de race, de religion ni de croyance, possède des droits inaliénables et sacrés. Il réaffirme solennellement les droits et libertés de l’homme et du citoyen consacrés par la Déclaration des droits de 1789 […]. Il proclame, en outre, comme particulièrement nécessaires à notre temps, les principes politiques, économiques et sociaux ci-après : La loi garantit à la femme, dans tous les domaines, des droits égaux à ceux de l’homme. […] Chacun a le devoir de travailler et le droit d’obtenir un emploi. […] Le droit de grève s’exerce dans le cadre des lois qui le réglementent. […] Elle [la Nation] garantit à tous, notamment à l’enfant, à la mère et aux vieux travailleurs, la protection de la santé, la sécurité matérielle, le repos et les loisirs. […] L’organisation de l’enseignement public gratuit et laïque à tous les degrés est un devoir de l’État. »
— Préambule de la Constitution de 1946 (extraits).
- a)Présente le document : nature, date et auteur. Qui est « le peuple français » qui « proclame » ces droits ? (1 pt)
- b)À quels « régimes » la première phrase fait-elle allusion ? Relève l’expression qui rattache le texte à la Révolution française. (1 pt)
- c)Classe les droits cités en deux catégories, droits politiques et civils / droits économiques et sociaux, avec deux exemples de chaque. (1 pt)
- d)Montre, à l’aide de deux réformes précises et datées de 1944-1946, que ces principes ont été appliqués. (1 pt)
Exercice 2 – Développement construit ★★★
(4 pts)Sujet : « Comment la République est-elle refondée et la démocratie redéfinie en France de 1944 à 1947 ? » Rédige une vingtaine de lignes en suivant ces étapes.
- a)Introduction : présente le contexte (Libération, fin de Vichy, pays ruiné) et annonce ton plan. (1 pt)
- b)Premier paragraphe : rétablir la République et la démocratie politique (au moins trois faits datés). (1 pt)
- c)Deuxième paragraphe : redéfinir la démocratie par des droits économiques et sociaux (programme du CNR, au moins trois réformes datées). (1 pt)
- d)Troisième paragraphe et conclusion : une refondation fragile (Constitution, 1947) ; termine par une phrase sur l’héritage de cette période. (1 pt)
Exercice 3 – Étude d’un tableau : deux référendums en 1946 ★★★
(4 pts)Résultats des deux référendums constitutionnels de 1946 (d’après D. Nohlen et P. Stöver, Elections in Europe, 2010).
| Référendum | Oui | Non |
|---|---|---|
| 5 mai 1946 (premier projet) | 9 454 034 | 10 584 359 |
| 13 octobre 1946 (second projet) | 9 297 470 | 8 165 459 |
- a)Quel projet est rejeté ? Calcule la part des non parmi les suffrages exprimés (en %, à l’unité). (1 pt)
- b)Pour le 13 octobre 1946, calcule la part des oui parmi les suffrages exprimés, puis parmi les électeurs inscrits (en %, à l’unité). (1 pt)
- c)Calcule la part des abstentions parmi les inscrits le 13 octobre 1946 (en %, à l’unité). (1 pt)
- d)Le second projet est adopté avec moins de oui que le premier. Explique ce paradoxe à l’aide du tableau, puis dis ce qu’il révèle de la naissance de la IVe République. (1 pt)
Exercice 4 – Repères et notions ★★
(4 pts)Réponds à chaque question en une ou deux phrases.
- a)Classe dans l’ordre chronologique et date (mois et année) : création de l’ENA · comités d’entreprise · programme du CNR · création du Commissariat général au Plan. (1 pt)
- b)Qu’est-ce qu’une nationalisation ? Donne ses deux buts à la Libération, avec un exemple daté pour chacun. (1 pt)
- c)Distingue l’épuration extrajudiciaire et l’épuration légale, avec un exemple chiffré ou daté de chacune. (1 pt)
- d)Explique pourquoi l’année 1947 met fin à l’union issue de la Résistance (deux faits datés). (1 pt)
Exercice 5 – Vrai ou faux, à justifier ★★★
(4 pts)Pour chaque affirmation, écris « vrai » ou « faux », puis justifie en une phrase.
- a)« Le 25 août 1944, de Gaulle proclame la République à l’Hôtel de Ville de Paris. » (1 pt)
- b)« La Sécurité sociale est créée par une loi de l’Assemblée constituante. » (1 pt)
- c)« De Gaulle approuve la Constitution de 1946. » (1 pt)
- d)« Le préambule de 1946 fait encore partie de notre Constitution. » (1 pt)
Bon courage !
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Corrigé et barème – 1944-1947 : refonder la République, redéfinir la démocratie
Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Histoire 3ᵉ
Exercice 1 – Analyse de document : le préambule de 1946 ★★★
(4 pts)- a)Le préambule de la Constitution de la IVe République, texte juridique du 27 octobre 1946. Il est rédigé par l’Assemblée constituante élue par les Français et approuvé par les électeurs au référendum du 13 octobre 1946 : c’est ainsi que « le peuple français » proclame ces droits. (1)
- b)Les régimes nazi et fasciste, vaincus en 1945 (on peut ajouter Vichy, qui a collaboré). L’expression : « réaffirme solennellement les droits et libertés de l’homme et du citoyen consacrés par la Déclaration des droits de 1789 ». (1)
- c)Politiques et civils : droits « sans distinction de race, de religion ni de croyance », égalité des droits entre les femmes et les hommes. Économiques et sociaux : droit d’obtenir un emploi, droit de grève, protection de la santé, sécurité matérielle, enseignement public gratuit et laïque (deux attendus). (1)
- d)Exemples : l’égalité des femmes avec le droit de vote (ordonnance du 21 avril 1944) ; la protection de la santé et la « sécurité matérielle » avec la Sécurité sociale (ordonnances d’octobre 1945) ; les allocations familiales (août 1946) (deux attendues). (1)
Méthode — présenter un document : nature, auteur, date ; puis citer le texte entre guillemets avant de l’expliquer.
Exercice 2 – Développement construit ★★★
(4 pts)- a)En 1944, la France se libère d’une occupation de quatre ans et d’un régime, Vichy, qui avait supprimé la République ; le pays est ruiné. Le GPRF du général de Gaulle doit rétablir la République et la refonder. Plan : rétablir, redéfinir, une refondation fragile. (1)
- b)Le GPRF, créé le 3 juin 1944, affirme par l’ordonnance du 9 août 1944 que la République n’a jamais cessé d’exister. Les femmes deviennent électrices (ordonnance du 21 avril 1944) et votent pour la première fois en avril 1945. L’épuration punit les collaborateurs (Pétain condamné en août 1945). Le 21 octobre 1945, 96 % des suffrages exprimés choisissent une Assemblée constituante : la IIIe République est abandonnée. (1)
- c)Le programme du CNR (15 mars 1944) annonce une démocratie économique et sociale. Le GPRF nationalise Renault (janvier 1945), crée les comités d’entreprise (février 1945) et la Sécurité sociale (octobre 1945) ; l’Assemblée constituante nationalise l’électricité et le gaz (avril 1946). Le préambule de 1946 proclame le droit de grève et le droit à l’emploi. (1)
- d)De Gaulle démissionne en janvier 1946 ; la Constitution n’est adoptée qu’au second essai (13 octobre 1946), avec un tiers d’abstention. En 1947, la guerre froide brise l’union : renvoi des ministres communistes (5 mai), grèves de l’automne. Conclusion : le vote des femmes, la Sécurité sociale et le préambule de 1946 sont toujours en vigueur. (1)
Méthode — un paragraphe = une idée, expliquée, avec des exemples datés ; des connecteurs (d’abord, ensuite, enfin) pour annoncer le plan.
Exercice 3 – Étude d’un tableau : deux référendums en 1946 ★★★
(4 pts)- a)Le premier projet, le 5 mai 1946. Exprimés : 9 454 034 + 10 584 359 = 20 038 393 ; 10 584 359 ÷ 20 038 393 ≈ 0,528, soit environ 53 % de non. (1)
- b)Exprimés : 9 297 470 + 8 165 459 = 17 462 929 ; 9 297 470 ÷ 17 462 929 ≈ 0,532, soit environ 53 %. Parmi les inscrits : 9 297 470 ÷ 26 311 643 ≈ 0,353, soit environ 35 %. (1)
- c)Abstentions : 26 311 643 − 17 792 008 = 8 519 635 ; 8 519 635 ÷ 26 311 643 ≈ 0,324, soit environ 32 %, près d’un inscrit sur trois. (1)
- d)Les oui baissent à peine (9 297 470 contre 9 454 034, soit 156 564 de moins), mais les non s’effondrent : 8 165 459 contre 10 584 359, soit 2 418 900 de moins. Beaucoup d’adversaires du premier projet s’abstiennent. La IVe République naît d’un vote serré, approuvée par à peine plus d’un inscrit sur trois : un régime sans enthousiasme. (1)
Piège — une part se calcule sur le bon total : les suffrages exprimés (oui + non) ou les inscrits, selon la question ; on arrondit à la fin du calcul.
Exercice 4 – Repères et notions ★★
(4 pts)- a)Programme du CNR (mars 1944) → comités d’entreprise (février 1945) → création de l’ENA (octobre 1945) → Commissariat général au Plan (janvier 1946). (1)
- b)Le transfert d’une entreprise privée à l’État, qui en devient propriétaire. Sanctionner une entreprise accusée d’avoir collaboré : Renault (janvier 1945). Donner à l’État les moyens de reconstruire : les houillères du Nord (décembre 1944), les grandes banques (décembre 1945), l’électricité et le gaz (avril 1946) (un exemple pour chaque but). (1)
- c)Extrajudiciaire : sans jugement, surtout à l’été 1944 (environ 9 000 exécutions sommaires, environ 20 000 femmes tondues). Légale : devant des tribunaux, cours de justice et Haute Cour (Pétain condamné à mort le 15 août 1945, Laval fusillé le 15 octobre 1945, environ 1 500 exécutions après jugement). (1)
- d)La guerre froide divise les anciens alliés de la Résistance : le 5 mai 1947, Ramadier renvoie les ministres communistes (fin du tripartisme) ; en avril, de Gaulle lance le RPF contre le régime ; à l’automne, les grèves soutenues par le PCF divisent la CGT (scission de décembre 1947, d’où naît Force ouvrière) (deux attendus). (1)
Méthode — un repère se donne avec le mois et l’année ; une notion se définit, puis s’illustre par un exemple daté.
Exercice 5 – Vrai ou faux, à justifier ★★★
(4 pts)- a)Faux : il refuse de la proclamer, car pour lui elle « n’a jamais cessé d’être » ; Vichy, en droit, n’a jamais été légal. (1)
- b)Faux : elle est créée par des ordonnances du GPRF, les 4 et 19 octobre 1945, avant la réunion de l’Assemblée élue le 21 octobre. (1)
- c)Faux : il démissionne en janvier 1946 faute d’obtenir un exécutif fort, défend une autre conception à Bayeux (juin 1946) et fonde en 1947 le RPF, qui réclame la révision de la Constitution. (1)
- d)Vrai : la Constitution de 1958 renvoie au préambule de 1946, que le Conseil constitutionnel applique depuis 1971. (1)
Méthode — une justification s’appuie sur un fait précis et daté du cours, pas sur une opinion.
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Ce contrôle d'histoire 3ᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « 1944-1947 : refonder la République, redéfinir la démocratie » : 5 exercices, 55 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.
- Exercice 1 — Analyse de document : le préambule de 1946 ★★★/ 4 pts
- Exercice 2 — Développement construit ★★★/ 4 pts
- Exercice 3 — Étude d’un tableau : deux référendums en 1946 ★★★/ 4 pts
- Exercice 4 — Repères et notions ★★/ 4 pts
- Exercice 5 — Vrai ou faux, à justifier ★★★/ 4 pts
Notions évaluées
Libération, GPRF, gouvernement provisoire, de Gaulle, CFLN, Alger, ordonnance, ordonnance du 9 août 1944, légalité républicaine, autorité de fait, nuls et de nul effet, nul et non avenu, Hôtel de Ville, AMGOT, rationnement, reconstruction, CNR, programme du CNR, Les Jours heureux, châtiment des traîtres, suffrage universel, liberté de la presse, retour à la nation, féodalités économiques, droit de vote des femmes, électrices et éligibles, Fernand Grenier, Assemblée consultative provisoire, 29 avril 1945, 33 députées, épuration, épuration extrajudiciaire, femmes tondues, épuration légale, cours de justice, indignité nationale, Haute Cour, Pétain, Laval, Brasillach, démocratie politique, démocratie économique, démocratie sociale, nationalisation, Renault, houillères, Banque de France, EDF, GDF, assurances, comités d’entreprise, Sécurité sociale, cotisations, Pierre Laroque, Ambroise Croizat, allocations familiales, ENA, statut des fonctionnaires, Commissariat général au Plan, Jean Monnet, référendum, Assemblée constituante, PCF, MRP, SFIO, tripartisme, Bayeux, Constitution de 1946, IVe République, Assemblée nationale, Conseil de la République, président de la République, président du Conseil, Vincent Auriol, Union française, préambule de 1946, droit de grève, RPF, régime des partis, Paul Ramadier, renvoi des ministres communistes, plan Marshall, grèves de 1947, Jules Moch, Force ouvrière, Troisième force, guerre froide.
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours et la fiche de révision.
- Refaire les exercices corrigés et les compréhension.
- Se tester avec le QCM (36 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 55 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « 1944-1947 : refonder la République, redéfinir la démocratie » ?
- 55 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 55 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme d'histoire de troisième ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « 1944-1947 : refonder la République, redéfinir la démocratie » du programme officiel d'histoire en troisième, soit 1944 : la République rétablie, Le programme du CNR, feuille de route de la Libération, Refonder la démocratie politique : vote des femmes et épuration, Redéfinir la démocratie : la démocratie sociale.
Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.
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