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Français 3ᵉ

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L'expression de la cause, la conséquence et l'hypothèse

Tous les moyens d'exprimer les rapports logiques : subordonnées, connecteurs & prépositions

À propos de cette page
Ces exercices corrigés sur « L'expression de la cause, la conséquence et l'hypothèse » en troisième permettent de s'entraîner et de vérifier ses acquis en français. Ils suivent le programme officiel de troisième et sont classés par difficulté (facile, moyen, difficile). Au programme : Cause, conséquence, hypothèse : trois rapports logiques, Exprimer la cause : subordonnées et nuances, Exprimer la cause sans subordonnée, Exprimer la conséquence. Écris ta réponse puis clique sur « Vérifier » : la correction est immédiate et tolère majuscules, espaces et ponctuation. Cet entraînement aide à mémoriser les méthodes, repérer ses erreurs et gagner en confiance avant un contrôle. Exercices gratuits proposés par un professeur particulier à Marseille pour réviser français en troisième.

Entraîne-toi par niveau. Écris ta réponse puis clique sur « Vérifier » (ou tape Entrée). La correction tolère majuscules, espaces et ponctuation.

Facile
Ex. 1 — Quel rapport logique ?Indique le rapport exprimé par le groupe en gras : cause, conséquence ou hypothèse.
Le concert a été annulé en raison de la tempête.
La salle était comble, de sorte que nous sommes restés debout.
En cas de pluie, la remise des prix aura lieu dans le gymnase.
Il a tellement crié qu'il a perdu sa voix.
Puisque personne ne répond, je rappellerai demain.
Je t'accompagne à condition que tu conduises.
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  1. cause — « En raison de » introduit la cause (registre soutenu).
  2. conséquence — « De sorte que » + indicatif exprime le résultat.
  3. hypothèse — « En cas de » = « s'il pleut ».
  4. conséquence — « Tellement… que » : conséquence liée à l'intensité.
  5. cause — « Puisque » présente une cause évidente.
  6. hypothèse — « À condition que » + subjonctif : condition.
Ex. 2 — Choisir le bon outilComplète avec l'outil qui convient : parce que, puisque, car, donc, si bien que, grâce à, à cause de, faute de.
Elle a obtenu son diplôme sa persévérance.
Il a raté le train un embouteillage.
Le projet a été abandonné moyens.
Il a neigé toute la nuit, les routes sont impraticables.
Tu as terminé ? tu peux sortir.
Reste dîner, tu es là.
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  1. grâce à — Cause à effet positif → grâce à.
  2. à cause d' — Cause fâcheuse → à cause de.
  3. faute de — « Faute de » = par manque de.
  4. si bien que — On énonce le résultat : conséquence.
  5. donc — Conclusion tirée d'un fait : « donc ».
  6. puisque — La cause est évidente pour les deux interlocuteurs.
Moyen
Ex. 3 — De la subordonnée au groupe nominalRéécris la phrase en remplaçant la subordonnée par un groupe prépositionnel introduit par l'outil indiqué. Écris uniquement le groupe obtenu.
Il a été récompensé parce qu'il était courageux. → (pour)
Comme il n'y avait pas de preuves, le suspect a été relâché. → (faute de)
Nous sommes rentrés parce qu'il faisait froid. → (à cause de)
Il a réussi parce que ses professeurs l'ont soutenu. → (grâce à)
S'il pleut, la fête sera reportée. → (en cas de)
Il tremblait parce qu'il avait très froid. → (de)
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  1. pour son courage — « Pour » + nom exprime la cause d'une récompense ou d'une punition.
  2. faute de preuves — Absence de quelque chose → faute de.
  3. à cause du froid — Nominalisation : « il faisait froid » → « le froid ».
  4. grâce à ses professeurs — Cause favorable → grâce à.
  5. en cas de pluie — Hypothèse exprimée par un groupe nominal.
  6. de froid — « De » + nom exprime une cause physique : mourir de faim, trembler de peur.
Ex. 4 — Le bon modeConjugue le verbe entre parenthèses au mode et au temps qui conviennent : indicatif, subjonctif ou conditionnel (la terminologie grammaticale range le conditionnel parmi les temps de l'indicatif ; le programme parle de « mode conditionnel »).
Il a parlé si vite que personne ne l'(comprendre) .
Il a parlé trop vite pour que l'on (pouvoir) le suivre.
Prends une lampe au cas où le courant (être) coupé.
Nous irons à la plage, à moins que la mer ne (être) trop agitée.
Puisque tu (connaître) le chemin, passe devant.
Elle s'est entraînée de sorte qu'elle (finir) la course sans peine. (résultat obtenu)
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  1. a compris — Conséquence réelle → indicatif.
  2. puisse — « Trop… pour que » → subjonctif.
  3. serait — « Au cas où » → conditionnel.
  4. soit — « À moins que » → subjonctif.
  5. connais — « Puisque » → indicatif.
  6. a fini — « De sorte que » + indicatif = conséquence réalisée.
Difficile
Ex. 5 — Transformer le rapport logiqueRéécris la phrase selon la consigne. La réponse est libre : compare-la à la correction.
Transforme la cause en conséquence : « Les élèves sont sortis parce que l'alarme a sonné. »
Transforme la conséquence en cause : « Le gardien s'était endormi ; c'est pourquoi la porte est restée ouverte. »
Exprime l'hypothèse avec un gérondif : « Si tu relis ta copie, tu éviteras bien des fautes. »
Exprime l'hypothèse avec une subordonnée introduite par « si » : « Sans ta carte, tu n'aurais pas pu entrer. »
Remplace « aussi » par une subordonnée de conséquence : « La route était coupée ; aussi avons-nous dormi au village. »
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  1. Réponse libre — exemple : L'alarme a sonné, si bien que les élèves sont sortis. / L'alarme a sonné ; les élèves sont donc sortis.
  2. Réponse libre — exemple : La porte est restée ouverte parce que le gardien s'était endormi. / Comme le gardien s'était endormi, la porte est restée ouverte.
  3. Réponse libre — exemple : En relisant ta copie, tu éviteras bien des fautes.
  4. Réponse libre — exemple : Si tu n'avais pas eu ta carte, tu n'aurais pas pu entrer.
  5. Réponse libre — exemple : La route était coupée, si bien que nous avons dormi au village.
Ex. 6 — Nuances et piègesRéponds à chaque question (un mot ou une expression, sauf indication contraire).
« Il a crié de sorte qu'on l'entende. » Ce rapport est-il une conséquence ou un but ?
Complète pour montrer que tu ne crois pas à son excuse : « Il s'est absenté il était malade. »
Dans « à moins qu'il ne pleuve », le mot « ne » n'a aucune valeur négative. Comment appelle-t-on ce « ne » ?
« Il pleuvait ; aussi sommes-nous restés. » Quel rapport exprime « aussi » ici ?
Quel connecteur exprime une cause évidente, déjà connue de l'interlocuteur : parce que ou puisque ?
« Faute de temps, il n'a pas relu. » Reformule avec une subordonnée introduite par « comme ».
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  1. but — Le subjonctif « entende » indique un résultat visé : but.
  2. sous prétexte qu' — « Sous prétexte que » présente une cause que le locuteur juge fausse ; « parce que » la présenterait comme vraie.
  3. explétif — C'est un « ne » explétif : il ne nie rien, on peut le supprimer sans changer le sens (« à moins qu'il pleuve »).
  4. conséquence — En tête de proposition, « aussi » = c'est pourquoi, avec inversion du sujet.
  5. puisque — « Puisque » s'appuie sur une évidence partagée.
  6. Comme il n'avait pas le temps, il n'a pas relu. — « Faute de » = parce qu'il manquait de.
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