Quelle est la différence entre « parce que » et « puisque » ?

« Parce que » introduit une cause non connue de l'interlocuteur et répond à la question « pourquoi ? ». « Puisque » introduit une cause supposée connue ou évidente pour les deux interlocuteurs.

Quel mode utilise-t-on après « si » dans une hypothèse ?

Après « si » conditionnel, on emploie l'indicatif (imparfait pour une hypothèse incertaine dans le présent/futur, plus-que-parfait pour l'irréel du passé). Le conditionnel ne s'emploie jamais directement après « si ».

Comment exprimer la conséquence avec un nom ?

On utilise des prépositions ou locutions prépositionnelles : « à cause de », « grâce à », « en conséquence de », suivies d'un groupe nominal.

Qu'est-ce qu'une subordonnée de condition ?

Une subordonnée de condition (ou hypothèse) exprime une condition dont dépend la réalisation de l'action principale. Elle est souvent introduite par « si », « à condition que », « pourvu que ».

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Français · Classe de 3ᵉ

L'expression de la cause, la conséquence et l'hypothèse

Tous les moyens d'exprimer les rapports logiques : subordonnées, connecteurs & prépositions

À propos de cette page

Ce cours de français en troisième sur « L'expression de la cause, la conséquence et l'hypothèse » suit le programme officiel de français de troisième. Il présente les définitions, les propriétés et les méthodes essentielles, accompagnées d'exemples résolus pour bien comprendre. Au programme : Exprimer la cause : subordonnées et connecteurs, Exprimer la cause : prépositions et groupes nominaux, Exprimer la conséquence : subordonnées et connecteurs, Exprimer la conséquence : prépositions et intensité. Chaque notion est expliquée pas à pas, puis mise en pratique grâce à des exercices interactifs, un QCM et une évaluation corrigée. Idéal pour réviser à son rythme, combler ses lacunes et progresser, en autonomie ou avec un professeur. Cours rédigé par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de troisième à réussir en français.

Au programme

1 · Exprimer la cause : subordonnées et connecteurs

2 · Exprimer la cause : prépositions et groupes nominaux

3 · Exprimer la conséquence : subordonnées et connecteurs

4 · Exprimer la conséquence : prépositions et intensité

5 · Exprimer l'hypothèse : la subordonnée en « si »

6 · Exprimer l'hypothèse : autres subordonnants et subjonctif

7 · Tableau de synthèse et nuances de sens

1Exprimer la cause : subordonnées et connecteurs

La cause exprime le motif, la raison pour laquelle quelque chose se produit. Elle répond à la question pourquoi ? ou pour quelle raison ?

Règle. Une subordonnée conjonctive circonstancielle de cause est introduite par une conjonction de subordination et répond à la question pourquoi ?. La proposition subordonnée de cause est à l'indicatif (car on affirme que la cause est réelle).

Conjonction / locution	Nuance	Exemple
`parce que`	cause neutre, non connue	Il est rentré parce qu'il pleuvait.
`puisque`	cause connue, évidente	Puisque tu es là, commençons.
`comme`	cause, souvent en tête de phrase	Comme il était fatigué, il s'endormit.
`étant donné que`	cause factuelle	Étant donné qu'il neige, l'école est fermée.
`vu que`	cause évidente/remarquable	Vu qu'elle avait travaillé, elle réussit.
`sous prétexte que`	cause présentée comme fausse	Il part sous prétexte qu'il est malade.

Astuce. Pour distinguer parce que de puisque : parce que répond directement à « pourquoi ? » ; puisque s'utilise quand la cause est déjà connue des deux interlocuteurs.

Les connecteurs logiques de cause (adverbes ou locutions adverbiales) peuvent aussi relier deux propositions indépendantes ou deux phrases :

car (coordonnant, jamais en début de phrase)
en effet, effectivement (confirme, souvent en incise)
c'est pourquoi… que / c'est parce que

Exemple. Elle a réussi son examen, car elle avait beaucoup travaillé.
En effet, les révisions avaient commencé dès janvier.

2Exprimer la cause : prépositions et groupes nominaux

La cause peut être exprimée sans verbe conjugué, à l'aide d'une préposition ou d'une locution prépositionnelle suivie d'un groupe nominal (GN) ou d'un infinitif.

Préposition / locution	Usage	Exemple
`à cause de`	cause négative ou neutre + GN	Il a raté son bus à cause de* la grève.*
`grâce à`	cause positive + GN	Elle a progressé grâce à* ses efforts.*
`par`	cause (sentiment, caractère)	Il a répondu par* politesse.*
`faute de`	cause = manque de	Il a échoué faute de* préparation.*
`pour`	cause (+ infinitif passé souvent)	Elle est récompensée pour* avoir travaillé.*
`de`	cause avec verbe de sentiment	Il tremblait de froid.

Attention ! Ne pas confondre grâce à (cause positive) et à cause de (cause neutre ou négative). On dit : Grâce à son courage, il a survécu (positif) mais À cause de l'accident, il a manqué le cours (négatif).

Le participe présent ou le gérondif peuvent aussi exprimer la cause :

Exemple. Étant malade, il n'est pas venu. (participe présent = cause)
En travaillant sérieusement, tu progresseras. (gérondif = cause/moyen)

3Exprimer la conséquence : subordonnées et connecteurs

La conséquence exprime le résultat, l'effet produit par une cause. Elle répond à la question qu'est-ce qui en résulte ?

Règle. Les subordonnées de conséquence se construisent avec des locutions conjonctives. Elles sont généralement à l'indicatif (conséquence réelle) ou au subjonctif (conséquence recherchée ou non encore réalisée).

Locution	Mode	Exemple
`si bien que`	indicatif	Il a trop mangé, si bien qu'il a eu mal au ventre.
`de sorte que`	indicatif (résultat) / subjonctif (but)	Il a expliqué, de sorte que* tout le monde a compris.*
`de telle façon que`	indicatif	Il cria de telle façon qu'on l'entendit dehors.
`au point que`	indicatif	Elle pleurait au point qu'elle ne pouvait plus parler.
`tellement… que`	indicatif	Il était tellement* fatigué qu'il s'endormit debout.*
`assez… pour que`	subjonctif	Il est assez* grand pour qu'on lui fasse confiance.*

Les connecteurs de conséquence (indépendants ou en tête de phrase) :

donc, alors, ainsi, c'est pourquoi, par conséquent, en conséquence, aussi (en début de phrase, avec inversion sujet)

Exemple. Elle n'avait pas étudié ; par conséquent, elle a échoué à l'examen.
Il pleuvait ; aussi est-il resté chez lui. (inversion obligatoire avec aussi)

Attention ! aussi en début de phrase (conséquence) entraîne une inversion du sujet : Aussi décida-t-il de partir. À ne pas confondre avec l'adverbe aussi signifiant « également ».

4Exprimer la conséquence : prépositions et intensité

Comme pour la cause, la conséquence peut être exprimée avec un groupe nominal introduit par une préposition ou une locution prépositionnelle.

Préposition / locution	Exemple
`au point de` + infinitif	Elle travaillait au point de* s'épuiser.*
`assez… pour` + infinitif	Il est assez* rapide pour gagner la course.*
`trop… pour` + infinitif	Elle est trop* timide pour répondre.*

Règle. La gradation de l'intensité permet d'exprimer la conséquence à travers le degré :

si + adjectif/adverbe + que → Il marchait si vite qu'on ne le voyait plus.
tant de + nom + que → Elle avait tant de travail qu'elle ne dormait plus.
tellement + adjectif/adverbe + que → C'était tellement beau qu'ils s'arrêtèrent.

Astuce. Pour mémoriser : cause → conséquence. La cause précède, la conséquence suit. Les structures d'intensité (si… que, tellement… que, tant… que) mettent toujours le mot d'intensité avant le mot modifié.

5Exprimer l'hypothèse : la subordonnée en « si »

L'hypothèse (ou condition) exprime une situation imaginée dont dépend la réalisation de l'action principale. La subordonnée de condition la plus fréquente est introduite par si.

Règle. Le système hypothétique avec si suit des correspondances de temps strictes :

Hypothèse (si + …)	Principale	Valeur
présent de l'indicatif	futur simple ou présent	Hypothèse possible (réel du présent/futur)
imparfait de l'indicatif	conditionnel présent	Hypothèse peu probable (irréel du présent)
plus-que-parfait de l'indicatif	conditionnel passé	Hypothèse irréalisable (irréel du passé)

Exemple.
• Si tu travailles, tu réussiras. (possible)
• Si tu travaillais, tu réussirais. (peu probable)
• Si tu avais travaillé, tu aurais réussi. (irréel du passé)

Attention ! Après si conditionnel, le conditionnel est interdit. On dit : Si elle était là (et non ~~si elle serait là~~).

6Exprimer l'hypothèse : autres subordonnants et subjonctif

D'autres locutions conjonctives permettent d'exprimer l'hypothèse ou la condition. Elles se construisent souvent avec le subjonctif.

Locution	Mode	Exemple
`à condition que`	subjonctif	Je viendrai à condition que* tu sois là.*
`pourvu que`	subjonctif	Tout ira bien, pourvu qu'il ne pleuve pas.
`à moins que`	subjonctif (+ ne explétif possible)	Je sortirai, à moins qu'il ne fasse trop froid.
`en admettant que`	subjonctif	En admettant qu'elle ait raison, que faut-il faire ?
`au cas où`	conditionnel	Prends un parapluie au cas où* il pleuvrait.*
`quand bien même`	conditionnel	Quand bien même il insisterait, je refuserais.

L'hypothèse peut aussi être exprimée par :

Un infinitif précédé de à : À te croire, tout serait parfait.
Un gérondif : En partant maintenant, tu arriverais à l'heure.
Un participe passé ou adjectif : Plus motivé, il aurait réussi.

Astuce. au cas où et quand bien même se construisent avec le conditionnel, contrairement à la plupart des autres locutions hypothétiques qui prennent le subjonctif.

7Tableau de synthèse et nuances de sens

Voici un tableau récapitulatif des principaux outils pour exprimer les rapports logiques étudiés en 3e :

Rapport logique	Subordonnants (mode)	Connecteurs	Prépositions
Cause	parce que, puisque, comme, vu que (indicatif)	car, en effet, c'est pourquoi	à cause de, grâce à, par, faute de
Conséquence	si bien que, au point que, tellement… que (indicatif) ; assez… pour que (subjonctif)	donc, par conséquent, aussi, ainsi	au point de, assez… pour, trop… pour
Hypothèse	si (indicatif), à condition que, pourvu que, à moins que (subjonctif), au cas où (conditionnel)	sinon, autrement	à condition de, à moins de

Règle. Pour choisir le bon outil :

Si la cause est connue → puisque ; si elle est nouvelle → parce que.
Si la conséquence est réelle → indicatif ; si elle est souhaitée/visée → subjonctif.
Après si → jamais de conditionnel dans la subordonnée.

Exemple de synthèse.
« Puisqu'il avait plu (cause connue), les rues étaient inondées, si bien que les voitures ne pouvaient plus circuler (conséquence). Si les habitants avaient été prévenus (hypothèse irréelle du passé), ils auraient pu se préparer. »

★À retenir

En bref :
• Cause : parce que / puisque / comme / car / à cause de / grâce à → indicatif pour les subordonnées.
• Conséquence : si bien que / au point que / tellement… que / donc / par conséquent → indicatif (résultat réel) ou subjonctif (conséquence visée).
• Hypothèse avec « si » : si + présent → futur ; si + imparfait → cond. présent ; si + plus-que-parfait → cond. passé. Jamais de conditionnel après « si ».
• Hypothèse sans « si » : à condition que / pourvu que / à moins que → subjonctif ; au cas où / quand bien même → conditionnel.

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