Espèce chimique, corps pur et mélange homogène ou hétérogène ; identifier une espèce par sa masse volumique, ses températures de changement d’état, une chromatographie sur couche mince ou un test chimique ; composition massique d’un mélange et composition de l’air.
À propos de cette page
Des exercices corrigés de seconde classés par partie et par difficulté : classer des échantillons, identifier un métal par sa masse volumique, exploiter une série de mesures, lire une courbe de chauffage, calculer des rapports frontaux, reconnaître des gaz par élimination, calculer la composition d’un laiton, de l’air d’une salle de classe ou d’une courgette.
17 exercices, classés par cas comme le cours. Écris ta réponse, puis « Vérifier ».
Cas 1Espèces chimiques, corps purs et mélanges
Réflexe — je compte les espèces chimiques (une seule → corps pur), puis, pour un mélange, les phases visibles à l’œil nu (une → homogène, plusieurs → hétérogène). Revoir la méthode →
Exercice 1★★★Facile
Pour chaque échantillon, écrire « corps pur », « mélange homogène » ou « mélange hétérogène ».
Eau distillée :
Une seule espèce, l’eau H₂O : corps pur.
Eau minérale plate :
Eau et ions dissous (indiqués sur l’étiquette), une seule phase : mélange homogène.
Vinaigrette :
Huile et vinaigre forment deux phases visibles : mélange hétérogène.
Fil de cuivre :
Une seule espèce, le cuivre Cu : corps pur.
Jus d’orange pulpé :
On voit la pulpe dans le liquide : mélange hétérogène.
Air filtré :
Diazote, dioxygène, argon… en une seule phase gazeuse : mélange homogène.
Soupe de légumes en morceaux :
On distingue à l’œil nu les morceaux de légumes dans le bouillon : mélange hétérogène.
Ses molécules O₂ ne contiennent qu’un élément, l’oxygène : corps pur simple.
Le saccharose est un corps pur
Ses molécules contiennent plusieurs éléments : corps pur composé.
Nombre d’éléments chimiques différents dans le saccharose :
Carbone C, hydrogène H et oxygène O : 3 éléments.
On verse du glycérol dans de l’eau et on agite : on n’observe qu’une phase. Ces deux liquides sont
Deux liquides qui donnent un mélange homogène sont miscibles.
On agite de l’huile de tournesol et de l’eau salée, puis on laisse reposer : deux couches se forment. La couche du bas est l’
La phase de plus grande masse volumique se place en dessous : 1,03 > 0,92, l’eau salée est en bas, l’huile au-dessus.
Exercice 3★★★Difficile
Trois flacons contiennent des liquides incolores A, B et C. A bout à température constante et s’évapore entièrement sans laisser de trace. B, limpide, laisse un dépôt blanc au fond de la coupelle quand on l’évapore entièrement. C, agité puis laissé au repos, se sépare en deux couches.
A se comporte comme un
Ébullition à température constante (palier) et aucun résidu : A se comporte comme un corps pur.
B contient au moins espèces chimiques.
Le liquide qui s’est évaporé et le solide blanc resté dans la coupelle : au moins 2 espèces.
B est un mélange
Plusieurs espèces, une seule phase visible (B est limpide) : mélange homogène.
C est un mélange
Deux couches = deux phases : mélange hétérogène de deux liquides non miscibles.
Cas 2Masse volumique : mesurer et identifier
Réflexe — je calcule avec des unités cohérentes, je convertis si besoin (× 1 000 de g·mL⁻¹ vers kg·m⁻³), puis je compare aux valeurs de référence en tenant compte de la précision. Revoir la méthode →
Exercice 4★★★Facile
Un petit objet métallique a une masse de 43,0 g. On le plonge dans une éprouvette graduée contenant de l’eau : le niveau passe de 50,0 mL à 66,0 mL. Données (20 °C, en g·cm⁻³) : aluminium 2,70 ; zinc 7,14 ; fer 7,87 ; plomb 11,3.
Volume de l’objet : V = cm³
Le volume de l’objet est égal au volume d’eau déplacé : mL 16,0 cm³ (1 mL = 1 cm³).
1 g·mL⁻¹ = 1 000 kg·m⁻³, donc on divise par 1 000 : 0,001 66 g·mL⁻¹ g·mL⁻¹, environ 600 fois moins que l’eau.
Masse de 2,50 L d’éthanol : m = kg
L mL ; g, soit 1,97 kg.
Volume occupé par 1,00 kg de plomb : V = cm³
g ; 88,5 cm³ : à peine le volume d’un petit pot de yaourt.
Exercice 6★★★Difficile
Huit groupes mesurent la masse volumique d’un même cylindre de zinc. Résultats (g·cm⁻³) : 7,08 ; 7,25 ; 7,17 ; 6,94 ; 7,20 ; 7,32 ; 7,13 ; 7,11. Valeur de référence du zinc : 7,14 g·cm⁻³.
Moyenne des huit résultats : g·cm⁻³
Somme : ; moyenne : 7,15 g·cm⁻³.
Écart entre la plus grande et la plus petite valeur : g·cm⁻³
0,38 g·cm⁻³ : les mesures sont dispersées, car chaque groupe lit l’éprouvette et la balance à sa façon.
Le groupe qui a trouvé 6,94 avait laissé une bulle d’air accrochée au cylindre dans l’éprouvette : le volume qu’il a mesuré était trop
La bulle fait monter l’eau en plus du cylindre : le volume lu est trop grand, donc est trop petite, d’où 6,94.
Nombre de résultats qui s’écartent de la valeur de référence de plus de 0,10 g·cm⁻³ :
Écarts : 0,06 ; 0,11 ; 0,03 ; 0,20 ; 0,06 ; 0,18 ; 0,01 ; 0,03 : 3 résultats (7,25 ; 6,94 ; 7,32). Une mesure isolée peut s’écarter nettement, mais la moyenne (7,15) est très proche de 7,14 : le résultat est compatible avec la valeur de référence du zinc.
Cas 3Températures de changement d’état : identifier, corps pur ou mélange
Réflexe — je compare la température mesurée aux données ; je cherche un palier (corps pur) ou une plage de températures (mélange) ; pour l’état, je situe θ par rapport à θfus et θéb. Revoir la méthode →
Exercice 7★★★Facile
Données sous la pression atmosphérique normale : éthanol θfus = −114 °C, θéb = 78 °C ; acide éthanoïque θfus = 17 °C, θéb = 118 °C ; eau θfus = 0 °C, θéb = 100 °C.
Un liquide pur bout à 78 °C, avec un palier. C’est l’
78 °C est la température d’ébullition de l’éthanol, et d’aucune autre espèce du tableau.
État de l’acide éthanoïque à 10 °C :
10 °C < 17 °C = θfus : il est solide (dans un laboratoire froid, le flacon peut être gelé).
État de l’acide éthanoïque à 125 °C :
125 °C > 118 °C = θéb : il est à l’état gazeux.
Température de solidification de l’acide éthanoïque : °C
Pour un corps pur, la solidification se fait à la même température que la fusion : 17 °C.
Exercice 8★★★Moyen
On chauffe régulièrement deux solides blancs A et B et on relève leur température toutes les minutes. Données (températures de fusion) : acide laurique 44 °C ; acide palmitique 63 °C ; acide stéarique 69 °C.
Pendant la fusion de A, la température reste égale à °C
De 3 à 9 min, la courbe de A est horizontale à 44 °C : c’est un palier.
Durée du palier de A : min
Le palier va de 3 min à 9 min : 6 min.
A est l’acide
Palier → corps pur ; 44 °C est la température de fusion de l’acide laurique.
B fond entre 33 °C et 44 °C environ sans palier : B est un
Pas de palier, fusion sur une plage de températures : B est un mélange.
Exercice 9★★★Difficile
On dispose de deux solides blancs X et Y. Données (θfus) : acide benzoïque 122 °C ; aspirine 135 °C ; acide adipique 152 °C ; acide salicylique 159 °C. Sur le banc Kofler, X fond nettement à 122 °C. Y, de l’aspirine synthétisée au laboratoire à partir d’acide salicylique, fond progressivement entre 126 °C et 131 °C.
X est probablement de l’acide
Fusion nette (signature d’un corps pur) à la température de fusion de l’acide benzoïque.
Un échantillon de X contenant un peu d’acide adipique commencerait à fondre à une température à 122 °C (inférieure, égale, supérieure).
Les impuretés abaissent la température de fusion et l’étalent : la fusion commencerait à une température inférieure à 122 °C, sur une plage de températures.
Y fond sur une plage, au-dessous de 135 °C : Y est un
Une fusion étalée et abaissée est celle d’un mélange : la synthèse ne garantit pas la pureté du produit.
L’acide salicylique qui n’a pas réagi est une possible de Y.
Un réactif restant est une impureté du produit. Pour la mettre en évidence, on peut faire une CCM de Y avec de l’aspirine et de l’acide salicylique purs comme références.
Cas 4Chromatographie sur couche mince
Réflexe — je mesure et chaque depuis la ligne de dépôt, je calcule , je compte les taches de chaque dépôt et je compare aux références de la même plaque. Revoir la méthode →
Exercice 10★★★Facile
Après élution, le front de l’éluant est à 8,0 cm de la ligne de dépôt ; une tache est à 3,6 cm de cette ligne.
Rapport frontal de la tache : Rf =
0,45.
Sur la même plaque, une espèce de Rf = 0,75 a sa tache à cm de la ligne de dépôt.
6,0 cm.
La ligne de dépôt se trace au
Au crayon : l’encre d’un stylo serait entraînée par l’éluant et donnerait des taches.
Sur la ligne de dépôt, les gouttes déposées doivent être petites et bien
Des dépôts petits et bien séparés donnent des taches nettes qui ne se mélangent pas d’une piste à l’autre.
Exercice 11★★★Moyen
On réalise la CCM d’un colorant alimentaire vert (dépôt A) et de trois colorants de référence : tartrazine E102 (B), bleu patenté E131 (C), bleu brillant E133 (D). Le front de l’éluant est à 6,4 cm de la ligne de dépôt ; A donne deux taches, à 2,3 cm et 4,8 cm ; B une tache à 4,8 cm ; C à 1,5 cm ; D à 2,3 cm.
Rf de la tache basse de A :
0,36 (même valeur pour la tache de D).
Rf de la tache haute de A :
0,75 (même valeur pour la tache de B).
Rf de la tache de C :
0,23.
Le colorant vert est un
Le dépôt A se sépare en deux taches : il contient au moins deux espèces, c’est un mélange.
Il contient la tartrazine et le
Sur la même plaque, une tache de A a le même Rf que B (0,75), l’autre le même que D (0,36) ; aucune n’est à la hauteur de C. Le colorant vert contient de la tartrazine et du bleu brillant : jaune et bleu donnent bien du vert.
Exercice 12★★★Difficile
Sur une plaque, le front de l’éluant est à 6,0 cm de la ligne de dépôt et une tache est à 4,8 cm. Un élève annonce Rf = 1,25.
Le bon rapport frontal est Rf =
L’élève a calculé . Or 0,80 : un rapport frontal ne dépasse jamais 1, car une espèce ne monte pas plus haut que l’éluant.
Un autre échantillon donne une seule tache avec un premier éluant, mais deux taches avec un second éluant. Il contient au moins espèces.
Deux taches issues d’un même dépôt : au moins 2 espèces. C’est un mélange, même si le premier éluant ne les séparait pas.
Une espèce incolore n’apparaît sur la plaque qu’après révélation, par exemple sous une lampe
On révèle les espèces incolores sous une lampe UV (ultraviolette) ou dans des vapeurs de diiode.
Cas 5Tests chimiques
Réflexe — je relie chaque espèce à son test (réactif, geste, résultat) et je ne conclus qu’à la présence ou à l’absence de cette espèce. Revoir la méthode →
Exercice 13★★★Facile
On dépose quelques gouttes d’un liquide incolore L sur une poudre blanche de sulfate de cuivre anhydre : elle change de couleur.
La poudre devient
Le sulfate de cuivre anhydre, blanc, devient bleu au contact de l’eau.
Le liquide L contient de l’
Ce test met en évidence la présence d’eau.
Ce test ne permet pas d’affirmer que L est un
Un jus de fruit ou une eau salée feraient aussi bleuir la poudre : le test prouve la présence d’eau, pas que L est un corps pur.
Exercice 14★★★Moyen
Quatre flacons contiennent chacun un seul des gaz suivants : dioxygène, dioxyde de carbone, dihydrogène, diazote. On réalise les tests sur chaque flacon.
Flacon 1 : la bûchette incandescente se rallume. Il contient du
Seul le dioxygène ravive la combustion.
Flacon 2 : l’eau de chaux se trouble. Il contient du
Test positif du dioxyde de carbone.
Flacon 3 : une légère détonation à l’approche d’une flamme. Il contient du
Test positif du dihydrogène.
Flacon 4 : la bûchette s’éteint, l’eau de chaux reste limpide, aucune détonation. Il contient du
Les trois tests sont négatifs : ce n’est ni du dioxygène, ni du dioxyde de carbone, ni du dihydrogène. Parmi les quatre gaz proposés, il reste le diazote, qui n’a pas de test simple : on conclut par élimination.
Cas 6Composition d’un mélange : pourcentages et composition de l’air
Réflexe — je repère la masse de l’espèce et la masse totale, je calcule et je vérifie que la somme fait 100 % ; pour l’air, je distingue pourcentage en volume et pourcentage en masse. Revoir la méthode →
Exercice 15★★★Facile
Le laiton est un alliage de cuivre et de zinc. Un échantillon de 24,0 g d’un laiton contient 15,6 g de cuivre, le reste étant du zinc.
Masse de zinc de l’échantillon : g
8,4 g.
Pourcentage massique de cuivre : %
65,0 %.
Pourcentage massique de zinc : %
35,0 %. Vérification : 65,0 + 35,0 = 100 %.
Masse de cuivre dans un robinet de 180 g fait de ce laiton : g
Même composition : 117 g.
Exercice 16★★★Moyen
Une salle de classe mesure 7,50 m × 6,20 m × 2,80 m. Données : l’air contient 21 % de dioxygène en volume et 23,1 % en masse ; masse volumique de l’air : 1,2 kg·m⁻³.
Volume d’air de la salle : m³
Pavé droit : 130,2 m³.
Volume de dioxygène de la salle : m³
27,3 m³.
Masse d’air de la salle : kg
156 kg : plus que la masse de deux élèves.
Masse de dioxygène de la salle : kg
21 % est un pourcentage en volume : pour une masse, on utilise 23,1 %. 36,1 kg (et non 32,8 kg avec 21 %).
Exercice 17★★★Difficile
Pour estimer la part d’eau d’une courgette, on pèse 120,0 g de rondelles fraîches, on les sèche à l’étuve jusqu’à ce que leur masse ne diminue plus, puis on les pèse à nouveau : il reste 6,0 g de matière sèche.
Masse d’eau évaporée : g
114,0 g d’eau.
Pourcentage massique d’eau de la courgette : %
95,0 %.
Pourcentage massique de matière sèche : %
5,0 % ; vérification : 95,0 + 5,0 = 100 %.
Masse d’eau apportée par 2,0 kg de courgettes : kg
1,9 kg.
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