Développement, IDH, pauvreté, inégalités entre et dans les États, objectifs de développement durable (programme de géographie de 2nde)
À propos de cette page
Ce lexique sur « Développement et inégalités » en seconde donne les définitions précises dont on a besoin au bac : chaque terme avec ses synonymes, ses antonymes et les distinctions à ne pas manquer. Au programme : Le développement : une notion plus large que la croissance, Mesurer le développement : du PIB par habitant à l'IDH, Un monde inégalement développé : Nords, Suds, émergents et PMA, La pauvreté : un recul massif mais inachevé. Le sens de chaque mot est repris selon l'époque et selon le point de vue, parce qu'une définition bien posée ouvre une partie de devoir. Les repères d'analyse sont expliqués avec l'usage qu'on en fait dans une copie. Lexique gratuit rédigé par un professeur particulier à Marseille pour les élèves de seconde.
Développement
Amélioration durable et partagée des conditions de vie d'une population : santé, éducation, revenus, accès aux services essentiels et aux droits.
À ne pas confondre
Croissance économique — La croissance est une hausse quantitative de la production ; le développement est qualitatif et concerne toute la population.
Selon l'époque et le point de vue — Le mot s'impose après 1945 ; le discours de Truman du 20 janvier 1949 popularise son contraire, le « sous-développement ». La notion s'élargit ensuite au développement durable (1987) et au développement humain (1990).
Ce que le mot permet d'écrire — Tout sujet du chapitre commence par sa définition. Faute à éviter : le réduire à la richesse monétaire.
Croissance économique
Augmentation, sur une période donnée, de la production de biens et de services d'un pays, mesurée par la variation du PIB.
À ne pas confondre
Développement — La croissance peut profiter à une minorité ; le développement suppose une amélioration pour le plus grand nombre.
Selon l'époque et le point de vue — Mesurée par la comptabilité nationale depuis les années 1930-1940, elle a longtemps servi de seul critère de réussite d'un pays.
Ce que le mot permet d'écrire — Utile pour expliquer le rattrapage des pays émergents ; ne jamais écrire qu'elle suffit à développer un pays.
Développement humain
Selon le PNUD, processus qui élargit les possibilités de choix des individus : vivre longtemps et en bonne santé, s'instruire, disposer d'un niveau de vie décent.
À ne pas confondre
Développement durable — Le développement humain regarde les personnes d'aujourd'hui ; le développement durable ajoute les générations futures et l'environnement.
Selon l'époque et le point de vue — Notion portée par Mahbub ul Haq et Amartya Sen, institutionnalisée par le premier Rapport sur le développement humain du PNUD en 1990.
Ce que le mot permet d'écrire — Sert à justifier le choix de l'IDH plutôt que du PIB ; citer le PNUD et la date de 1990.
IDH (indice de développement humain)
Indice compris entre 0 et 1 qui combine l'espérance de vie à la naissance, la scolarisation (durée moyenne et durée attendue) et le RNB par habitant en PPA.
À ne pas confondre
IDH ajusté aux inégalités — L'IDH est une moyenne ; l'IDH ajusté (2010) retire la part de développement perdue à cause des écarts internes.
Selon l'époque et le point de vue — Créé par le PNUD en 1990 ; depuis 2010, il est calculé par une moyenne géométrique des trois dimensions. Seuils : très élevé dès 0,800, faible sous 0,550.
Ce que le mot permet d'écrire — L'indicateur central du chapitre, pour les cartes et les comparaisons. Faute à éviter : oublier qu'il masque les inégalités internes.
PIB par habitant en PPA
Richesse produite en un an divisée par la population, convertie en parité de pouvoir d'achat pour tenir compte des écarts de prix entre pays.
À ne pas confondre
PIB par habitant au taux de change — Au taux de change, on sous-estime le niveau de vie des pays où les prix sont bas ; la PPA corrige cet effet.
Selon l'époque et le point de vue — La PPA est calculée par le Programme de comparaison internationale de la Banque mondiale ; l'IDH utilise un indicateur voisin, le RNB par habitant en PPA.
Ce que le mot permet d'écrire — Pour comparer des niveaux de vie ; toujours préciser « en PPA » et rappeler que c'est une moyenne.
Développement durable
Développement « qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures de répondre aux leurs » (rapport Brundtland, 1987).
À ne pas confondre
Croissance verte — La croissance verte vise à produire plus en polluant moins ; le développement durable articule en plus l'équité sociale.
Selon l'époque et le point de vue — Défini par la Commission mondiale sur l'environnement et le développement (ONU) en 1987, consacré au Sommet de la Terre de Rio en 1992, décliné dans les ODD en 2015.
Ce que le mot permet d'écrire — Sert à ouvrir une conclusion sur les limites environnementales ; citer ses trois piliers.
Extrême pauvreté
Situation d'une personne qui vit sous le seuil de revenu fixé par la Banque mondiale : 3 dollars par jour en PPA depuis juin 2025 (2,15 dollars auparavant).
À ne pas confondre
Pauvreté relative — L'extrême pauvreté est un seuil absolu, identique partout ; la pauvreté relative se définit par rapport au niveau de vie médian d'un pays (60 % en Europe).
Selon l'époque et le point de vue — Seuil introduit en 1990 (1 dollar par jour), relevé en 2008, 2015, 2022 et 2025 pour suivre l'évolution des prix.
Ce que le mot permet d'écrire — Pour chiffrer le recul de la pauvreté depuis 1990. Faute à éviter : comparer des chiffres calculés avec des seuils différents.
Pauvreté multidimensionnelle
Cumul de privations dans la santé, l'éducation et les conditions de vie (eau, électricité, logement, sanitaires), mesuré par l'indice de pauvreté multidimensionnelle (IPM).
À ne pas confondre
Pauvreté monétaire — La pauvreté monétaire ne regarde que le revenu ; la pauvreté multidimensionnelle regarde ce dont les personnes sont privées.
Selon l'époque et le point de vue — IPM créé en 2010 par le PNUD et l'université d'Oxford ; il recense environ 1,1 milliard de pauvres selon l'édition 2024.
Ce que le mot permet d'écrire — Montre que la pauvreté ne se réduit pas au revenu ; utile dans une partie sur les limites des mesures.
Inégalités socio-spatiales
Écarts de richesse, d'accès aux services et de conditions de vie entre des groupes sociaux qui se traduisent dans l'espace, entre pays, régions ou quartiers.
À ne pas confondre
Différences — Une différence est un simple écart ; une inégalité est un écart hiérarchisé qui avantage certains et en désavantage d'autres.
Selon l'époque et le point de vue — Notion centrale de la géographie sociale depuis les années 1970-1980 ; l'ODD 10 (2015) en fait un objectif mondial.
Ce que le mot permet d'écrire — Le fil de tout le chapitre : chaque exemple doit être situé à une échelle précise.
Ségrégation socio-spatiale
Séparation des groupes sociaux dans des espaces distincts, en particulier dans les villes : quartiers aisés d'un côté, quartiers pauvres de l'autre.
À ne pas confondre
Ségrégation légale — Sous l'apartheid (Afrique du Sud, 1948-1991), la séparation était imposée par la loi ; aujourd'hui, elle résulte surtout des prix du logement et des revenus.
Selon l'époque et le point de vue — Étudiée par la sociologie urbaine dès les années 1920 (école de Chicago), elle est au cœur de la géographie des métropoles du Sud comme du Nord.
Ce que le mot permet d'écrire — Pour l'échelle locale : Rocinha à Rio, Dharavi à Mumbai, Soweto à Johannesburg.
Coefficient de Gini
Indicateur de la répartition des revenus dans une population, compris entre 0 (tous ont le même revenu) et 1 (un seul individu a tout).
À ne pas confondre
IDH — L'IDH mesure un niveau moyen de développement ; le Gini mesure l'écart entre les habitants.
Selon l'époque et le point de vue — Proposé par le statisticien italien Corrado Gini en 1912, publié aujourd'hui pour presque tous les pays par la Banque mondiale.
Ce que le mot permet d'écrire — Pour montrer qu'un pays riche peut être très inégalitaire : Afrique du Sud vers 0,63, pays nordiques vers 0,28.
Pays émergent
Pays à croissance rapide, qui s'industrialise, s'intègre à la mondialisation et voit son niveau de développement rattraper celui des pays riches.
À ne pas confondre
Pays développé — Un émergent reste marqué par de fortes inégalités internes et un IDH souvent « élevé » plutôt que « très élevé ».
Selon l'époque et le point de vue — Expression diffusée dans les années 1980 par la finance internationale ; le sigle BRIC (Brésil, Russie, Inde, Chine) date de 2001.
Ce que le mot permet d'écrire — Montre que la ligne Nord-Sud est dépassée ; exemple type : la Chine.
PMA (pays les moins avancés)
Catégorie de l'ONU regroupant les pays les plus pauvres et les plus vulnérables, selon le revenu, le capital humain et la vulnérabilité économique.
À ne pas confondre
Pays à IDH faible — Le classement du PNUD et la liste de l'ONU se recoupent largement, mais ne coïncident pas exactement.
Selon l'époque et le point de vue — Catégorie créée en 1971 ; environ 45 pays aujourd'hui, dont plus des deux tiers en Afrique. Sorties : Botswana (1994), Cap-Vert (2007), Bhoutan (2023).
Ce que le mot permet d'écrire — Pour désigner les marges du monde ; les PMA bénéficient d'avantages commerciaux et d'aides ciblées.
Nords et Suds
Catégories qui désignent les pays développés (Nords) et les pays en développement (Suds), au pluriel pour souligner leur diversité.
À ne pas confondre
Hémisphères nord et sud — Ce ne sont pas des catégories de latitude : l'Australie est un Nord situé dans l'hémisphère sud.
Selon l'époque et le point de vue — La ligne Nord-Sud est popularisée par le rapport Brandt (1980) ; le pluriel s'impose avec l'essor des pays émergents dans les années 2000.
Ce que le mot permet d'écrire — Toujours au pluriel dans une copie de 2nde, en montrant qu'il existe des Suds émergents et des Suds en marge.
ODD (objectifs de développement durable)
Les 17 objectifs et 169 cibles adoptés par l'Assemblée générale de l'ONU le 25 septembre 2015, à atteindre d'ici 2030, par tous les pays.
À ne pas confondre
OMD — Les 8 objectifs du millénaire (2000-2015) visaient surtout les pays pauvres ; les ODD concernent aussi les pays riches et l'environnement.
Selon l'époque et le point de vue — Programme de développement durable à l'horizon 2030, qui prolonge les OMD ; les rapports de 2023 et 2024 jugent moins d'une cible sur cinq en bonne voie.
Ce que le mot permet d'écrire — Pour conclure sur les réponses apportées ; citer l'ODD 1 (pauvreté) et l'ODD 10 (inégalités).
Aide publique au développement (APD)
Dons et prêts à conditions avantageuses accordés par les États et les institutions publiques aux pays en développement.
À ne pas confondre
Envois de fonds des migrants — L'APD est publique ; les envois de fonds sont des transferts privés des diasporas, aujourd'hui plus élevés que l'APD.
Selon l'époque et le point de vue — L'objectif de 0,7 % du RNB des pays riches est fixé par l'ONU en 1970 ; seuls quelques pays l'atteignent durablement (Norvège, Suède, Luxembourg, Danemark).
Ce que le mot permet d'écrire — Dans une partie sur les acteurs ; ne pas en faire la solution unique, les politiques des États comptent davantage.
Les repères du programme
Ces couples de mots sont les outils qui font les plans : savoir les employer vaut mieux que connaître un auteur de plus.
Croissance / développement
La croissance est quantitative (plus de richesses) ; le développement est qualitatif (de meilleures conditions de vie pour tous).
Ce qu'il débloque — Pour la définition des termes en introduction et pour expliquer qu'un pays riche peut être peu développé.
Exemple — Sur le sujet « Richesse et développement dans le monde », il permet d'opposer les États-Unis, plus riches que la France mais à l'espérance de vie plus courte.
Entre les États / dans les États
Les inégalités se mesurent entre pays (IDH, PIB par habitant) et à l'intérieur de chaque pays (régions, villes, groupes sociaux).
Ce qu'il débloque — Pour construire un plan par échelles, du mondial au local.
Exemple — Sur le sujet « Des inégalités de développement à toutes les échelles », il permet de passer du gradient mondial aux contrastes du Brésil puis aux favelas de Rio.
Pauvreté absolue / pauvreté relative
La première est un seuil de survie identique partout ; la seconde dépend du niveau de vie médian de chaque société.
Ce qu'il débloque — Pour éviter de comparer des pauvretés de nature différente.
Exemple — Sur le sujet « La pauvreté dans le monde », il permet d'expliquer qu'il existe des pauvres en Norvège sans qu'ils vivent avec 3 dollars par jour.
Convergence / divergence
Convergence : les écarts se réduisent (rattrapage) ; divergence : ils se creusent.
Ce qu'il débloque — Pour une partie de débat ou une conclusion nuancée.
Exemple — Sur le sujet « Les inégalités de développement se réduisent-elles ? », il permet d'opposer le rattrapage de la Chine au retard persistant du Sahel.
Rattrapage / marginalisation
Certains Suds rejoignent les Nords (émergents) ; d'autres restent à l'écart des flux mondiaux (PMA).
Ce qu'il débloque — Pour montrer que la ligne Nord-Sud est dépassée et qu'il faut parler des Suds au pluriel.
Exemple — Sur le sujet « Un monde inégalement développé », il permet de distinguer la trajectoire de la Corée du Sud de celle du Niger.
Moyenne / répartition
Un indicateur moyen (IDH, PIB par habitant) donne un niveau ; un indicateur de répartition (Gini, IDH ajusté) mesure les écarts.
Ce qu'il débloque — Pour critiquer les indicateurs dans une analyse de document chiffré.
Exemple — Sur le sujet « Mesurer le développement », il permet de montrer que l'IDH élevé du Brésil cache les écarts entre Brasília et l'Alagoas.
Bloqué sur ce chapitre ?
Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.