Ressources · 1ʳᵉ · Spécialité SVT
Variation génétique et santé
Mutations et santé, patrimoine génétique et santé, altérations du génome et cancérisation, variation génétique bactérienne et résistance aux antibiotiques (thème Corps humain et santé)
À propos de cette page
Sujet et corrigé prêts à imprimer.
Sans document · Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Devoir surveillé de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Télécharge le sujet en PDF, travaille sur une feuille sans aide, puis vérifie avec le corrigé téléchargeable ci-dessous.
Exercice 1 — Une autre mutation du gène CFTR
/ 4 pts- Chez certains patients, le codon 542 du brin codant de CFTR, GGA (glycine), est remplacé par TGA. Nommer ce type de mutation.
- Sachant que TGA est un codon stop, préciser la conséquence de cette mutation sur la protéine CFTR.
- En déduire le phénotype cellulaire d'une personne dont les deux allèles portent cette mutation.
- Expliquer pourquoi une personne portant un allèle normal et un allèle muté est en bonne santé.
Exercice 2 — Risque familial de mucoviscidose
/ 4 ptsPaul est atteint de mucoviscidose ; ses parents, Anne et Marc, sont sains. Sa sœur Léa, saine, attend un enfant avec Hugo, sans antécédent familial. Dans la population, un individu sur 35 est porteur sain. a) Justifier que l'allèle responsable est récessif.
- Donner les génotypes d'Anne, de Marc et de Paul.
- Montrer que la probabilité que Léa soit porteuse saine est égale à .
- Calculer la probabilité que l'enfant de Léa et Hugo soit atteint.
Exercice 3 — Tabac, allèle et maladie cardiovasculaire
/ 4 ptsOn suit pendant dix ans quatre groupes d'adultes. Nombre d'accidents cardiovasculaires pour 1 000 personnes :
| Non-porteurs de l'allèle | Porteurs de l'allèle | |
|---|---|---|
| Non-fumeurs | 18 | 29 |
| Fumeurs | 47 | 83 |
- Calculer le risque relatif associé au tabac chez les non-porteurs.
- Calculer le risque relatif des fumeurs porteurs par rapport aux non-fumeurs non-porteurs, et commenter.
- En déduire un conseil de prévention pour une personne qui apprend qu'elle porte l'allèle.
Exercice 4 — Tabac et cancer du poumon
/ 4 ptsLe séquençage de tumeurs pulmonaires montre qu'elles portent en moyenne environ dix fois plus de mutations chez les fumeurs que chez les non-fumeurs, avec un excès de substitutions G → T, type de lésion que provoque le benzo[a]pyrène de la fumée. a) Définir un agent mutagène et justifier que le benzo[a]pyrène en est un.
- Expliquer pourquoi l'accumulation de mutations dans une cellule bronchique peut conduire à un cancer, en nommant les deux catégories de gènes concernés.
- Expliquer pourquoi le risque de cancer diminue progressivement après l'arrêt du tabac sans revenir immédiatement à celui d'un non-fumeur.
- Un ancien fumeur atteint d'un cancer du poumon craint de l'avoir transmis à ses enfants. Lui répondre.
Exercice 5 — Traiter la tuberculose
/ 4 ptsUne lésion pulmonaire de tuberculose contient environ bacilles. La fréquence des bacilles naturellement résistants est de pour la rifampicine et de pour l'isoniazide, les deux résistances apparaissant indépendamment. a) Calculer le nombre de bacilles résistants à la rifampicine présents avant tout traitement.
- Expliquer ce qui se produit si l'on traite le patient avec la rifampicine seule.
- Calculer le nombre attendu de bacilles résistants aux deux antibiotiques et justifier l'usage d'une association d'antibiotiques.
- Expliquer pourquoi un antibiotique est inutile contre la grippe, et pourquoi en prendre favorise tout de même des résistances.
Ce contrôle de spécialité SVT 1ʳᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Variation génétique et santé » : 5 exercices, 120 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.
- Exercice 1 — Une autre mutation du gène CFTR/ 4 pts
- Exercice 2 — Risque familial de mucoviscidose/ 4 pts
- Exercice 3 — Tabac, allèle et maladie cardiovasculaire/ 4 pts
- Exercice 4 — Tabac et cancer du poumon/ 4 pts
- Exercice 5 — Traiter la tuberculose/ 4 pts
Notions évaluées
L'essentiel, Mutations et santé : l'exemple de la mucoviscidose, Patrimoine génétique et santé : les maladies multifactorielles, Altérations du génome et cancérisation, Variation génétique bactérienne et résistance aux antibiotiques, Méthodes.
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours.
- Refaire les exercices corrigés.
- Se tester avec le QCM (24 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 120 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Variation génétique et santé » ?
- 120 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 120 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme de spécialité SVT de première ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Variation génétique et santé » du programme officiel de spécialité SVT en première, soit L'essentiel, Mutations et santé : l'exemple de la mucoviscidose, Patrimoine génétique et santé : les maladies multifactorielles, Altérations du génome et cancérisation.
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