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Liberté ou contrôle de l'information : un débat politique fondamental
L’affaire Dreyfus et la presse, l’information entre le marché et l’État de Havas à l’AFP, les médias et la guerre du Vietnam : qui contrôle l’information, quand et au nom de quoi.
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Devoir surveillé – Liberté ou contrôle de l'information : un débat politique fondamental
Durée : 120 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Spe-hggsp 1ʳᵉ
Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Exercice 1 – Repères : quatre dates de la liberté de l’information ★★
(4 pts)Pour chaque date : l’événement, puis en deux phrases ce qu’il révèle de la liberté ou du contrôle de l’information.
- a)29 octobre 1894
- b)13 janvier 1898
- c)Décembre 1940
- d)27 février 1968
Exercice 2 – Dissertation : les médias face au pouvoir politique ★★★
(10 pts)Sujet : Les médias face au pouvoir politique, de l’affaire Dreyfus à la guerre du Vietnam (1894-1975). Rédigez la dissertation en suivant les étapes ci-dessous.
- a)Introduction : une accroche datée, le sens de « médias » et de « pouvoir politique », les bornes et les espaces du sujet, la problématique, l’annonce du plan.
- b)Partie I : montrez, avec l’affaire Dreyfus, que la liberté de la presse est conquise mais disputée (trois appuis datés).
- c)Partie II : montrez, avec Havas et l’AFP, que l’information est longtemps prise entre le marché et l’État (trois appuis datés).
- d)Partie III : montrez, avec la guerre du Vietnam, comment une démocratie met à l’épreuve ses médias, et ce qu’en retiennent les armées (trois appuis datés).
- e)Conclusion : répondez à la problématique, puis ouvrez sur l’information à l’heure d’Internet.
Exercice 3 – Étude critique : le statut de l’AFP ★★★
(6 pts)Document — Loi n° 57-32 du 10 janvier 1957 portant statut de l’Agence France-Presse, article 2 (extrait), votée sous la IVᵉ République : « 1° L’Agence France-Presse ne peut en aucune circonstance tenir compte d’influences ou de considérations de nature à compromettre l’exactitude ou l’objectivité de l’information ; elle ne doit, en aucune circonstance, passer sous le contrôle de droit ou de fait d’un groupement idéologique, politique ou économique ;
2° L’Agence France-Presse doit, dans toute la mesure de ses ressources, développer son action et parfaire son organisation en vue de donner aux usagers français et étrangers, de façon régulière et sans interruption, une information exacte, impartiale et digne de confiance ; […] »
- a)Présenter le document : nature, date, contexte.
- b)Relever les deux garanties principales que la loi apporte à l’information de l’AFP.
- c)Expliquer pourquoi ces garanties sont jugées nécessaires au moment du vote, en vous appuyant sur l’histoire de Havas.
- d)Que change ce texte par rapport à l’agence née à la Libération ?
- e)Montrer les limites de cette indépendance, jusqu’à aujourd’hui.
- f)Quelle est la portée de ce texte pour le débat entre liberté et contrôle de l’information ?
Bon courage !
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Corrigé et barème – Liberté ou contrôle de l'information : un débat politique fondamental
Durée : 120 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Spe-hggsp 1ʳᵉ
Exercice 1 – Repères : quatre dates de la liberté de l’information ★★
(4 pts)- a)La Libre Parole, quotidien antisémite de Drumont, révèle l’arrestation du capitaine Dreyfus. La presse désigne le coupable avant le procès : la liberté de 1881 sert d’abord la calomnie. (1)
- b)L’Aurore publie « J’accuse… ! » de Zola, deux jours après l’acquittement d’Esterhazy. Un journal minoritaire devient contre-pouvoir et provoque volontairement un procès en diffamation pour rouvrir l’affaire. (1)
- c)Vichy fait de la branche information de Havas, rachetée en novembre, l’Office français d’information. L’État prend le contrôle direct de l’agence, qui devient un instrument de propagande. (1)
- d)Walter Cronkite conclut sur CBS que la guerre du Vietnam est enlisée. Après le Têt, le « fossé de crédibilité » éclate au grand jour ; mais l’opinion basculait déjà avant (46 % en octobre 1967). (1)
Piège — une date ne rapporte des points que si l’on dit ce qu’elle révèle du débat entre liberté et contrôle.
Exercice 2 – Dissertation : les médias face au pouvoir politique ★★★
(10 pts)- a)Accroche : « J’accuse… ! » (13 janvier 1898), puis Cronkite sur CBS (27 février 1968). « Médias » : presse, agences, radio, télévision ; « pouvoir politique » : gouvernements, État, armée ; France et États-Unis, de 1894 à 1975. Problématique : les médias sont-ils devenus un contre-pouvoir indépendant, ou le pouvoir a-t-il seulement changé ses manières de contrôler l’information ? (2)
- b)I. Une liberté conquise mais disputée (1894-1906). Loi de 1881 ; une presse d’accusation (La Libre Parole, 29 octobre 1894) qui suit aussi ses lecteurs (Le Figaro recule fin 1897) ; un contre-pouvoir (« J’accuse… ! » ; Les Preuves, 1898), jusqu’à la réhabilitation (1906). (2)
- c)II. L’information entre le marché et l’État (années 1890-1957). Havas, fondée en 1835 : publicité, cartel de 1870, subventions discrètes ; l’OFI de Vichy (1940) ; l’AFP (20 août 1944), établissement public, puis organisme autonome (1957). (2)
- d)III. Le Vietnam, épreuve d’une démocratie (1964-1975). Une presse alignée (golfe du Tonkin, 7 août 1964) ; une information encadrée sans censure (JUSPAO, 1965) et le fossé de crédibilité du Têt (1968) ; les Pentagon Papers autorisés (30 juin 1971) ; un rôle nuancé par Mueller et Hallin ; les « pools » de 1991. (2)
- e)Un contre-pouvoir appuyé sur le droit (1881, 1957, 1971), jamais définitif : le pouvoir ne renonce pas au contrôle, il le transforme. Ouverture : qui contrôle l’information à l’heure des plateformes numériques ? (2)
Piège — réciter l’affaire Dreyfus ou la guerre du Vietnam comme des sujets d’histoire politique, sans parler du rôle des médias.
Exercice 3 – Étude critique : le statut de l’AFP ★★★
(6 pts)- a)Un texte juridique de la IVᵉ République, qui donne un cadre durable à l’agence née le 20 août 1944, créée à titre provisoire par l’ordonnance du 30 septembre 1944. (1)
- b)La qualité de l’information, qui doit être « exacte, impartiale et digne de confiance », sans influence qui compromette son « objectivité » ; l’indépendance de l’agence, qui ne doit passer sous le contrôle « d’un groupement idéologique, politique ou économique ». (1)
- c)Havas mêlait nouvelles et publicité et recevait des subventions discrètes ; Vichy en fait l’OFI (1940). Les trois adjectifs visent les dangers de ce passé : l’idéologie, la politique, l’argent. (1)
- d)D’un établissement public placé sous l’autorité du gouvernement, l’agence devient un organisme autonome, administré majoritairement par des éditeurs de presse et surveillé par un Conseil supérieur. (1)
- e)L’État reste client et financeur : depuis la loi du 17 avril 2015, il compense ses missions d’intérêt général. « Dans toute la mesure de ses ressources » rappelle la contrainte économique, aggravée par les moteurs de recherche et les réseaux sociaux. (1)
- f)Il soustrait l’information au marché et à l’État, qui l’ont contrôlée de Havas à Vichy ; mais une loi ne garantit pas une pratique : l’indépendance reste un équilibre. (1)
Méthode — dans une étude critique, chaque idée s’appuie sur les mots exacts du texte, puis sur une connaissance datée qui l’éclaire ou la nuance.
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Ce contrôle de spe-hggsp 1ʳᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Liberté ou contrôle de l'information : un débat politique fondamental » : 3 exercices, 120 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.
- Exercice 1 — Repères : quatre dates de la liberté de l’information ★★/ 4 pts
- Exercice 2 — Dissertation : les médias face au pouvoir politique ★★★/ 10 pts
- Exercice 3 — Étude critique : le statut de l’AFP ★★★/ 6 pts
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours et la fiche de révision.
- Refaire les exercices corrigés.
- Se tester avec le QCM (36 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 120 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Liberté ou contrôle de l'information : un débat politique fondamental » ?
- 120 minutes pour 3 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 120 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme de spe-hggsp de première ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Liberté ou contrôle de l'information : un débat politique fondamental » du programme officiel de spe-hggsp en première.
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