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Maths sans spécialité 1ʳᵉ

Ressources · 1ʳᵉ · Maths sans spécialité

Suites arithmétiques et croissance linéaire

Fonctions affines et croissance linéaire (rappels de seconde), suite arithmétique définie par récurrence ou de façon explicite, raison, terme de rang n, sens de variation, représentation graphique et problèmes de seuil, sans calculatrice.

À propos de cette page
Un devoir surveillé d’une heure sur 20 points, sans calculatrice, avec corrigé détaillé : huit automatismes sur les fonctions affines et les suites, une suite décroissante étudiée de bout en bout, une suite retrouvée à partir de deux termes, la croissance d’une plante comparée à une fonction affine, et une suite définie par récurrence.

Sujet et corrigé prêts à imprimer.

Devoir surveillé · ★★ et ★★★ · Durée 60 min · Noté sur 20
60:00
benprofparticulier.frMaths sans spécialité · 1ʳᵉ

Devoir surveillé – Suites arithmétiques et croissance linéaire

Durée : 60 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Maths sans spécialité 1ʳᵉ

Nom : Date : Note : / 20

Tous les calculs doivent figurer sur la copie. Les résultats seront donnés sous la forme la plus simple possible.

Exercice 1 – Automatismes ★★

(4 pts)

Sans calculatrice. Donner chaque résultat en détaillant le calcul (0,5 point par question).

  1. a)f(x)=2−3x : donner le coefficient directeur de f et son sens de variation.
  2. b)Coefficient directeur de la droite (AB), avec A(−1;4) et B(3;12).
  3. c)(un) est arithmétique, u0=7 et r=−3. Calculer u4.
  4. d)u0=1,2 et un+1=un+0,4. Calculer u3.
  5. e)un=3+5n : donner la raison et le sens de variation de (un).
  6. f)(un) est arithmétique, u1=6 et r=2. Calculer u20.
  7. g)Plus petit entier naturel n tel que 4n+9>60.
  8. h)Les points (n;un) d’une suite arithmétique sont sur la droite y=0,5x+3 : donner u0 et la raison.

Exercice 2 – Reconnaître, calculer, étudier ★★

(4 pts)

On considère la suite (un) définie pour tout entier naturel n par un=14−2,2n.

  1. a)Montrer que (un) est arithmétique et donner sa raison.
  2. b)Calculer u0 et u9.
  3. c)Donner le sens de variation de (un) en justifiant.
  4. d)Déterminer le plus petit entier n tel que un<0.

Exercice 3 – Deux termes suffisent ★★

(4 pts)

(vn) est une suite arithmétique telle que v4=3,9 et v16=11,1.

  1. a)Déterminer la raison de (vn).
  2. b)Calculer v0, puis exprimer vn en fonction de n.
  3. c)Calculer v50.
  4. d)Déterminer le rang du terme égal à 25,5.

Exercice 4 – Croissance d’une plante ★★★

(4 pts)

Une plante mesure 23 cm lorsqu’on commence à l’observer, et sa hauteur augmente de 1,8 cm par semaine. On note hn sa hauteur, en centimètres, après n semaines ; ainsi h0=23.

  1. a)Justifier que (hn) est arithmétique et exprimer hn en fonction de n.
  2. b)Calculer la hauteur de la plante au bout de 15 semaines.
  3. c)Au bout de combien de semaines la plante dépasse-t-elle strictement 60 cm ?
  4. d)On modélise maintenant la hauteur à tout instant t (en semaines, t réel positif) par la fonction affine h dont la droite représentative passe par les points (n;hn). Donner h(t) et interpréter son coefficient directeur, calculer h(10,5), puis dire si ce modèle peut rester valable dix ans.

Exercice 5 – Une suite définie par récurrence ★★★

(4 pts)

On considère la suite (tn) définie par t0=7 et, pour tout entier naturel n, tn+1=5tn+215.

  1. a)Montrer que (tn) est arithmétique et préciser sa raison.
  2. b)Exprimer tn en fonction de n, puis calculer t20.
  3. c)Donner une équation de la droite qui porte les points (n;tn) et le sens de variation de (tn).
  4. d)Un élève affirme que tn dépasse 100 dès le rang 22. Vérifier cette affirmation et la corriger si nécessaire.

Bon courage !

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Voir le corrigé et le barème
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Corrigé et barème – Suites arithmétiques et croissance linéaire

Durée : 60 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Maths sans spécialité 1ʳᵉ

Exercice 1 – Automatismes ★★

(4 pts)
  1. a)f(x)=−3x+2 : m=−3<0, donc f est strictement décroissante. (0,5)
  2. b)m=12−43−(−1)=84=2. (0,5)
  3. c)u4=7+4×(−3)=7−12=−5. (0,5)
  4. d)(un) est arithmétique de raison 0,4 : u3=1,2+3×0,4=2,4. (0,5)
  5. e)un+1−un=5 : raison 5>0, la suite est strictement croissante. (0,5)
  6. f)Premier terme de rang 1 : u20=6+19×2=44. (0,5)
  7. g)4n>51⟺n>12,75 : n=13 (4×13+9=61, alors que 4×12+9=57). (0,5)
  8. h)un=0,5n+3 : u0=3 (ordonnée à l’origine) et r=0,5 (coefficient directeur). (0,5)

Repère — Le coefficient directeur d’une fonction affine et la raison d’une suite arithmétique jouent le même rôle : ce qu’on ajoute quand on avance de 1.

Exercice 2 – Reconnaître, calculer, étudier ★★

(4 pts)
  1. a)Pour tout entier naturel n, un+1−un=14−2,2(n+1)−(14−2,2n)=−2,2. La différence ne dépend pas de n : (un) est arithmétique de raison r=−2,2. (1)
  2. b)u0=14 et u9=14−2,2×9=14−19,8=−5,8. (1)
  3. c)La raison −2,2 est strictement négative : pour tout n, un+1−un<0, la suite est strictement décroissante. (1)
  4. d)14−2,2n<0⟺2,2n>14⟺n>142,2. Or 2,2×6=13,2 et 2,2×7=15,4 : le plus petit entier est n=7. Vérification : u6=0,8>0 et u7=−1,4<0. (1)

Repère — Une raison négative fait décroître la suite, quel que soit son premier terme : elle finit toujours par passer sous zéro.

Exercice 3 – Deux termes suffisent ★★

(4 pts)
  1. a)v16=v4+12r, donc 12r=11,1−3,9=7,2 et r=7,212=0,6. (1)
  2. b)v0=v4−4r=3,9−2,4=1,5, d’où vn=1,5+0,6n pour tout entier naturel n. Contrôle : v16=1,5+9,6=11,1. (1)
  3. c)v50=1,5+0,6×50=1,5+30=31,5. (1)
  4. d)1,5+0,6n=25,5⟺0,6n=24⟺n=40 : 25,5 est le terme de rang 40. (1)

Repère — Entre deux termes connus, l’écart des valeurs divisé par l’écart des rangs donne la raison.

Exercice 4 – Croissance d’une plante ★★★

(4 pts)
  1. a)Chaque semaine, la hauteur augmente de la même quantité : hn+1=hn+1,8. La suite (hn) est arithmétique de raison 1,8 et de premier terme 23, donc hn=23+1,8n. (1)
  2. b)h15=23+1,8×15=23+27=50 cm. (1)
  3. c)23+1,8n>60⟺1,8n>37⟺n>371,8. Or 1,8×20=36 et 1,8×21=37,8 : n=21. Vérification : h20=59 cm et h21=60,8 cm. La plante dépasse 60 cm au bout de 21 semaines. (1)
  4. d)La droite qui porte les points (n;hn) a pour équation y=1,8x+23, donc h(t)=1,8t+23. Son coefficient directeur 1,8 est la raison : la plante grandit de 1,8 cm par semaine. h(10,5)=1,8×10,5+23=18,9+23=41,9 cm. Dix ans font environ 520 semaines : le modèle donnerait 1,8×520+23=959 cm, près de 10 m, ce qui n’est pas réaliste. Une croissance linéaire ne peut décrire la plante que sur quelques mois. (1)

Repère — La suite regarde la plante semaine par semaine, la fonction affine à tout instant : même coefficient, même droite.

Exercice 5 – Une suite définie par récurrence ★★★

(4 pts)
  1. a)Pour tout n, tn+1=5tn5+215=tn+4,2, donc tn+1−tn=4,2 : la suite est arithmétique de raison 4,2. (1)
  2. b)tn=7+4,2n, donc t20=7+84=91. (1)
  3. c)Les points (n;tn) sont sur la droite d’équation y=4,2x+7 (coefficient directeur : la raison ; ordonnée à l’origine : t0). La raison 4,2 est positive : (tn) est strictement croissante. (1)
  4. d)t22=7+4,2×22=7+92,4=99,4<100 : l’affirmation est fausse. 7+4,2n>100⟺4,2n>93 ; or 4,2×22=92,4 et 4,2×23=96,6 : le premier rang est n=23, avec t23=7+96,6=103,6. (1)

Repère — Avant de chercher la raison, on transforme la relation pour faire apparaître « tₙ + un nombre ».

Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).

Ce contrôle de maths sans spécialité 1ʳᵉ en bref

Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Suites arithmétiques et croissance linéaire » : 5 exercices, 60 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.

  • Exercice 1 — Automatismes ★★/ 4 pts
  • Exercice 2 — Reconnaître, calculer, étudier ★★/ 4 pts
  • Exercice 3 — Deux termes suffisent ★★/ 4 pts
  • Exercice 4 — Croissance d’une plante ★★★/ 4 pts
  • Exercice 5 — Une suite définie par récurrence ★★★/ 4 pts

Notions évaluées

Fonction affine, coefficient directeur, ordonnée à l’origine, taux d’accroissement, croissance linéaire, suite définie par récurrence, forme explicite, suite arithmétique, raison, terme de rang n, sens de variation, représentation graphique, points alignés, problème de seuil, algorithme de seuil.

Pour préparer ce contrôle

  1. Relire le cours et la fiche de révision.
  2. Refaire les exercices corrigés.
  3. Se tester avec le QCM (24 questions).
  4. Faire ce sujet en conditions réelles — 60 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.

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Questions fréquentes sur ce sujet
Combien de temps dure ce contrôle sur « Suites arithmétiques et croissance linéaire » ?
60 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
Le corrigé est-il fourni ?
Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
Oui : c'est un devoir surveillé complet de 60 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
Ce sujet suit-il le programme de maths sans spécialité de première ?
Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Suites arithmétiques et croissance linéaire » du programme officiel de maths sans spécialité en première, soit : fonctions affines, coefficient directeur, taux d’accroissement et sens de variation (rappels de seconde) ; reconnaître et modéliser une croissance linéaire ; suites arithmétiques : définition par récurrence, raison, terme de rang n, sens de variation, représentation graphique ; lien avec les fonctions affines ; résoudre un problème de seuil.
Bloqué sur ce chapitre ?

Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.

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