Ressources · 1ʳᵉ · Espagnol (LVB)
Cinéma et culture populaire hispanique
Arts visuels, 7e art et identités culturelles dans le monde hispanophone (programme de 1re LVB)
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Sujet et corrigé prêts à imprimer.
Devoir surveillé – Cinéma et culture populaire hispanique
Durée : 120 min – Sans document – Sur 20 points · Espagnol (LVB) 1ʳᵉ
Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Exercice 1 – Comprensión escrita — El cineclub del instituto
(4 pts)Lee el texto siguiente y responde en español a las cuatro preguntas. — EL CINECLUB DEL INSTITUTO. Desde hace tres años, los alumnos de bachillerato del instituto Luis Cernuda, en Sevilla, organizan un cineclub todos los jueves por la tarde. La idea nació de Marta, una alumna de primero que estaba cansada de ver siempre las mismas películas estadounidenses dobladas al español. Con dos compañeros, propuso al equipo directivo proyectar cada semana una película del mundo hispánico en versión original subtitulada. Al principio solo acudían ocho personas y la sala de informática bastaba. Hoy las proyecciones se hacen en el salón de actos, y algunos jueves no quedan sillas libres. El programa alterna clásicos y estrenos recientes : una semana, una película mexicana de la Época de Oro ; la siguiente, un documental argentino sobre la memoria de la dictadura ; después, una comedia española contemporánea. Cada sesión termina con un debate de media hora. Los alumnos discuten sobre el argumento, sobre la fotografía y, sobre todo, sobre lo que la película dice de la sociedad que la produjo. Para Marta, lo más interesante es descubrir acentos y realidades que no se parecen a las suyas. El profesor de español, que acompaña el proyecto, insiste en una sola regla : nadie puede decir simplemente que una película le ha gustado o no le ha gustado. Hay que justificar la opinión con ejemplos concretos y hacerlo en español. Para muchos alumnos, ese ejercicio semanal ha resultado más útil que cualquier clase de gramática.
- a)¿Quién tuvo la idea del cineclub y por qué ? Responde con una frase completa.
- b)¿Cómo ha evolucionado el cineclub desde su creación ? Cita dos elementos del texto.
- c)¿Qué tipo de películas se proyectan ? Explica qué tienen en común.
- d)Explica con tus propias palabras la expresión « en versión original subtitulada » y di por qué es importante en este texto.
Exercice 2 – Lengua — El léxico del cine
(4 pts)Completa cada frase con la palabra española que conviene.
- a)La música compuesta para una película se llama la banda ___ .
- b)La persona que escribe los diálogos y las escenas es el ___ .
- c)Los meses de trabajo con los actores y las cámaras forman el ___ .
- d)El día en que una película llega por primera vez a las salas es el día del ___ .
Exercice 3 – Lengua — Opinión y conectores
(4 pts)Escribe el verbo entre paréntesis en el modo correcto, o elige el conector que conviene.
- a)Me parece que este documental ___ (ser) imprescindible.
- b)No creo que el público joven ___ (preferir) siempre el doblaje.
- c)Dudo que esta comedia ___ (tener) éxito fuera de España.
- d)La trama es previsible ; ___ (además / sin embargo), la fotografía es magnífica.
Exercice 4 – Lengua — Traducción y falsos amigos
(4 pts)Traduce al español las frases siguientes, cuidando los falsos amigos.
- a)L'intrigue de ce film est difficile à résumer.
- b)Le cinéma actuel dépend beaucoup des plateformes.
- c)Ce film a été tourné en Andalousie et il a été un succès au box-office.
- d)Au premier plan, on voit une femme qui regarde l'écran.
Exercice 5 – Expresión escrita — Presentar una película hispánica
(4 pts)Escribe un texto de unas 130 palabras en el que presentas a tus compañeros una película del mundo hispánico que te gustaría proyectar en el cineclub del instituto. Respeta las cuatro exigencias siguientes.
- a)Presenta la película : título, país, director o directora y tipo de película (unas tres frases).
- b)Resume el argumento en presente, sin contar el final.
- c)Da tu opinión con al menos una estructura de opinión afirmativa y una negativa o de duda (creo que… / no creo que…).
- d)Usa al menos tres conectores distintos (además, sin embargo, por lo tanto, es decir) y termina con una frase que explique qué dice la película de su sociedad.
Bon courage !
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Corrigé et barème – Cinéma et culture populaire hispanique
Durée : 120 min – Sans document – Sur 20 points · Espagnol (LVB) 1ʳᵉ
Exercice 1 – Comprensión escrita — El cineclub del instituto
(4 pts)- a)La idea nació de Marta, una alumna de primero de bachillerato, porque estaba cansada de ver siempre las mismas películas estadounidenses dobladas al español. (1)
- b)El cineclub ha crecido mucho : al principio solo acudían ocho personas y bastaba la sala de informática ; hoy las proyecciones se hacen en el salón de actos y algunos jueves no quedan sillas libres. (1)
- c)Se proyectan clásicos y estrenos recientes del mundo hispánico : una película mexicana de la Época de Oro, un documental argentino sobre la dictadura, una comedia española actual. Todas tienen en común la lengua española y el hecho de mostrar sociedades hispánicas distintas. (1)
- d)Significa que la película se ve en la lengua en la que fue rodada, con subtítulos escritos en la parte inferior de la pantalla. Es importante porque el proyecto nació precisamente contra el doblaje : los alumnos quieren oír los acentos auténticos y practicar la comprensión oral del español. (1)
Repère — Une réponse de compréhension se rédige toujours en phrase complète, en réemployant les mots du texte sans recopier la phrase entière.
Exercice 2 – Lengua — El léxico del cine
(4 pts)- a)sonora (la banda sonora, la bande originale). (1)
- b)guionista (el guionista escribe el guion). (1)
- c)rodaje (del verbo rodar, tourner un film). (1)
- d)estreno (del verbo estrenar, sortir un film). (1)
Erreur fréquente — Grabar sert pour un son ou une vidéo amateur : un film, lui, se rueda.
Exercice 3 – Lengua — Opinión y conectores
(4 pts)- a)es — opinión afirmativa, indicativo. (1)
- b)prefiera — verbo de opinión en forma negativa, subjuntivo. (1)
- c)tenga — verbo de duda, subjuntivo. (1)
- d)sin embargo — se opone una crítica y un elogio ; además solo serviría para añadir un argumento del mismo signo. (1)
Le point clé — C'est la négation ou le doute, et non le verbe lui-même, qui déclenche le subjonctif.
Exercice 4 – Lengua — Traducción y falsos amigos
(4 pts)- a)El argumento de esta película es difícil de resumir. (argumento = l'intrigue) (1)
- b)El cine actual depende mucho de las plataformas. (actual = actuel) (1)
- c)Esta película fue rodada en Andalucía y fue un éxito de taquilla. (passive avec ser, éxito = succès) (1)
- d)En primer plano, se ve a una mujer que mira la pantalla. (pantalla = écran, se ve a + personne) (1)
Attention — Devant un complément d'objet direct désignant une personne, l'espagnol exige la préposition a : se ve a una mujer.
Exercice 5 – Expresión escrita — Presentar una película hispánica
(4 pts)- a)Attendus : titre, pays, réalisateur, genre, en trois phrases correctes. Proposition : Me gustaría proponer una película mexicana titulada Roma, del director Alfonso Cuarón. Es un drama en blanco y negro que se estrenó en 2018. Está rodada en español y en mixteco, con subtítulos. (1)
- b)Attendus : résumé au présent, sans dévoiler la fin. Proposition : La historia transcurre en el barrio Roma de la Ciudad de México, en los años setenta. Una joven empleada doméstica trabaja para una familia de clase media y acompaña a los niños mientras la familia se rompe poco a poco. (1)
- c)Attendus : une opinion à l'indicatif et une opinion niée ou un doute au subjonctif. Proposition : A mi juicio, es una película imprescindible, porque el director filma lo cotidiano con una enorme delicadeza. No creo que aburra a nuestros compañeros, aunque sea lenta. (1)
- d)Attendus : trois connecteurs distincts et une phrase d'interprétation sociale. Proposition : Además, la fotografía es magnífica ; sin embargo, hay que verla en versión original. Por lo tanto, propongo proyectarla el primer jueves. Es decir, esta película muestra las desigualdades sociales y el lugar que ocupan las mujeres indígenas en el México de aquella época. (1)
À retenir — Une présentation de film ne vaut que si elle se termine par ce que l'œuvre dit de sa société : c'est là que se joue l'axe Art et pouvoir.
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Ce contrôle d'espagnol (LVB) 1ʳᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Cinéma et culture populaire hispanique » : 5 exercices, 120 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.
- Exercice 1 — Comprensión escrita — El cineclub del instituto/ 4 pts
- Exercice 2 — Lengua — El léxico del cine/ 4 pts
- Exercice 3 — Lengua — Opinión y conectores/ 4 pts
- Exercice 4 — Lengua — Traducción y falsos amigos/ 4 pts
- Exercice 5 — Expresión escrita — Presentar una película hispánica/ 4 pts
Notions évaluées
Un cine que se habla en español, El léxico del cine, Describir un cartel, un fotograma, una escena, Dar su opinión y argumentar, Arte y poder : el cine como denuncia, Trampas y falsos amigos.
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours.
- Refaire les exercices corrigés.
- Se tester avec le QCM (24 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 120 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Cinéma et culture populaire hispanique » ?
- 120 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 120 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme d'espagnol (LVB) de première ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Cinéma et culture populaire hispanique » du programme officiel d'espagnol (LVB) en première, soit Un cine que se habla en español, El léxico del cine, Describir un cartel, un fotograma, una escena, Dar su opinión y argumentar.
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