Cinéma et culture populaire hispanique

Parler de cine hispánico, c'est parler de plus de vingt cinématographies qui partagent une langue et bien peu de chose d'autre : l'Espagne, le Mexique, l'Argentine, le Chili, la Colombie ou Cuba n'ont ni la même histoire, ni les mêmes moyens, ni le même public.

En Espagne, trois noms résument trois époques : Luis Buñuel (surréalisme et critique sociale), Carlos Saura (le franquisme raconté par métaphores) et Pedro Almodóvar (le désir, la famille, les couleurs saturées héritées de la Movida). Aujourd'hui, Icíar Bollaín et Alejandro Amenábar prolongent ce cinéma.

En Amérique latine, le Mexique a connu son Época de Oro (l'âge d'or, 1936-1956) et exporte désormais Guillermo del Toro, Alfonso Cuarón et Alejandro González Iñárritu. L'Argentine, le Chili (Pablo Larraín) et la Colombie (Ciro Guerra) filment souvent la mémoire des dictatures et des violences politiques.

Trois récompenses à connaître : les Goya (Espagne), les Ariel (Mexique), les Platino (ensemble du monde hispanophone).

Sans vocabulaire précis, aucune analyse n'est possible. Voici le socle à mémoriser.

Esta directora rodó su primer largometraje en Chile. (Cette réalisatrice a tourné son premier long métrage au Chili.)
La película se estrenó en versión original subtitulada. (Le film est sorti en version originale sous-titrée.)

Décrire une image se fait toujours dans le même ordre : situar, describir, interpretar — situer, décrire, interpréter.

Situar : en primer plano (au premier plan), en segundo plano (au second plan), al fondo (au fond), en el centro, a la izquierda / a la derecha, en la esquina superior derecha (dans le coin supérieur droit), arriba / abajo (en haut / en bas).

Describir : se ve, se distingue (on voit, on distingue), aparece (apparaît), lleva (porte, en parlant d'un vêtement), destaca sobre (ressort sur), los colores cálidos / fríos (les couleurs chaudes / froides).

Interpretar : se trata de (il s'agit de), el cartel sugiere que (l'affiche suggère que), esta escena simboliza (cette scène symbolise), el director quiere denunciar (le réalisateur veut dénoncer).

En primer plano aparece una mujer vestida de rojo ; al fondo se distingue un pueblo blanco de Andalucía. (Au premier plan apparaît une femme vêtue de rouge ; au fond on distingue un village blanc d'Andalousie.)
El contraste entre los dos colores sugiere una soledad profunda. (Le contraste entre les deux couleurs suggère une profonde solitude.)

Une description qui s'arrête à l'énumération plafonne. C'est la phrase d'interprétation, à la fin, qui fait la différence.

Un examinateur n'attend pas un « me gusta / no me gusta » : il attend une opinion justifiée, avec un exemple pris dans l'œuvre.

Introduire : a mi juicio (à mon avis), en mi opinión, desde mi punto de vista (de mon point de vue), lo que más me llama la atención es… (ce qui me frappe le plus, c'est…).

Enchaîner : además (de plus), en cambio (en revanche), sin embargo (cependant), por lo tanto (donc), es decir (c'est-à-dire), en resumen (en résumé).

Règle d'or : verbe d'opinion affirmatif → indicatif ; verbe d'opinion négatif ou verbe de doute → subjonctif.
Creo que es una obra maestra. / No creo que sea una obra maestra. (Les formes du subjonctif sont étudiées dans le chapitre de conjugaison : ici, on repère le déclencheur.)

Lo que más me gusta es la banda sonora, porque acompaña el silencio de los personajes. (Ce que j'aime le plus, c'est la bande originale, parce qu'elle accompagne le silence des personnages.)
Dudo que esta película tenga éxito en taquilla, aunque la fotografía sea magnífica. (Je doute que ce film ait du succès au box-office, même si la photographie est magnifique.)

L'axe Art et pouvoir trouve dans le cinéma hispanique des exemples très concrets, faciles à réemployer dans une copie.

La censure franquiste (1939-1975) contrôlait scénarios, dialogues et affiches. Viridiana, de Buñuel, récompensée à Cannes en 1961, fut interdite en Espagne dans les jours qui suivirent : le pouvoir redoutait l'image que le film donnait de la religion et de la charité. Saura, lui, contourna la censure par la métaphore.

El cine de la memoria : en Argentine et au Chili, de nombreux films reviennent depuis les années 1980 sur les dictatures et sur los desaparecidos (les disparus). Filmer devient alors un acte de réparation collective.

La cultura popular n'est pas un art mineur. La telenovela (le feuilleton télévisé), la música urbana (reguetón, trap latino) et les séries de plateformes ont fait de l'espagnol l'une des langues les plus écoutées de la planète. Les étudier, c'est se demander qui parle, à qui, et dans quel but.

Pour toute analyse, trois questions suffisent : quién produit l'œuvre, para qué público, et qué visión de la société elle transmet.

¡Cuidado ! Le champ du cinéma est plein de faux amis qui coûtent des points chaque année.

Trois réflexes d'écriture : le verbe gustar s'accorde avec ce qui plaît (me gusta esta película mais me gustan estas películas) ; guion s'écrit aujourd'hui sans accent ; et toute phrase interrogative ou exclamative s'ouvre par ¿ ou ¡, même dans une copie manuscrite.