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Anglais (LVA) 1ʳᵉ

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Arts et débats de société

Axe culturel 3 — Art et pouvoir : comment les œuvres artistiques interrogent et influencent les débats de société (programme LVA 1ère)

À propos de cette page
Ces exercices corrigés sur « Arts et débats de société » en première permettent de s'entraîner et de vérifier ses acquis en anglais (LVA). Ils suivent le programme officiel de première et sont classés par difficulté (facile, moyen, difficile). Au programme : Art et pouvoir : les notions de l'axe, La censure : formes et lexique, L'art engagé : repères anglophones, La réception des œuvres. Chaque exercice est suivi d'une correction rédigée, à déplier une fois la recherche faite au brouillon. Cet entraînement aide à mémoriser les méthodes, repérer ses erreurs et gagner en confiance avant un contrôle. Exercices gratuits proposés par un professeur particulier à Marseille pour réviser anglais (LVA) en première.

Entraîne-toi : écris ta réponse puis clique sur « Vérifier ». La correction tolère majuscules, espaces et ponctuation.

Facile
Ex. 1 — Le lexique de l'art et du pouvoirComplète chaque phrase par le mot anglais correspondant à la traduction donnée entre parenthèses.
The artist painted a huge (une fresque murale) on the wall of the old factory.
Shakespeare is the best-known English (dramaturge) of the Elizabethan period.
The museum has opened a new (exposition) devoted to protest photography.
A powerful documentary can raise (la sensibilisation) about a forgotten conflict.
At the end of the play, the (le public) gave the actors a standing ovation.
Banksy's stencils are one of the best-known forms of art (art urbain).
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  1. mural — Une fresque murale peinte sur un mur urbain se dit a mural ; ne pas confondre avec a wall (le mur lui-même).
  2. playwright — Playwright, littéralement « artisan de pièces » ; le mot s'écrit avec -wright, jamais -writer.
  3. exhibition — An exhibition = une exposition ; « exposer une œuvre » se dit to exhibit a work.
  4. awareness — To raise awareness about / of = sensibiliser à ; awareness est indénombrable, donc jamais « awarenesses ».
  5. audience — The audience désigne le public d'un spectacle ; the viewer désigne le spectateur d'une image ou d'un film.
  6. street — Street art = art urbain ; le mot public art est plus large et inclut les œuvres commandées par la ville.
Ex. 2 — Le vocabulaire de la censureTraduis en anglais le segment souligné en complétant la phrase.
Interdire un livre → to a book.
La censure →
La liberté d'expression → freedom of
L'autocensure →
Couper une scène → to out a scene.
Un avertissement au public → a content
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  1. ban — To ban = interdire officiellement ; le nom correspondant est a ban.
  2. censorship — Censorship est le nom (indénombrable) ; to censor est le verbe.
  3. speech — Freedom of speech est la formule consacrée, notamment dans le premier amendement américain ; freedom of expression est acceptée.
  4. self-censorship — Self- forme un mot composé avec trait d'union : self-censorship, self-portrait, self-esteem.
  5. cut — To cut out = supprimer un passage ; le participe passé de cut est cut, la forme est invariable.
  6. warning — A content warning précède une œuvre susceptible de heurter ; il s'agit d'une alternative moderne à la censure.
Moyen
Ex. 3 — Les tournures d'analyseComplète chaque tournure d'analyse par le verbe, le nom ou la préposition qui convient.
The painting attention to the working conditions of miners.
This song deals racial injustice in the American South.
The documentary sheds on a community the media had forgotten.
For the local residents, this mural stands the resilience of the neighbourhood.
The novel is set Belfast during the Troubles.
In the (au premier plan), a child is holding an empty frame.
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  1. draws — To draw attention to = attirer l'attention sur ; la préposition to est obligatoire.
  2. with — To deal with = traiter de ; jamais « to deal about ».
  3. light — To shed light on = mettre en lumière ; l'expression est figée, light reste au singulier.
  4. for — To stand for = symboliser, représenter ; to stand up for signifie au contraire « défendre ».
  5. in — To be set in + lieu ou époque = se dérouler à / en ; la voix passive est obligatoire.
  6. foreground — In the foreground s'oppose à in the background (à l'arrière-plan).
Ex. 4 — Opinion et nuanceComplète chaque phrase par le mot manquant de l'expression d'opinion ou de nuance.
my opinion, street art fully belongs in museums.
The film is genuinely moving; , its political message remains rather simplistic.
I strongly the idea that libraries should choose their own books.
the one hand, censorship protects children; on the other, it narrows public debate.
This argument is convincing to a certain .
As as I am concerned, an artwork should be explained rather than hidden.
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  1. In — In my opinion, et non « to my opinion » ; la variante correcte avec to est to my mind.
  2. however — However, nevertheless et nonetheless introduisent une objection et sont suivis d'une virgule.
  3. support — To strongly support an idea = soutenir fermement une idée ; support ne signifie jamais « supporter, endurer ».
  4. On — On the one hand… on the other hand… : structure figée pour opposer deux arguments.
  5. extent — To a certain extent = dans une certaine mesure ; c'est la nuance la plus rentable dans une copie.
  6. far — As far as I am concerned = en ce qui me concerne ; l'expression est invariable.
Difficile
Ex. 5 — Faux amis et collocationsTraduis le segment français en complétant la phrase anglaise : attention aux faux amis.
C'est une question sensible → This is a issue.
Actuellement, le débat porte sur le financement des musées → , the debate is about museum funding.
Le film est finalement sorti en 1972 → The film was released in 1972.
Cette œuvre a fait polémique → This work controversy.
C'est un artiste engagé → He is a artist.
J'ai assisté au vernissage → I the opening night.
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  1. sensitive — Sensible en anglais signifie « raisonnable » ; « sensible » au sens français se dit sensitive.
  2. Currently — Actually signifie « en réalité » : « actuellement » se rend par currently ou at present.
  3. eventually — Eventually = finalement, au terme d'un processus ; « éventuellement » se dirait possibly.
  4. sparked — To spark controversy est la collocation journalistique courante ; « to make polemic » n'existe pas.
  5. committed — Committed = engagé ; an engaged artist signifierait « un artiste fiancé ».
  6. attended — To attend = assister à ; to assist signifie « aider », c'est le faux ami le plus fréquent des copies.
Ex. 6 — Construire une phrase d'analyseRemets les mots dans l'ordre ou traduis le segment demandé, en respectant les tournures du chapitre.
(attention / the / draws / to / poster / censorship) →
(this / what / painting / is / at / stake / in) → ?
Ce film remet en question l'autorité. → This film authority.
L'œuvre fut interdite pendant vingt ans. → The work for twenty years.
On ne peut nier que l'art influence l'opinion publique. → There is no that art influences public opinion.
Quel que soit ton avis, le débat mérite d'être posé. → your opinion, the debate is worth having.
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  1. The poster draws attention to censorship — Ordre canonique sujet + verbe + complément : to draw attention to garde sa préposition collée au complément.
  2. What is at stake in this painting — What is at stake in…? = qu'est-ce qui est en jeu dans… ? What est sujet, donc pas d'auxiliaire do.
  3. challenges — To challenge = remettre en question, contester ; to question a le même sens au sens figuré.
  4. was banned — Passif au prétérit : was + participe passé ; banned prend deux n devant -ed.
  5. denying — There is no denying that… = on ne peut nier que… ; après no, le verbe prend la forme en -ing.
  6. Whatever — Whatever your opinion = quel que soit ton avis ; regardless of your opinion est une variante correcte.
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