Dictatures et transitions démocratiques en Amérique latine

Exercice 1 — Compréhension écrite
Corrigé :
1. Cuando era niño, el Estadio Nacional era un estadio de fútbol (su padre lo llevaba a ver partidos). Entre 1973 y 1974 se convirtió en una cárcel / un centro de detención para miles de presos políticos. (2 pts)
2. Manuel era el tío del narrador. Fue detenido una noche de octubre y nunca volvió: es uno de los desaparecidos de la dictadura. Su madre (la abuela del narrador) lo buscó durante años sin éxito. (2 pts)
3. « Porque un país que olvida su pasado está condenado a repetirlo. » (también se acepta « un pequeño museo cuenta esta historia para que las nuevas generaciones no la olviden »). (2 pts)
4. Su actitud es de memoria, no de venganza: lo dice explícitamente (« No vine a odiar, sino a recordar »). Vuelve para recordar a las víctimas y transmitir su historia. (2 pts)

Exercice 2 — Vocabulario y referencias culturales
Corrigé :
1 → B (los desaparecidos = personnes enlevées, jamais retrouvées)
2 → C (le plébiscite de 1988 = victoire du 'No', fin de Pinochet)
3 → D (las Abuelas = recherche des petits-enfants volés)
4 → A (le Plan Cóndor = coordination répressive entre dictatures)
1 point par bonne réponse.

Exercice 3 — Gramática: pretérito e imperfecto
Corrigé :
1. Los militares derrocaron a Isabel Perón. (1 pt — indefinido, fait daté)
2. El país vivía en democracia. (1 pt — imperfecto, cadre)
3. Muchos opositores ya se habían exiliado. (1 pt — pluscuamperfecto, antériorité)

Exercice 4 — Expresión escrita: desarrollo argumentado
Corrigé (réponse-type) :
La cultura puede ser un arma poderosa para resistir y mantener viva la memoria. En primer lugar, las canciones comprometidas, como las de Víctor Jara durante la dictadura chilena, dieron voz a los que no podían hablar y se convirtieron en símbolos de lucha. Además, el cine transmite la historia a las nuevas generaciones: películas como La historia oficial mostraron el drama de los desaparecidos y conmovieron al mundo entero. Los testimonios y los museos de la memoria cumplen la misma función, según el lema «para que no se repita». Sin embargo, la cultura por sí sola no basta: no sustituye a la justicia ni a los juicios contra los responsables. En mi opinión, el arte y la memoria son complementarios de la acción política y judicial. Por lo tanto, la cultura es esencial, pero debe acompañarse de verdad y de justicia.

Grille : contenu/argumentation (2,5 pts) + lexique de l'axe (1 pt) + grammaire/temps du passé (1 pt) + structure/connecteurs (0,5 pt) = 5 pts