Lycée · Terminale · Enseignement scientifique
L'évolution comme grille de lecture du monde vivant
Sélection naturelle, dérive génétique, spéciation et coévolution — thème « Science, climat et société » (programme d'Enseignement scientifique de Tle générale)
À propos de cette page
Choisis ton niveau. Questions et réponses mélangées à chaque partie. Bonne chance !
Les 36 questions du QCM en version texte
Pour réviser sans écran ou imprimer : chaque question avec ses propositions ; la bonne réponse et son explication se déplient.
Niveau facile — 12 questions
Qui a publié L'Origine des espèces en 1859 ?
- A. Lamarck
- B. Darwin
- C. Mendel
- D. Pasteur
Réponse
B. Darwin — Charles Darwin a publié L'Origine des espèces en 1859, fondant la théorie de l'évolution par sélection naturelle.
L'évolution biologique concerne avant tout :
- A. Un individu isolé au cours de sa vie
- B. Les caractères héréditaires des populations au fil des générations
- C. La croissance d'un organisme
- D. Le comportement appris
Réponse
B. Les caractères héréditaires des populations au fil des générations — L'évolution porte sur les populations et leurs caractères héréditaires transmis de génération en génération, pas sur un individu au cours de sa vie.
Quelle est l'origine de nouveaux allèles dans une population ?
- A. Les mutations
- B. La respiration
- C. La photosynthèse
- D. La nutrition
Réponse
A. Les mutations — Les mutations, modifications aléatoires de l'ADN, créent de nouveaux allèles.
La sélection naturelle favorise les individus :
- A. Les plus gros
- B. Les mieux adaptés à leur milieu, qui se reproduisent le plus
- C. Les plus rapides toujours
- D. Les plus jeunes
Réponse
B. Les mieux adaptés à leur milieu, qui se reproduisent le plus — La sélection favorise les individus dont les caractères augmentent le succès reproducteur dans le milieu donné.
Un allèle est :
- A. Un organite cellulaire
- B. Une version d'un gène
- C. Une protéine
- D. Une cellule
Réponse
B. Une version d'un gène — Un allèle est l'une des versions possibles d'un gène.
La dérive génétique est un mécanisme :
- A. Orienté par l'avantage
- B. Aléatoire
- C. Toujours bénéfique
- D. Lié à l'apprentissage
Réponse
B. Aléatoire — La dérive génétique fait varier les fréquences alléliques au hasard, sans direction privilégiée.
Deux individus appartiennent à la même espèce s'ils peuvent :
- A. Vivre au même endroit
- B. Se reproduire et avoir une descendance fertile
- C. Manger la même chose
- D. Avoir la même couleur
Réponse
B. Se reproduire et avoir une descendance fertile — Le concept biologique de l'espèce repose sur l'interfécondité donnant une descendance fertile.
La résistance des bactéries aux antibiotiques est un exemple de :
- A. Évolution observable aujourd'hui
- B. Phénomène uniquement préhistorique
- C. Maladie virale
- D. Réaction chimique du médicament
Réponse
A. Évolution observable aujourd'hui — L'antibiorésistance est un cas d'évolution par sélection naturelle observable en temps réel.
Le brassage génétique se produit lors de :
- A. La digestion
- B. La reproduction sexuée (méiose et fécondation)
- C. La respiration
- D. La croissance
Réponse
B. La reproduction sexuée (méiose et fécondation) — La méiose et la fécondation recombinent les allèles à chaque génération.
La phalène du bouleau est un exemple classique de :
- A. Dérive génétique
- B. Sélection naturelle
- C. Mutation spontanée sans effet
- D. Coévolution
Réponse
B. Sélection naturelle — Le changement de fréquence des formes claire/sombre selon la pollution illustre la sélection naturelle.
L'évolution est qualifiée de « grille de lecture » car elle :
- A. Décrit un seul phénomène
- B. Permet d'interpréter des faits très variés du vivant
- C. Concerne seulement les fossiles
- D. Est une simple hypothèse
Réponse
B. Permet d'interpréter des faits très variés du vivant — La théorie de l'évolution relie et explique des observations diverses : résistances, parenté, biodiversité, etc.
La spéciation désigne :
- A. La mort d'une espèce
- B. L'apparition de nouvelles espèces
- C. La croissance d'une population
- D. La migration d'animaux
Réponse
B. L'apparition de nouvelles espèces — La spéciation est le processus de formation de nouvelles espèces.
Niveau moyen — 12 questions
On mesure l'état génétique d'une population par :
- A. Sa taille uniquement
- B. Les fréquences alléliques
- C. Le poids moyen des individus
- D. La température du milieu
Réponse
B. Les fréquences alléliques — Les fréquences alléliques (proportion de chaque allèle) décrivent l'état génétique d'une population.
Quelle affirmation est correcte ?
- A. Les mutations apparaissent pour répondre à un besoin
- B. Les mutations sont aléatoires et précèdent la sélection
- C. La sélection crée les mutations
- D. Les mutations sont toujours avantageuses
Réponse
B. Les mutations sont aléatoires et précèdent la sélection — Les mutations surviennent au hasard ; l'environnement trie ensuite les variants déjà présents.
La dérive génétique est d'autant plus marquée que la population est :
- A. Grande
- B. Petite
- C. Ancienne
- D. Mobile
Réponse
B. Petite — Dans une petite population, l'échantillonnage aléatoire des reproducteurs fait fortement varier les fréquences.
L'effet de fondateur correspond à :
- A. Une catastrophe réduisant l'effectif
- B. Une petite population colonisant un nouveau milieu
- C. Une grande migration saisonnière
- D. Une mutation bénéfique
Réponse
B. Une petite population colonisant un nouveau milieu — L'effet de fondateur : une petite population, ne portant qu'un échantillon des allèles, colonise un nouveau milieu.
Le scénario classique de spéciation par séparation géographique s'appelle spéciation :
- A. Sympatrique
- B. Allopatrique
- C. Artificielle
- D. Convergente
Réponse
B. Allopatrique — La spéciation allopatrique débute par un isolement géographique des populations.
Dans l'antibiorésistance, l'antibiotique joue le rôle de :
- A. Créateur de la mutation
- B. Pression de sélection
- C. Source de nourriture
- D. Brassage génétique
Réponse
B. Pression de sélection — L'antibiotique sélectionne les bactéries déjà résistantes en éliminant les sensibles ; il ne crée pas la mutation.
La coévolution désigne l'évolution :
- A. D'un seul individu
- B. Conjointe et réciproque de deux espèces en interaction
- C. Sans aucune pression de sélection
- D. Uniquement des plantes
Réponse
B. Conjointe et réciproque de deux espèces en interaction — Deux espèces en interaction exercent l'une sur l'autre des pressions de sélection réciproques.
Les pinsons des Galápagos illustrent surtout :
- A. La dérive seule
- B. Une radiation adaptative à partir d'un ancêtre commun
- C. Un parasitisme
- D. Une mutation neutre
Réponse
B. Une radiation adaptative à partir d'un ancêtre commun — À partir d'un ancêtre commun, l'isolement insulaire a produit plusieurs espèces aux becs adaptés : radiation adaptative.
Un allèle neutre (sans effet sur la survie) évolue surtout par :
- A. Sélection naturelle
- B. Dérive génétique
- C. Coévolution
- D. Mutation dirigée
Réponse
B. Dérive génétique — Sans avantage ni désavantage, c'est le hasard (dérive) qui fait varier la fréquence d'un allèle neutre.
Pourquoi un mésusage des antibiotiques est-il dangereux ?
- A. Il guérit trop vite
- B. Il accélère la sélection de souches multirésistantes
- C. Il rend les bactéries inoffensives
- D. Il empêche toute mutation
Réponse
B. Il accélère la sélection de souches multirésistantes — En multipliant les pressions de sélection, le mésusage favorise l'apparition et la diffusion de souches résistantes.
Face à un changement climatique rapide, une espèce peut :
- A. S'adapter, migrer ou disparaître
- B. Seulement grandir
- C. Changer de règne
- D. Inverser ses mutations
Réponse
A. S'adapter, migrer ou disparaître — Selon sa variabilité génétique et le temps disponible, une espèce s'adapte, suit son milieu (migre) ou s'éteint.
La théorie synthétique de l'évolution combine le darwinisme avec :
- A. La géologie
- B. La génétique
- C. La chimie organique
- D. L'astronomie
Réponse
B. La génétique — La théorie synthétique enrichit la sélection naturelle de Darwin par les apports de la génétique au XXᵉ siècle.
Niveau difficile — 12 questions
Un allèle avantageux apparaît dans une grande population. Quel mécanisme expliquera principalement son augmentation de fréquence ?
- A. La dérive génétique
- B. La sélection naturelle
- C. L'effet de fondateur
- D. Le brassage seul
Réponse
B. La sélection naturelle — Dans une grande population, la dérive est faible : c'est la sélection qui fait augmenter un allèle avantageux.
Une fréquence allélique atteint 1,0 (fixation) dans une petite population sans avantage du caractère. On en conclut :
- A. Une sélection naturelle forte
- B. Une dérive génétique
- C. Une mutation récente
- D. Une coévolution
Réponse
B. Une dérive génétique — La fixation d'un allèle neutre dans une petite population est typiquement le résultat de la dérive génétique.
Pourquoi l'hérédité du caractère est-elle indispensable à la sélection naturelle ?
- A. Pour que le milieu change
- B. Pour que l'avantage soit transmis à la descendance
- C. Pour créer des mutations
- D. Pour augmenter la taille de la population
Réponse
B. Pour que l'avantage soit transmis à la descendance — Sans transmission héréditaire, l'avantage des survivants ne se reporte pas sur la génération suivante : pas d'évolution durable.
Deux populations isolées convergent vers des becs identiques dans des milieux semblables, bien qu'issues d'ancêtres différents. Ce phénomène est :
- A. Une radiation adaptative
- B. Une convergence évolutive
- C. Une dérive
- D. Un goulot d'étranglement
Réponse
B. Une convergence évolutive — La convergence évolutive : des pressions de sélection semblables produisent des caractères analogues chez des lignées distinctes.
Un goulot d'étranglement réduit brutalement une population. Conséquence génétique probable :
- A. Augmentation de la diversité allélique
- B. Appauvrissement du pool génétique et dérive accrue
- C. Disparition des mutations
- D. Renforcement de la sélection sur tous les caractères
Réponse
B. Appauvrissement du pool génétique et dérive accrue — Un goulot d'étranglement appauvrit la diversité allélique et amplifie la dérive dans la population réduite.
On observe une évolution mesurable en une génération chez des pinsons après une sécheresse. Cela montre que l'évolution :
- A. Est toujours lente
- B. Peut être rapide sous forte pression de sélection
- C. N'existe que chez les bactéries
- D. Est due au hasard seul
Réponse
B. Peut être rapide sous forte pression de sélection — Quand la pression de sélection est forte et le caractère héréditaire, le changement de fréquence peut être rapide.
Pour limiter l'apparition de ravageurs résistants aux pesticides, on conseille des « zones refuges » non traitées. Pourquoi ?
- A. Pour augmenter la pression de sélection
- B. Pour maintenir des individus sensibles qui diluent les allèles de résistance
- C. Pour créer de nouvelles mutations
- D. Pour tuer plus de ravageurs
Réponse
B. Pour maintenir des individus sensibles qui diluent les allèles de résistance — Les refuges préservent des individus sensibles dont les croisements avec les résistants ralentissent la fixation de la résistance.
L'orchidée à long éperon et le papillon à longue trompe illustrent :
- A. Une dérive génétique
- B. Une coévolution mutualiste
- C. Une spéciation allopatrique
- D. Un goulot d'étranglement
Réponse
B. Une coévolution mutualiste — Fleur et pollinisateur ont coévolué : chacun exerce une pression de sélection sur l'autre (mutualisme).
Pourquoi un variant viral plus transmissible devient-il dominant dans une épidémie ?
- A. Par dérive uniquement
- B. Car il est sélectionné : il infecte plus d'hôtes et laisse plus de copies
- C. Car le virus le décide
- D. Car les vaccins le créent
Réponse
B. Car il est sélectionné : il infecte plus d'hôtes et laisse plus de copies — Un variant plus transmissible a un meilleur succès de réplication : il est sélectionné et sa fréquence augmente.
La vitesse actuelle du réchauffement climatique menace de nombreuses espèces car :
- A. Le climat ne change jamais
- B. Le rythme du changement peut dépasser leur capacité d'adaptation
- C. Toutes les mutations deviennent avantageuses
- D. La sélection naturelle s'arrête
Réponse
B. Le rythme du changement peut dépasser leur capacité d'adaptation — Si le milieu change plus vite que la population ne peut s'adapter ou migrer, l'extinction devient probable.
En quoi la biodiversité est-elle une « assurance » évolutive pour les écosystèmes ?
- A. Elle empêche les mutations
- B. Elle constitue un réservoir de variabilité génétique permettant l'adaptation future
- C. Elle supprime la sélection
- D. Elle fige les espèces
Réponse
B. Elle constitue un réservoir de variabilité génétique permettant l'adaptation future — Une grande diversité génétique offre davantage de variants sur lesquels la sélection peut agir face aux perturbations.
Quelle affirmation distingue correctement le fait et les mécanismes de l'évolution ?
- A. Le fait de l'évolution est débattu, ses mécanismes sont certains
- B. Le fait de l'évolution est établi, le débat scientifique porte sur ses mécanismes
- C. Les deux sont de simples hypothèses
- D. Aucun n'est étayé par des données
Réponse
B. Le fait de l'évolution est établi, le débat scientifique porte sur ses mécanismes — Le fait que les espèces se transforment est solidement établi ; les recherches précisent l'importance relative des mécanismes (sélection, dérive…).
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