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Diversité et identité culturelle dans le monde anglophone
Axe culturel 1 — Identités et échanges : construction des identités, métissage culturel et appartenance dans le monde anglophone (programme de Terminale LVA)
À propos de cette page
Choisis ton niveau. Questions et réponses mélangées à chaque partie. Bonne chance !
Les 24 questions du QCM en version texte
Pour réviser sans écran ou imprimer : chaque question avec ses propositions ; la bonne réponse et son explication se déplient.
Niveau facile — 8 questions
« Un sentiment d'appartenance » se dit :
- A. a sense of belonging
- B. a sense of property
- C. a feeling of ownership
- D. a belonging sense
Réponse
A. a sense of belonging — a sense of belonging est une expression figée : on ne change ni l'ordre ni le nom.
Une diaspora, c'est :
- A. une langue régionale menacée
- B. une population dispersée, liée à son pays d'origine
- C. un quartier réservé aux immigrés dans une grande ville
- D. un document d'identité provisoire
Réponse
B. une population dispersée, liée à son pays d'origine — Le lien maintenu avec la terre d'origine est le critère qui définit une diaspora.
« La langue maternelle » se dit :
- A. maternal language
- B. mother language
- C. mother tongue
- D. first tongue
Réponse
C. mother tongue — On dit mother tongue ou first language ; « mother language » n'existe pas en anglais.
Le code-switching désigne :
- A. le changement de nationalité
- B. le codage informatique d'un texte pour le rendre lisible par une machine
- C. l'apprentissage d'une seconde langue
- D. le passage d'une langue ou d'un registre à un autre selon la situation
Réponse
D. le passage d'une langue ou d'un registre à un autre selon la situation — C'est un comportement langagier quotidien, très utile pour illustrer le lien entre langue et identité.
The Windrush generation came to Britain from:
- A. India
- B. Ireland
- C. Nigeria and Ghana
- D. the Caribbean
Réponse
D. the Caribbean — L'Empire Windrush a débarqué en 1948 des passagers venus surtout de la Jamaïque et de Trinité.
The Harlem Renaissance was:
- A. une loi américaine sur l'immigration
- B. un mouvement nationaliste irlandais
- C. un foisonnement artistique afro-américain des années 1920
- D. un quartier reconstruit après 1945
Réponse
C. un foisonnement artistique afro-américain des années 1920 — Littérature, jazz et arts visuels : c'est le repère patrimonial afro-américain le plus cité.
« Roots » signifie :
- A. les routes
- B. les racines
- C. les règles
- D. les rôles
Réponse
B. les racines — roots = les racines, au sens familial et culturel ; to go back to one's roots = retourner à ses racines.
The Māori are the Indigenous people of:
- A. New Zealand
- B. Australia
- C. Canada
- D. South Africa
Réponse
A. New Zealand — Les Aboriginal peoples sont australiens, les First Nations canadiennes : ne pas les confondre.
Niveau moyen — 8 questions
Quelle formulation ouvre le mieux une analyse ? « This document ___ the question of dual identity. »
- A. talks
- B. raises
- C. says
- D. tells
Réponse
B. raises — to raise a question = soulever une question ; talks et says appartiennent à l'oral.
« Elle se sent tiraillée entre deux cultures » se dit :
- A. She feels cut in two cultures
- B. She feels divided in two cultures
- C. She feels separated of two cultures
- D. She feels torn between two cultures
Réponse
D. She feels torn between two cultures — to feel torn between est l'expression figée ; la préposition between est obligatoire.
L'argent envoyé par les migrants à leur famille s'appelle :
- A. remittances
- B. allowances
- C. royalties
- D. benefits
Réponse
A. remittances — allowances = allocations, royalties = droits d'auteur, benefits = prestations sociales.
La métaphore du salad bowl suggère que :
- A. les cultures disparaissent dans un ensemble unique
- B. l'immigration doit être limitée
- C. les cultures coexistent en restant distinctes
- D. la cuisine est le seul patrimoine partagé
Réponse
C. les cultures coexistent en restant distinctes — C'est l'anti-melting pot : chaque ingrédient reste reconnaissable dans le saladier.
Les hyphenated identities (Irish-American, British-Asian) renvoient à :
- A. des noms de famille composés
- B. une faute de typographie fréquente
- C. des appartenances multiples assumées
- D. des surnoms péjoratifs
Réponse
C. des appartenances multiples assumées — Le trait d'union relie deux appartenances au lieu d'obliger à choisir entre elles.
Welsh, Scottish Gaelic and te reo Māori are examples of:
- A. minority languages being revitalised
- B. languages with no living speakers
- C. regional dialects of English
- D. creoles born from colonisation
Réponse
A. minority languages being revitalised — Toutes trois font l'objet de politiques scolaires et médiatiques de revitalisation.
To « reclaim » a word means:
- A. le traduire dans une autre langue
- B. l'interdire par la loi
- C. l'emprunter à une langue voisine
- D. se le réapproprier après qu'il a servi d'insulte
Réponse
D. se le réapproprier après qu'il a servi d'insulte — Le même verbe sert pour reclaim one's heritage : reprendre ce qui avait été confisqué.
Dans une analyse, « the author points out that… » introduit :
- A. une opinion personnelle du candidat
- B. une idée explicitement avancée par l'auteur
- C. une simple hypothèse de lecture
- D. une citation obligatoirement entre guillemets
Réponse
B. une idée explicitement avancée par l'auteur — Pour une idée seulement suggérée, on écrirait plutôt the author hints at.
Niveau difficile — 8 questions
« Actually » signifie :
- A. actuellement
- B. récemment
- C. en fait
- D. éventuellement
Réponse
C. en fait — Faux ami classique : actually = en fait ; actuellement se dit currently ou nowadays.
« Eventually » se traduit par :
- A. finalement
- B. éventuellement
- C. rarement
- D. immédiatement
Réponse
A. finalement — eventually = finalement, au bout du compte ; éventuellement se dit possibly ou if necessary.
« He assisted the project » signifie :
- A. il a assisté à la présentation du projet
- B. il a présenté le projet
- C. il a refusé le projet
- D. il a aidé le projet
Réponse
D. il a aidé le projet — to assist = aider ; pour « assister à », il faut to attend, sans préposition.
Le terme le plus neutre pour désigner des personnes sans titre de séjour est :
- A. illegal aliens
- B. undocumented migrants
- C. clandestine people
- D. unauthorised foreigners
Réponse
B. undocumented migrants — La presse anglophone de référence écrit undocumented : on ne qualifie pas une personne d'illégale.
« Ethnicity » se distingue de « race » parce qu'elle renvoie surtout :
- A. à l'apparence physique
- B. à la culture, à la langue et à l'origine
- C. au passeport détenu
- D. au seul lieu de naissance
Réponse
B. à la culture, à la langue et à l'origine — race renvoie à une catégorisation par l'apparence, ethnicity à un héritage culturel partagé.
« Assimilation » se distingue d'« integration » parce qu'elle suppose :
- A. une adaptation réciproque des deux sociétés
- B. un séjour temporaire dans le pays d'accueil
- C. le maintien complet de la langue d'origine
- D. l'abandon de la culture d'origine
Réponse
D. l'abandon de la culture d'origine — integration suppose que la société d'accueil bouge aussi ; assimilation, non.
L'image officielle de la diversité au Canada est :
- A. the cultural mosaic
- B. the melting pot
- C. the salad bowl
- D. the patchwork quilt
Réponse
A. the cultural mosaic — La cultural mosaic accompagne la politique de multiculturalisme canadienne depuis 1971.
« Indigenous » prend une majuscule quand :
- A. il ouvre une phrase, et seulement dans ce cas
- B. il qualifie une plante ou un animal
- C. il désigne des peuples autochtones
- D. il est suivi d'un nom de pays
Réponse
C. il désigne des peuples autochtones — Indigenous peoples prend la majuscule, comme Aboriginal ou First Nations ; an indigenous species ne la prend pas.
Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.
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