Ressources · 6ᵉ · Géographie
Habiter un littoral touristique
Ce qu’est un littoral touristique et comment naissent les stations balnéaires ; la Côte d’Azur, une longue histoire touristique ; les aménagements et les acteurs d’une station ; une population qui varie selon les saisons ; un littoral sous pression et les réponses du tourisme durable
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Sujet et corrigé prêts à imprimer.
Devoir surveillé – Habiter un littoral touristique
Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Géographie 6ᵉ
Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Exercice 1 – Touristique ou industrialo-portuaire ? ★★
(4 pts)Pour chaque aménagement, indique le type de littoral, puis justifie en quelques mots.
- a)Un port de plaisance : quel type de littoral ?
- c)Une promenade aménagée en front de mer : quel type de littoral ?
- b)Un terminal pétrolier : quel type de littoral ?
- d)Une usine sidérurgique : quel type de littoral ?
Exercice 2 – Lecture d’un document : une station balnéaire ★★
(4 pts)Document — Port-Azur (station imaginaire) : 4 200 habitants permanents ; 9 000 logements, dont 6 300 résidences secondaires. Les jours de pic de l’été, 84 000 personnes sont présentes dans la commune.
- a)Combien de fois plus de personnes que d’habitants la commune accueille-t-elle lors des pics ?
- b)Quelle part des logements sont des résidences secondaires ? Donne-la en pourcentage.
- c)Un magazine écrit : « En été, la commune compte 84 000 habitants permanents. » Corrige cette phrase.
- d)Cite deux difficultés concrètes que cette forte saisonnalité crée pour la commune.
Exercice 3 – Calculs sur la fréquentation ★★
(4 pts)Calcule en écrivant l’opération.
- a)Une plage de 900 m de long accueille 4 500 personnes : combien de personnes par mètre de plage ?
- c)Une station dispose de 5 000 lits touristiques occupés à 80 % : combien de touristes sont présents ?
- b)Un hôtel de 120 chambres doubles est rempli à 75 % : combien de clients accueille-t-il ?
- d)Chaque vacancier produit 1,2 kg de déchets par jour. Pour 20 000 vacanciers, combien de tonnes par jour ?
Exercice 4 – Vrai ou faux, à justifier ★★★
(4 pts)Dis si chaque affirmation est vraie ou fausse, puis justifie en une phrase.
- a)« La Côte d’Azur s’arrête à la limite des Alpes-Maritimes. »
- b)« Le tourisme durable consiste à supprimer le tourisme sur les littoraux fragiles. »
- c)« Les emplois créés par le tourisme balnéaire sont en grande partie saisonniers. »
- d)« Au XIXe siècle, les visiteurs de la Côte d’Azur venaient surtout l’été, pour se baigner. »
Exercice 5 – Étude de cas — La Grande-Motte ★★★
(4 pts)Document — Dans les années 1960, l’État crée de toutes pièces la station de La Grande-Motte, sur une côte de l’Hérault couverte de marais et de dunes, pour retenir en France les vacanciers qui partaient en Espagne. Immeubles en forme de pyramides, grand port de plaisance, longue plage aménagée, palais des congrès : la commune compte aujourd’hui 8 440 habitants permanents (Insee, 2023) et vit surtout du tourisme d’été.
- a)Qui a décidé cet aménagement, et dans quel but ?
- b)Pourquoi avoir choisi un site de marais et de dunes, presque vide d’habitants ?
- c)Relève dans le document deux aménagements caractéristiques d’une station balnéaire.
- d)Pourquoi la commune a-t-elle intérêt à attirer aussi des visiteurs hors de l’été ? Appuie-toi sur un aménagement du document.
Bon courage !
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Voir le corrigé et le barème
Corrigé et barème – Habiter un littoral touristique
Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Géographie 6ᵉ
Exercice 1 – Touristique ou industrialo-portuaire ? ★★
(4 pts)- a)Littoral touristique : il accueille les bateaux de loisir. (1)
- b)Littoral industrialo-portuaire : importation d’hydrocarbures. (1)
- c)Littoral touristique : espace de détente pour les vacanciers. (1)
- d)Littoral industrialo-portuaire : industrie lourde près des quais. (1)
Repère — un littoral se lit à ses aménagements : plages, hôtels et anneaux d’un côté ; grues, cuves et usines de l’autre.
Exercice 2 – Lecture d’un document : une station balnéaire ★★
(4 pts)- a) : 20 fois plus. (1)
- b) : 70 % des logements. (1)
- c)La population permanente reste de 4 200 habitants ; c’est la population présente (habitants + touristes) qui atteint 84 000 personnes. (1)
- d)Par exemple : routes saturées et manque de stationnement, commerces fermés l’hiver, réseaux d’eau et de déchets prévus pour l’été, logements inabordables pour les habitants. (1)
Erreur fréquente — confondre population permanente et population présente : seule la seconde varie avec les saisons.
Exercice 3 – Calculs sur la fréquentation ★★
(4 pts)- a) personnes par mètre de plage. (1)
- b) chambres, soit clients. (1)
- c) touristes. (1)
- d) kg, soit 24 tonnes par jour. (1)
Astuce — tout se dimensionne sur le pic de fréquentation : eau, déchets, parkings, stations d’épuration — d’où des équipements trop grands une bonne partie de l’année.
Exercice 4 – Vrai ou faux, à justifier ★★★
(4 pts)- a)FAUX : elle va de Menton à Saint-Tropez, dans le Var (parfois jusqu’à Cassis). (1)
- b)FAUX : il cherche à concilier l’activité touristique avec la protection du milieu et la vie des habitants. (1)
- c)VRAI : serveurs, animateurs, moniteurs… des contrats concentrés sur quelques mois d’été. (1)
- d)FAUX : ils venaient l’hiver, pour la douceur du climat ; la côte ne devient une destination d’été qu’au XXe siècle, après la Seconde Guerre mondiale. (1)
Attention — la saison touristique dépend de l’époque et de la clientèle : sur la Côte d’Azur, l’hiver au XIXe siècle, l’été aujourd’hui.
Exercice 5 – Étude de cas — La Grande-Motte ★★★
(4 pts)- a)L’État, acteur public (la Mission Racine), pour développer le tourisme national et éviter que les vacanciers français ne partent en Espagne. (1)
- b)Les terrains étaient disponibles et peu chers, avec une longue plage de sable : on pouvait tout planifier sans démolir de ville existante. (1)
- c)Le port de plaisance et la plage aménagée (on accepte aussi les immeubles d’hébergement ou le palais des congrès). (1)
- d)Pour étaler la saison : garder commerces et hôtels ouverts, offrir des emplois plus stables ; le palais des congrès attire des visiteurs au printemps et en automne. (1)
À retenir — certaines stations sont planifiées par l’État en quelques années, d’autres naissent d’un développement progressif sur plus d’un siècle.
Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).
Ce contrôle de géographie 6ᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Habiter un littoral touristique » : 5 exercices, 55 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.
- Exercice 1 — Touristique ou industrialo-portuaire ? ★★/ 4 pts
- Exercice 2 — Lecture d’un document : une station balnéaire ★★/ 4 pts
- Exercice 3 — Calculs sur la fréquentation ★★/ 4 pts
- Exercice 4 — Vrai ou faux, à justifier ★★★/ 4 pts
- Exercice 5 — Étude de cas — La Grande-Motte ★★★/ 4 pts
Notions évaluées
Littoral touristique, station balnéaire, station planifiée, port de plaisance, résidence secondaire, front de mer, villégiature, congés payés, tourisme de masse, tour-opérateur, acteurs, saisonnalité, haute et basse saison, population permanente, population présente, emploi saisonnier, bétonisation, surfréquentation, conflit d’usage, loi Littoral, taxe de séjour, tourisme durable.
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours et la fiche de révision.
- Refaire les exercices corrigés et les compréhension.
- Se tester avec le QCM (36 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 55 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Habiter un littoral touristique » ?
- 55 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 55 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme de géographie de sixième ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Habiter un littoral touristique » du programme officiel de géographie en sixième, soit : littoral touristique, station balnéaire, port de plaisance, résidence secondaire ; stations anciennes et stations planifiées, tourisme de masse ; la Côte d’Azur et son histoire ; aménagements et acteurs d’une station ; saisonnalité, population permanente et population présente ; bétonisation, prix, pollution, surfréquentation, conflits d’usage ; loi Littoral, parc national, quotas, taxe de séjour, tourisme durable.
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