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Français 6ᵉ

Ressources · 6ᵉ · Français

É ou -er ? participe passé ou infinitif

Choisir la bonne terminaison d’un verbe qui se termine par le son [e] : infinitif en -er ou participe passé en -é (-ée, -és, -ées), -ez de la 2e personne du pluriel, -ai du futur et du passé simple ou -ais, -ait de l’imparfait

À propos de cette page
Des exercices corrigés du ★ au ★★★ pour écrire sans faute la fin des verbes : faire le test avec vendre ou vendu, choisir entre infinitif et participe passé, accorder le participe avec être ou employé seul, repérer si « vous » est le sujet, conjuguer à l’imparfait et choisir entre -ai et -ais avec je.

8 exercices, classés par cas comme le cours. Écris ta réponse, puis « Vérifier ».

Cas 1Infinitif en -er ou participe passé en -é ?

Réflexe — je remplace par vendre / vendu ; après une préposition ou un verbe conjugué : infinitif ; après avoir ou être : participe passé. Revoir la méthode →

Exercice 1★★★Facile

Remplace le verbe entre crochets par « vendre » ou « vendu », comme il convient, puis écris le verbe du 1er groupe correctement.

  1. Ma grand-mère a [tricot…] une écharpe. Test : · forme :
    On dit « ma grand-mère a vendu » : participe passé après l’auxiliaire avoir → tricoté.
  2. Le marchand doit [pes…] les pommes. Test : · forme :
    On dit « le marchand doit vendre » : infinitif après le verbe conjugué « doit » → peser.
  3. Il refuse de [prêt…] son ballon. Test : · forme :
    On dit « il refuse de vendre » : infinitif après la préposition « de » → prêter.
Exercice 2★★★Moyen

Complète avec le verbe entre parenthèses, à l’infinitif ou au participe passé.

  1. Le train a (freiner) brusquement.
    Après l’auxiliaire avoir : participe passé (test : le train a ralenti, et non « ralentir ») → freiné.
  2. Il commence à (neiger).
    Après « commence à » : infinitif (il commence à pleuvoir) → neiger.
  3. J’ai (oublier) mon cahier.
    Après l’auxiliaire avoir : participe passé (j’ai perdu) → oublié.
  4. Sans (frapper), il est entré.
    Après la préposition « sans » : infinitif (sans attendre) → frapper.
Exercice 3★★★Difficile

Complète avec le verbe à l’infinitif ou au participe passé, accordé s’il le faut.

  1. Mes amies sont (passer) me voir.
    Après l’auxiliaire être : participe passé, accordé avec le sujet « mes amies » (féminin pluriel) → passées. « voir » est un infinitif.
  2. Des pommes (tomber) couvrent l’herbe.
    Participe passé employé seul, accordé avec le nom « pommes » (féminin pluriel) → tombées.
  3. Les jumeaux vont (déménager).
    Après le verbe conjugué « vont » : infinitif, qui ne s’accorde jamais → déménager.
  4. Ses sœurs ont (dîner) tôt.
    Avec l’auxiliaire avoir, pas d’accord avec le sujet → dîné.

Cas 2-er, -é ou -ez ?

Réflexe — je cherche le sujet : -ez seulement si c’est « vous », ou à l’impératif. Revoir la méthode →

Exercice 4★★★Facile

Complète avec le verbe entre parenthèses : -ez, -er ou -é.

  1. Vous (crier) trop fort.
    « vous » est le sujet : 2e personne du pluriel → criez.
  2. Vous devez (signer) ici.
    Après le verbe conjugué « devez » : infinitif (vous devez écrire) → signer.
  3. Vous avez (trouver) la solution.
    Après l’auxiliaire avoir : participe passé (vous avez pris) → trouvé.
Exercice 5★★★Moyen

Attention : « vous » n’est pas toujours le sujet. Complète avec le verbe à la bonne forme.

  1. Le guide va vous (présenter) le château.
    Le sujet est « le guide » ; après « va » : infinitif (va vous décrire) → présenter.
  2. (tourner) à gauche au feu.
    Impératif, 2e personne du pluriel, sans sujet exprimé → Tournez.
  3. Ce film va vous (étonner).
    Le sujet est « ce film » ; après « va » : infinitif (va vous surprendre) → étonner.
  4. Mes cousins vous (saluer).
    Le sujet est « mes cousins » (3e personne du pluriel), pas « vous » → saluent.

Cas 3-ai, -ais ou -ait ?

Réflexe — à l’imparfait : -ais avec je et tu, -ait avec il, -aient avec ils ; pour je, test je → il. Revoir la méthode →

Exercice 6★★★Facile

Conjugue le verbe à l’imparfait.

  1. Tu (rêver) souvent de dragons.
    Avec tu, l’imparfait se termine par -ais → rêvais.
  2. Le vent (souffler) fort.
    Le sujet « le vent » = il : -ait → soufflait.
  3. Mes voisins (bavarder) tard.
    Le sujet « mes voisins » = ils : -aient → bavardaient.
Exercice 7★★★Moyen

Écris le verbe avec « je » : futur, imparfait ou passé simple ? Aide-toi des indices de temps et du test je → il.

  1. Samedi prochain, je (laver) la voiture.
    Test : samedi prochain, il lavera → futur → laverai.
  2. Autrefois, je (nager) chaque matin.
    Test : autrefois, il nageait → imparfait → nageais (le e garde le son [ʒ] devant a).
  3. Ce matin-là, je (sauter) du lit. (passé simple)
    Test : il sauta → passé simple d’un verbe en -er avec je → sautai.
Exercice 8★★★Difficile

Complète chaque verbe avec la terminaison qui convient : écris le verbe entier.

  1. Quand j’étais en CM1, on (déjeuner) à la cantine.
    Imparfait ; « on » se conjugue comme il → déjeunait.
  2. La semaine prochaine, je (ranger) le garage.
    Test : il rangera → futur → rangerai.
  3. À cette époque, je (porter) des lunettes.
    Test : il portait → imparfait → portais.
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