Collège · 5ᵉ · Géographie
Des inégalités devant le développement
Mesurer et comprendre les écarts de développement dans le monde
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Exercice 1 — Vrai ou faux, à justifier
/ 4 pts- « Un pays au PIB par habitant élevé est forcément un pays développé. »
- « L'IDH mesure la santé, l'éducation et le niveau de vie. »
- « Depuis 1990, le nombre de personnes en extrême pauvreté a augmenté dans le monde. »
- « Les inégalités de développement n'existent qu'entre les pays. »
Exercice 2 — Lecture d'un tableau d'indicateurs
/ 4 ptsDocument — Quatre pays en 2022 (PNUD, Banque mondiale, valeurs arrondies).
| Pays | PIB / hab. (dollars) | Espérance de vie | IDH |
|---|---|---|---|
| Norvège | 87 000 | 83 ans | 0,966 |
| Qatar | 80 000 | 82 ans | 0,875 |
| Brésil | 10 000 | 75 ans | 0,760 |
| Niger | 600 | 62 ans | 0,394 |
- Classe les quatre pays du plus riche au plus pauvre, puis du plus développé au moins développé. Les deux classements sont-ils identiques ?
- Combien de fois le PIB par habitant de la Norvège est-il supérieur à celui du Niger ? (arrondis à la dizaine)
- La Norvège et le Qatar ont des PIB par habitant proches. Propose une explication à l'écart de leurs IDH.
- Dans quelle catégorie de pays (développé, émergent, PMA) ranges-tu le Brésil et le Niger ? Justifie avec un chiffre pour chacun.
Exercice 3 — Calculs sur la pauvreté mondiale
/ 4 ptsDocument — L'extrême pauvreté dans le monde (Banque mondiale, valeurs arrondies). En 2023, environ 60 % des personnes en extrême pauvreté vivent en Afrique subsaharienne.
| Année | Personnes en extrême pauvreté | Population mondiale |
|---|---|---|
| 1990 | 2 milliards | 5,3 milliards |
| 2023 | 700 millions | 8 milliards |
- Calcule la part de l'humanité en extrême pauvreté en 1990, puis en 2023 (arrondis à l'unité).
- Calcule le nombre de personnes en extrême pauvreté en Afrique subsaharienne en 2023.
- L'Afrique subsaharienne compte environ 1,2 milliard d'habitants. Quelle part de sa population vit en extrême pauvreté ? (arrondis à l'unité)
- Un élève affirme : « la pauvreté a diminué partout de la même façon ». Que lui réponds-tu à l'aide de tes calculs ?
Exercice 4 — Les échelles des inégalités
/ 4 ptsPour chaque situation, indique l'échelle (mondiale, nationale ou locale) puis explique en une phrase l'inégalité décrite.
- À Johannesburg, le quartier de Sandton, avec ses tours de bureaux et ses villas gardées, borde le township d'Alexandra.
- L'espérance de vie est de 84 ans au Japon et de 53 ans au Nigeria.
- En Italie, le revenu par habitant du Nord industriel dépasse largement celui du Sud (Mezzogiorno).
- En France, le taux de pauvreté atteint 14 %, mais 40 % dans certains quartiers de Marseille.
Exercice 5 — Raisonner : expliquer et proposer
/ 4 pts- Explique pourquoi un pays enclavé comme le Tchad a plus de mal à se développer qu'un pays côtier comme le Sénégal.
- Le cacao représente une grande part des exportations de la Côte d'Ivoire. Explique pourquoi cette dépendance est un risque pour son développement.
- Cite un acteur de la lutte contre la pauvreté et une action précise qu'il mène.
- La Corée du Sud avait en 1960 un niveau de richesse proche de celui du Ghana. Que nous apprend son évolution sur les causes du développement ?
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