Exercice 1 — Définitions (4 pts)
1. L'IDH et ses trois composantes (2 pts)
L'IDH (Indice de Développement Humain) est un indicateur composite créé en 1990 par le PNUD (Programme des Nations Unies pour le Développement). Il mesure le niveau de développement d'un pays en combinant trois dimensions :
- L'espérance de vie à la naissance (dimension santé).
- Le niveau d'éducation (durée moyenne et attendue de scolarisation).
- Le revenu national brut par habitant (dimension niveau de vie).
L'IDH varie de
0 (développement très faible) à
1 (développement très élevé).
2. Un pays émergent — deux exemples (2 pts)Un
pays émergent est un pays en développement dont la
croissance économique est forte et rapide, dont le poids dans l'économie mondiale augmente, et dont une classe moyenne est en plein essor. Il se rapproche progressivement des pays développés grâce à une industrialisation accélérée et à son intégration dans les échanges mondiaux.
Exemples attendus (deux parmi) :
Chine, Brésil, Inde, Russie, Afrique du Sud (BRICS).
Exercice 2 — Compléter un tableau comparatif (4 pts)
Corrigé du tableau (2 pts — 0,5 pt par ligne) :
| Caractéristique | IDH élevé | IDH faible |
|---|
| Forte espérance de vie | ✓ | |
| Malnutrition fréquente | | ✓ |
| Accès généralisé à l'éducation | ✓ | |
| Mortalité infantile élevée | | ✓ |
Justification : L'IDH mesure la santé, l'éducation et le revenu. Un IDH élevé (> 0,80) correspond à une bonne espérance de vie et un accès large à l'éducation. Un IDH faible (< 0,55), comme celui des PMA d'Afrique subsaharienne, est associé à la malnutrition et à une mortalité infantile encore élevée.
Exercice 3 — Analyse de carte (4 pts)
1. Deux régions à IDH élevé et deux régions à IDH faible (2 pts)
- Régions à IDH élevé (exemples attendus, deux parmi) : Europe occidentale, Amérique du Nord, Japon/Asie de l'Est développée, Australie/Océanie.
- Régions à IDH faible (exemples attendus, deux parmi) : Afrique subsaharienne, Asie du Sud (Afghanistan, Népal…), Haïti.
2. Un pays par région (2 pts)- IDH élevé — Europe occidentale : Norvège (IDH ≈ 0,96, 1er mondial) ou France, Allemagne…
- IDH élevé — Amérique du Nord : États-Unis ou Canada.
- IDH faible — Afrique subsaharienne : Niger (IDH ≈ 0,40) ou Mali, Tchad, Éthiopie…
- IDH faible — Asie du Sud : Afghanistan ou Népal.
Note : Tout pays correctement localisé dans la région indiquée est accepté.
Exercice 4 — Question de développement (5 pts)
Critères d'évaluation :
- Introduction (0,5 pt) : annonce la problématique — les inégalités de développement existent, mais des exemples montrent qu'elles ne sont pas irrémédiables.
- Exemples de pays ayant réussi à se développer (2 pts) : au moins deux exemples précis et argumentés.
- Rôle des organisations internationales (1,5 pt) : mention d'au moins un acteur (ONU, PNUD, Banque mondiale, ONG) et d'une action concrète.
- Conclusion (0,5 pt) : bilan synthétique.
- Expression et organisation (0,5 pt) : réponse organisée en paragraphes, vocabulaire géographique utilisé.
Éléments attendus dans la réponse :1. Des exemples de réussite :- Corée du Sud : pays très pauvre dans les années 1960, elle est devenue un pays développé grâce à des politiques éducatives ambitieuses et un soutien public à l'industrie.
- Bangladesh : a triplé son IDH en 30 ans grâce à des politiques sociales ciblées sur la santé maternelle et l'éducation des filles.
- Pays émergents (BRICS) : la Chine et le Brésil ont considérablement réduit leur écart avec les pays riches grâce à une industrialisation rapide.
2. Le rôle des organisations internationales :- L'ONU/PNUD coordonne l'aide internationale et a fixé les ODD (17 objectifs à atteindre d'ici 2030 : éliminer la pauvreté, accès à l'eau potable, éducation pour tous…).
- La Banque mondiale finance des infrastructures dans les pays en développement.
- Les ONG (MSF, Oxfam…) interviennent sur le terrain en cas de crise humanitaire.
- Résultat concret : le taux de mortalité infantile a été divisé par deux dans le monde entre 1990 et 2020.
Conclusion attendue : Les inégalités de développement sont réelles mais pas inévitables : des choix politiques volontaristes et une coopération internationale efficace permettent à des pays de sortir du sous-développement.
Exercice 5 — Vocabulaire et repères (3 pts)
Corrigé des associations (1 pt par bonne réponse) :
- PMA → c) Les 45 pays les plus pauvres du monde selon l'ONU
Justification : PMA = Pays les Moins Avancés. L'ONU en recense 45 en 2024, situés principalement en Afrique subsaharienne (Niger, Mali, Tchad…) et en Asie du Sud. - ODD → b) 17 objectifs adoptés par l'ONU en 2015
Justification : Les ODD (Objectifs de Développement Durable) sont 17 objectifs adoptés lors du Sommet de l'ONU en septembre 2015, à atteindre d'ici 2030. Ils succèdent aux OMD (2000-2015). - APD → a) Aide versée par les pays riches aux pays en développement
Justification : L'APD (Aide Publique au Développement) est une aide financière officielle versée par les gouvernements des pays riches aux pays en développement. La France y consacre environ 0,5 % de son PIB.