L'impératif présent

Lis le texte, puis réponds aux questions.
La capitaine réunit l'équipage sur le pont. « Écoutez-moi bien. Vérifiez chaque nœud, doublez les amarres et ne laissez rien traîner. Toi, mousse, va prévenir le cuisinier ; dis-lui d'éteindre les feux. Soyons prudents : la tempête arrive. Et surtout, n'ayez pas peur, je vous en prie. »

1. Relève tous les verbes à l'impératif adressés à l'équipage (2e personne du pluriel).
2. Relève les impératifs adressés au mousse et explique l'absence de -s à « va ».
3. « Soyons prudents » : donne l'infinitif, la personne, et explique pourquoi la capitaine emploie cette personne.
4. Classe les impératifs du texte selon leur valeur : ordre, défense, encouragement/prière.

Conjugue à l'impératif présent aux trois personnes (tu / nous / vous).

1. (essuyer) ______ / ______ / ______
2. (être) ______ / ______ / ______
3. (se souvenir) ______ / ______ / ______
4. (savoir) ______ / ______ / ______

Complète ou corrige, puis justifie en quelques mots.

1. (retourner) ______-y demain ; (retourner) ______ chez toi.
2. (donner) ______-en un morceau au chien ; (donner) ______ un morceau au chien.
3. Corrige : « Achètes du pain et pense-y bien. »
4. Corrige : « Rends-moi-les et ne les rends-pas à Léo. »

Réécris ces consignes de sécurité selon la consigne de chaque item.
Il faut que tu attaches ta ceinture. Il ne faut pas que tu ouvres la portière en marche. Il faut que vous restiez assis. Il faut que nous soyons attentifs à la route.

1. Réécris les quatre phrases à l'impératif, sans « il faut que ».
2. Réécris les deux premières phrases à l'impératif en remplaçant « ta ceinture » et « la portière » par des pronoms.
3. Transforme la troisième phrase en défense et la quatrième en ordre adressé à « vous ».
4. Réécris la première phrase sous forme d'un panneau (infinitif) puis d'un ordre au futur.

Rédige, en 8 phrases environ, les règles d'un jeu que tu inventes (ou d'un jeu que tu connais), adressées à un groupe de joueurs. Chaque contrainte vaut 1 point ; souligne les verbes à l'impératif.

1. Six verbes différents à l'impératif, dont au moins deux à la 2e personne du singulier et deux à la 2e personne du pluriel.
2. Deux défenses (forme négative) correctement construites.
3. Un verbe irrégulier (être, avoir, savoir, vouloir) et un verbe pronominal à l'impératif.
4. Un impératif suivi de « y » ou « en » correctement orthographié, et un impératif suivi de deux pronoms.