À propos de cette page
Cette évaluation sur « L'impératif présent » en cinquième permet de faire le point sur ses connaissances en français, comme lors d'un véritable contrôle. Elle suit le programme officiel de cinquième et propose plusieurs exercices notés sur 20, avec un corrigé détaillé. Au programme : Qu'est-ce que l'impératif présent ?, Trois personnes, sans pronom sujet, Comment former l'impératif présent, La particularité des verbes en -er. Travaille seul, chronomètre-toi, puis compare tes réponses au corrigé pour identifier les points à revoir. Parfait pour mesurer ses progrès et réviser efficacement. Évaluation gratuite conçue par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de cinquième en français.
Évaluation finale · Niveau difficile · Durée 1 h · Noté sur 20 · Calculatrice non autorisée
Évaluation complète de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Travaille seul, sans calculatrice, puis vérifie tout avec le corrigé détaillé en bas.
Exercice 1 — Conjuguer à l'impératif
/ 4 pts
- Conjugue regarder aux trois personnes de l'impératif présent (tu, nous, vous).
- Conjugue finir aux trois personnes de l'impératif présent.
- Conjugue prendre à la 2e personne du singulier et du pluriel.
- Conjugue partir à la 1re personne du pluriel.
Exercice 2 — Les verbes irréguliers
/ 4 pts
- Écris l'impératif de être à la 2e personne du singulier.
- Écris l'impératif de avoir à la 2e personne du singulier.
- Écris l'impératif de savoir à la 2e personne du pluriel.
- Écris l'impératif de vouloir à la 2e personne du pluriel.
Exercice 3 — Orthographe : le -s
/ 4 pts
- Conjugue manger à la 2e personne du singulier de l'impératif.
- Conjugue aller à la 2e personne du singulier de l'impératif.
- Complète : « ___-y ! » (verbe aller) puis explique en une phrase pourquoi le -s apparaît.
- Corrige la faute : « Manges ta soupe. »
Exercice 4 — Identifier la valeur
/ 4 pts
- Indique la valeur (ordre, conseil ou défense) : « Sortez immédiatement ! »
- Indique la valeur : « Bois beaucoup d'eau quand il fait chaud. »
- Indique la valeur : « Ne touche pas à ce fil. »
- Transforme en défense : « Cours dans le couloir. »
Exercice 5 — Rédaction guidée
/ 4 pts
- Rédige un petit mode d'emploi de 4 phrases minimum pour expliquer à un camarade comment réussir un dessin (ou une recette de ton choix).
a) Emploie au moins quatre verbes différents à l'impératif présent.
b) Inclus au moins un conseil et au moins une défense (forme négative), et souligne tous les verbes à l'impératif.