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Histoire 4ᵉ

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L’Europe de la « révolution industrielle » : un nouveau monde de machines

Une révolution née en Grande-Bretagne et ses régions industrielles ; charbon, vapeur et fer, puis électricité et pétrole ; le chemin de fer et la première mondialisation ; l’usine et le capitalisme ; des villes qui explosent ; une société de classes

À propos de cette page
Ce cours d’histoire de 4e sur la révolution industrielle suit six parties : la naissance en Grande-Bretagne et la carte des régions industrielles d’Europe, les machines du textile, la vapeur, le coke et l’acier avec une frise des inventions, le chemin de fer et la première mondialisation, l’usine et le capitalisme, la croissance des villes avec le graphique de Manchester, puis la société de classes.
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Une révolution née en Grande-Bretagne

Ce qu’il faut savoirLa révolution industrielle est le passage d’une économie surtout agricole et artisanale à une économie fondée sur l’usine, la machine et une énergie nouvelle, le charbon. Elle commence en Grande-Bretagne vers 1760-1780. On parle de « révolution » parce que tout change : la production, les transports, les villes, la société. Mais le changement s’étale sur plus d’un siècle : beaucoup d’historiens préfèrent dire industrialisation.
Industrialisation. Développement de l’industrie (usines, machines, énergie du charbon) qui devient l’activité qui entraîne toute l’économie.

Pourquoi la Grande-Bretagne d’abord ?

La révolution agricole a précédé l’industrie : les grands propriétaires clôturent les terres communes (les enclosures), remplacent la jachère (la terre laissée au repos) par des navets et du trèfle qui nourrissent le bétail et enrichissent le sol, et sélectionnent les meilleures bêtes, comme l’éleveur Robert Bakewell. Au XVIIIᵉ siècle, les récoltes augmentent plus vite que la population ; il faut moins de paysans, qui partent travailler en ville. La Grande-Bretagne passe d’environ 10,5 millions d’habitants en 1801 à 20,8 millions en 1851.

Une révolution qui se diffuse

La Belgique est le deuxième pays à s’industrialiser : en Wallonie, autour de Liège et de Charleroi, sur le charbon, l’Anglais John Cockerill installe en 1817 à Seraing un immense ensemble d’usines (machines à vapeur, hauts fourneaux). Suivent le nord de la France (le bassin houiller autour des mines d’Anzin) et l’est, les États allemands (la Ruhr, où Friedrich Krupp fonde son aciérie à Essen en 1811 ; dès 1809, une partie de la Ruhr est surnommée la « petite Angleterre ») et le nord-est des États-Unis ; le Japon s’y lance vers 1870. La Grande-Bretagne, qui produit alors une grande partie du charbon et du fer du monde, est surnommée l’« atelier du monde ». Les régions industrielles naissent presque toujours sur un bassin houiller (un gisement de charbon) ou autour du travail du coton.

LancashireBlack Countrybassin du NordWallonieRuhrLe CreusotSaxeLondresParisBerlincharbon et métallurgietextilecapitaleRégions dessinées en disques (tracé simplifié), vers 1850-1870.
Exemples

Le Black Country (le « pays noir »), à l’ouest de Birmingham, doit son nom à une épaisse veine de charbon proche de la surface, ou aux fumées de ses mines, de ses fours à coke et de ses forges : une région née sur le charbon et le fer.

Vers 1800, Chemnitz, en Saxe, vit déjà du textile ; ses filatures et ses cheminées lui valent le surnom de « Manchester saxon ».

Réflexe — pour expliquer où naît l’industrie, je cherche le charbon (l’énergie), le fer ou le coton (la matière), les capitaux et la main-d’œuvre.

Attention — « révolution » ne veut pas dire « changement brutal » : l’industrialisation dure de la fin du XVIIIᵉ siècle à la fin du XIXᵉ, et elle n’avance pas au même rythme partout.

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Charbon, vapeur, fer : les machines changent tout

Ce qu’il faut savoirLe premier secteur transformé est le textile. Le coton, importé d’Amérique et d’Inde, se file et se tisse bien à la machine. Vers 1765, la jenny de James Hargreaves fait tourner huit broches à la fois au lieu d’une ; la mule de Samuel Crompton (1779) donne un fil fin et solide ; Edmund Cartwright fait breveter un métier à tisser mécanique en 1785.
La clé est l’énergie. La machine à vapeur de Thomas Newcomen (1712) pompe l’eau des mines. L’Écossais James Watt (l’unité de puissance, le watt, porte son nom) l’améliore : son brevet de 1769 ajoute un condenseur séparé, et sa machine consomme environ 75 % de charbon de moins que celle de Newcomen ; à partir de 1781, elle produit un mouvement de rotation qui fait tourner les machines des usines. Le charbon brûlé chauffe l’eau, la vapeur pousse un piston : la chaleur devient mouvement.

Les usines n’ont plus besoin d’une rivière et de sa roue hydraulique : elles s’installent près des mines de charbon ou des villes. La sidérurgie suit. Dans le haut fourneau, le minerai de fer fondu donne la fonte. En 1709, Abraham Darby fond le minerai avec du coke (du charbon cuit et épuré) à la place du charbon de bois. En 1856, le convertisseur Bessemer transforme la fonte en acier, plus solide, en grande quantité et bon marché : des rails d’acier durent dix fois plus que des rails de fer.

170017501800185019001709 Darby : fonte au coke1712 Newcomen : machine à vapeur pour pomper l’eau des mines1765 Hargreaves : machine à filer (jenny)1769 Watt : brevet du condenseur séparé1779 Crompton : machine à filer (mule)1785 Cartwright : métier à tisser mécanique1856 Bessemer : convertisseur, l’acier bon marché1879 Edison : lampe électrique1886 Benz : automobile à moteur à essenceXVIIIᵉ siècle : textile, vapeur, cokevers 1880 : seconde industrialisation

Les Expositions universelles montrent ces progrès : à Londres en 1851, le Crystal Palace, tout en fonte et en verre, reçoit six millions de visiteurs ; à Paris en 1889, la tour Eiffel, 300 mètres de fer puddlé, est inaugurée le 31 mars.

Vers 1880, une seconde industrialisation

De nouvelles énergies et de nouvelles industries apparaissent : l’électricité (la lampe d’Edison, 1879), le pétrole, la chimie (où l’Allemagne prend la tête) et l’automobile (Karl Benz, 1886). À la fin du siècle, les États-Unis deviennent la première puissance industrielle du monde et l’Allemagne rattrape le Royaume-Uni.

Exemples

Une fileuse qui travaillait au rouet sur une seule broche surveille maintenant une jenny qui en fait tourner huit : la machine multiplie le travail d’une seule personne.

Une filature construite en 1820 près d’une mine du Lancashire n’a plus besoin de cours d’eau : sa machine à vapeur brûle le charbon extrait à côté.

Réflexe — je retiens la chaîne : charbon → vapeur → machine → usine → ville. Chaque maillon entraîne le suivant.

Attention — Watt n’invente pas la machine à vapeur : celle de Newcomen fonctionne dès 1712. Watt la rend beaucoup plus économe, puis capable de faire tourner des machines.

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Le chemin de fer et la vapeur rapprochent le monde

Ce qu’il faut savoirLe chemin de fer naît dans les mines anglaises. Le 27 septembre 1825, la ligne Stockton-Darlington est la première ligne publique où roulent des locomotives à vapeur (la Locomotion, sortie des ateliers de George Stephenson et de son fils Robert) ; les voyageurs y sont d’abord transportés dans des voitures tirées par des chevaux. Le 15 septembre 1830, la ligne Liverpool-Manchester, première ligne entre deux grandes villes à n’utiliser que des locomotives à vapeur, relie le port du coton aux filatures ; sa locomotive a été choisie en octobre 1829 au concours de Rainhill : la Rocket (la « fusée ») des Stephenson. Sur le continent, la première ligne de voyageurs exploitée seulement avec des locomotives à vapeur s’ouvre en Belgique, entre Bruxelles et Malines, le 5 mai 1835.

En France, les premières lignes partent de Saint-Étienne pour transporter le charbon (vers Andrézieux en 1827, avec des wagons tirés par des chevaux) ; sur la ligne de Saint-Étienne à Lyon, des voyageurs payants montent dès le début des années 1830. Le 24 août 1837, la ligne Paris-Saint-Germain (18 km, jusqu’au Pecq) est la première de France conçue uniquement pour les voyageurs et exploitée avec des locomotives à vapeur. Le réseau s’étend surtout après 1850.

Ce que change le chemin de ferExemples
la vitesse et le prix du transportvoyageurs, marchandises et courrier vont plus vite et coûtent moins cher : les usines peuvent s’installer loin des mines
un marché nationalle blé, le vin, le charbon, le journal parisien arrivent partout ; les prix se rapprochent d’une région à l’autre
une heure communeen mars 1891, une loi fait de l’heure de Paris l’heure légale de toute la France
une demande énorme pour l’industrierails, locomotives, ponts, gares : il faut du fer, de l’acier, du charbon et des capitaux

Un monde plus petit

Sur mer, les navires à vapeur, puis à coque de fer, remplacent peu à peu la voile. Le canal de Suez, inauguré le 17 novembre 1869, raccourcit d’environ 8 900 km le trajet entre la mer d’Arabie et Londres. Le télégraphe électrique transmet les messages par un fil (Samuel Morse, 1844) ; depuis 1866, un câble transatlantique relie l’Europe à l’Amérique : une nouvelle qui mettait deux semaines par bateau arrive dans la journée. Marchandises, capitaux et informations circulent à l’échelle du globe : c’est une première mondialisation.

Exemples

Un négociant de Bordeaux apprend par télégramme le prix du coton à Liverpool le jour même, et vend ou achète aussitôt : l’information va plus vite que la marchandise.

Une compagnie de chemin de fer commande des milliers de tonnes de rails : les forges et les mines voisines embauchent.

Réflexe — pour expliquer le rôle du chemin de fer, je fais deux temps : il est un produit de l’industrie (fer, vapeur, charbon) et un moteur de l’industrie (commandes, marché national).

Attention — Paris-Saint-Germain (1837) n’est pas la toute première ligne française : les lignes de Saint-Étienne la précèdent. C’est la première conçue seulement pour les voyageurs.

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L’usine, les capitaux et le capitalisme

Ce qu’il faut savoirAvant l’industrie, l’artisan travaille chez lui ou dans un petit atelier, avec ses propres outils. Désormais, des centaines d’ouvriers se rassemblent dans l’usine, autour de machines qu’ils ne possèdent pas, à des horaires fixés par le patron et surveillés par le contremaître.
Construire une usine, creuser une mine, poser une ligne de chemin de fer coûte des sommes immenses : il faut réunir des capitaux. C’est le règne du capitalisme.
Capitalisme. Système économique dans lequel les moyens de production (usines, machines, mines) appartiennent à des personnes privées qui investissent leurs capitaux pour en tirer un profit. Société par actions : entreprise dont le capital est divisé en parts, les actions ; chaque actionnaire reçoit une part des bénéfices, le dividende.
L’outilÀ quoi il sert
la société par actionsréunir l’argent de milliers d’épargnants pour financer une compagnie de chemin de fer, une mine, une usine
la Boursele lieu où l’on achète et où l’on vend les actions
la banquerecueillir l’épargne et prêter aux entreprises ; le Crédit lyonnais est fondé à Lyon par Henri Germain en 1863

De grandes entreprises

En 1836, les frères Adolphe et Eugène Schneider reprennent une fonderie au Creusot, en Bourgogne. Ils y construisent dès 1838 l’une des premières locomotives françaises, puis des rails, des ponts, des navires et des canons ; vers 1870, l’usine emploie environ 10 000 ouvriers. À Essen, la firme Krupp devient le principal fournisseur de canons d’acier de l’armée prussienne. Les patrons de ces entreprises, les industriels, forment avec les banquiers une nouvelle élite, la bourgeoisie d’affaires.

Exemples

Un notaire de province achète dix actions d’une compagnie de chemin de fer : il devient l’un de ses propriétaires et touche chaque année un dividende si la compagnie fait des bénéfices.

Un tisserand qui travaillait sur son métier, chez lui, entre comme ouvrier dans une filature : il ne possède plus son outil et ne choisit plus ses horaires.

Réflexe — pour reconnaître le capitalisme, je cherche qui possède l’usine (des particuliers, des actionnaires), d’où vient l’argent (épargne, banques, Bourse) et pourquoi on investit (le profit).

Attention — l’actionnaire n’a pas besoin de travailler dans l’entreprise : il en possède une part. L’ouvrier y travaille mais n’en possède rien ; il loue sa force de travail contre un salaire.

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Des villes qui explosent

Ce qu’il faut savoirLes usines attirent les habitants des campagnes : c’est l’exode rural. Les villes industrielles grandissent à une vitesse jamais vue : c’est l’urbanisation. Manchester, capitale mondiale des filatures de coton, est surnommée « Cottonopolis », la « ville du coton ».
Exode rural. Départ massif des habitants des campagnes vers les villes. Urbanisation : augmentation de la part de la population qui vit en ville.

De 1801 à 1901, Londres passe d’environ 1,0 à 6,2 millions d’habitants (sur le territoire actuel du Grand Londres) et Paris de 547 756 à 2 714 068 habitants (en 1860, Paris annexe aussi les communes qui l’entourent). Au recensement de 1851, l’Angleterre est le premier pays du monde où l’on compte plus de citadins que de ruraux. La France reste rurale bien plus longtemps : en 1901, 59 % des Français vivent encore à la campagne.

Une croissance trop rapide

Près des usines, les quartiers ouvriers s’entassent dans des logements surpeuplés, souvent des taudis, sans eau propre ni égouts, sous la fumée des cheminées. Les épidémies s’y propagent : en 1832, le choléra tue plus de 18 400 personnes à Paris en six mois. Dans la seconde moitié du siècle, les villes s’équipent : égouts, eau courante, éclairage au gaz, tramways. À Paris, le préfet de la Seine Haussmann (1853-1870), sous Napoléon III (le Second Empire), perce de larges boulevards, fait construire avec l’ingénieur Belgrand des égouts modernes et des conduites d’eau, ouvre un square dans chacun des 80 quartiers et des parcs (Buttes-Chaumont, Montsouris).

Exemples

Une famille de journaliers quitte un village de Bretagne sans travail pour une filature de Rouen : c’est l’exode rural.

Une cour ouvrière sans égout, où un seul puits sert à vingt familles : l’eau souillée y répand les maladies.

Réflexe — pour décrire une ville industrielle, je donne un chiffre de croissance, la cause (l’exode rural vers les usines), un problème (logement, hygiène) et une réponse (égouts, eau, boulevards).

Attention — exode rural et urbanisation ne sont pas la même chose : le premier est un mouvement de population, le second une part de la population ; l’exode rural nourrit l’urbanisation.

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Une société de classes

Ce qu’il faut savoirLa société d’ordres (clergé, noblesse, tiers état), fondée sur la naissance, a disparu en 1789. La société industrielle se divise en classes sociales, définies par la richesse et le travail.
Classe socialeQui ?Comment vit-elle ?
la bourgeoisieindustriels, banquiers, grands négociants ; médecins, avocats, ingénieursrevenus des profits, des actions, des loyers ; beaux quartiers, domestiques, lycée pour les fils ; elle remplace la noblesse au sommet de la société
les classes moyennesemployés, fonctionnaires, instituteurs, petits commerçantsun salaire ou une boutique, un travail sans effort physique ; elles imitent la bourgeoisie
les ouvriersouvriers d’usine et de mine, une classe nouvelleils ne possèdent que leur force de travail : un salaire à la journée, de longues heures, des logements pauvres
les paysanspetits propriétaires, fermiers, journalierstoujours très nombreux : en France, vers 1901, environ 42 % des actifs travaillent la terre

La bourgeoisie met en avant le travail, l’épargne et le mérite : c’est la fortune, et non la naissance, qui fait l’élite. Elle fréquente l’opéra et les grands magasins : à Paris, le Bon Marché des Boucicaut, aux prix fixes affichés sur des étiquettes, s’installe en 1872 dans un vaste bâtiment neuf. Les ouvriers d’usine forment le prolétariat ; leur misère au cœur de la richesse est la question sociale, étudiée dans le chapitre suivant.

Exemples

Un ingénieur des mines, diplômé d’une grande école, vit dans un appartement du centre avec une cuisinière et une femme de chambre : il appartient à la bourgeoisie.

Une vendeuse du Bon Marché, payée chaque mois, porte une tenue soignée mais vit dans une chambre sous les toits : elle fait partie des classes moyennes.

Réflexe — pour classer une personne, je regarde d’où vient son revenu (profits et loyers, salaire, terre) et ce qu’elle possède (usines, boutique, champ, rien que sa force de travail).

Attention — l’ouvrier d’usine est une figure nouvelle mais pas majoritaire : en France, vers 1900, les paysans et les artisans des ateliers restent plus nombreux.

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Pour aller plus loin

Pour aller plus loin

Le monde ouvrier. Le travail à l’usine et à la mine (enfants, horaires), la vie dans les quartiers ouvriers, l’enquête du médecin Villermé (1840), le paternalisme des Schneider, les idées de Marx et des socialistes, les grèves, les syndicats et les premières lois sociales : voir L’Europe de la « révolution industrielle » : la condition ouvrière et les mouvements sociaux.

Industrie et colonies. Les usines européennes cherchent des matières premières et des marchés : voir Conquêtes et sociétés coloniales.

Les femmes au travail. Ouvrières, domestiques, employées des grands magasins : voir Conditions féminines dans une société en mutation.

À retenir
  • La révolution industrielle commence en Grande-Bretagne vers 1760-1780, grâce au charbon, à la révolution agricole, aux capitaux et à l’empire ; elle gagne la Belgique, la France, l’Allemagne, les États-Unis, puis le Japon.
  • Le textile se mécanise le premier ; la machine à vapeur de Watt (brevet de 1769) fait tourner les usines ; le coke (1709) puis l’acier Bessemer (1856) donnent du métal bon marché ; vers 1880, électricité, pétrole et chimie ouvrent une seconde industrialisation.
  • Le chemin de fer (Stockton-Darlington 1825, Liverpool-Manchester 1830) crée un marché national ; avec la navigation à vapeur, le canal de Suez (1869) et le télégraphe, c’est une première mondialisation.
  • L’usine remplace l’atelier ; le capitalisme réunit les capitaux par les sociétés par actions, la Bourse et les banques (Schneider au Creusot, Krupp à Essen).
  • L’exode rural fait exploser les villes (Manchester, Londres, Paris) : taudis et épidémies, puis égouts, eau et boulevards (Haussmann).
  • La société se divise en classes : bourgeoisie, classes moyennes, ouvriers, paysans encore nombreux en France.

Questions fréquentes

Qu’est-ce que la révolution industrielle ?

C’est le passage d’une économie agricole et artisanale à une économie fondée sur l’usine, la machine et le charbon. Elle commence en Grande-Bretagne vers 1760-1780, grâce au charbon, à la révolution agricole, aux capitaux et à l’empire, puis gagne la Belgique, la France, l’Allemagne, les États-Unis et le Japon. Comme elle dure plus d’un siècle, on parle aussi d’industrialisation.

Quelles sont les grandes innovations de la révolution industrielle ?

Les machines textiles (jenny, mule, métier à tisser mécanique), la machine à vapeur améliorée par James Watt (brevet de 1769), la fonte au coke de Darby (1709) et l’acier du convertisseur Bessemer (1856). Vers 1880, l’électricité, le pétrole, la chimie et l’automobile ouvrent une seconde industrialisation.

Que change le chemin de fer ?

Né en Angleterre (Stockton-Darlington en 1825, Liverpool-Manchester en 1830), le chemin de fer transporte vite et moins cher hommes et marchandises : il crée un marché national et commande du fer, du charbon et des capitaux. Avec la navigation à vapeur, le canal de Suez (1869) et le télégraphe, il ouvre une première mondialisation.

Qu’est-ce que le capitalisme industriel ?

C’est un système où les usines, les mines et les machines appartiennent à des particuliers qui investissent pour faire du profit. Les sociétés par actions réunissent l’épargne de milliers de personnes, la Bourse échange les actions et les banques prêtent aux entreprises, comme celles des Schneider au Creusot.

Comment la révolution industrielle transforme-t-elle les villes et la société ?

L’exode rural fait grandir les villes industrielles (Manchester passe d’environ 70 000 à plus de 300 000 habitants de 1801 à 1851), avec des taudis et des épidémies, puis des égouts et des boulevards. La société se divise en classes : bourgeoisie, classes moyennes, ouvriers et paysans, encore très nombreux en France.

Bloqué sur ce chapitre ?

Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.

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