À propos de cette page
Cette évaluation sur « Les temps du récit » en quatrième permet de faire le point sur ses connaissances en français, comme lors d'un véritable contrôle. Elle suit le programme officiel de quatrième et propose plusieurs exercices notés sur 20, avec un corrigé détaillé. Au programme : À quoi servent les temps du récit ?, L'imparfait : le temps de l'arrière-plan, Le passé simple : le temps de l'action, Imparfait ou passé simple ? L'alternance. Travaille seul, chronomètre-toi, puis compare tes réponses au corrigé pour identifier les points à revoir. Parfait pour mesurer ses progrès et réviser efficacement. Évaluation gratuite conçue par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de quatrième en français.
Évaluation finale · Niveau difficile · Durée 1 h · Noté sur 20 · Calculatrice non autorisée
Évaluation complète de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Travaille seul, sans calculatrice, puis vérifie tout avec le corrigé détaillé en bas.
Exercice 1 — Conjuguer à l'imparfait
/ 4 pts
- Conjugue à l'imparfait : nous (chanter)
- Conjugue à l'imparfait : il (finir)
- Conjugue à l'imparfait : vous (prendre)
- Conjugue à l'imparfait : elles (vouloir)
Exercice 2 — Conjuguer au passé simple
/ 4 pts
- Conjugue au passé simple (3e pers. sing.) : (marcher)
- Conjugue au passé simple (3e pers. sing.) : (saisir)
- Conjugue au passé simple (3e pers. plur.) : (courir)
- Conjugue au passé simple (3e pers. sing.) : (venir)
Exercice 3 — Imparfait ou passé simple ?
/ 4 pts
- Indique le temps qui convient et conjugue : « La pluie (tomber) sans cesse quand un éclair (déchirer) le ciel. »
a) premier verbe
b) second verbe
- Indique le temps qui convient et conjugue : « Chaque matin, il (ouvrir) sa boutique. »
- Indique le temps qui convient et conjugue : « Soudain, l'oiseau (s'envoler). »
Exercice 4 — Le plus-que-parfait et la cohérence
/ 4 pts
- Conjugue au plus-que-parfait : « Quand elle arriva, ses amis (partir) déjà. »
- Corrige la faute de temps : « Le soir tombait. L'enfant pousse la porte. »
- À quel temps est le verbe en gras et quel est son rôle dans le récit ? « Le feu crépitait doucement. »
- Recopie cette phrase au présent de narration : « La porte s'ouvrit et un homme entra. »
Exercice 5 — Petite rédaction guidée
/ 4 pts
- Rédige un court récit de 4 à 6 lignes racontant une arrivée inattendue (un visiteur, un orage, une rencontre…).
Respecte les consignes suivantes :
a) emploie au moins deux imparfaits pour planter le décor ;
b) emploie au moins deux passés simples pour les actions principales ;
c) inclus un plus-que-parfait pour rappeler un fait antérieur ;
d) veille à la cohérence des temps du début à la fin.