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Le roman réaliste du XIXe siècle
Représenter la réalité, le personnage & son milieu, la description réaliste
À propos de cette page
Ces exercices corrigés sur « Le roman réaliste du XIXe siècle » en quatrième permettent de s'entraîner et de vérifier ses acquis en français. Ils suivent le programme officiel de quatrième et sont classés par difficulté (facile, moyen, difficile). Au programme : Qu'est-ce que le roman réaliste ?, Les romanciers et leurs ambitions, Représenter la réalité, Le personnage et son milieu. Écris ta réponse puis clique sur « Vérifier » : la correction est immédiate et tolère majuscules, espaces et ponctuation. Cet entraînement aide à mémoriser les méthodes, repérer ses erreurs et gagner en confiance avant un contrôle. Exercices gratuits proposés par un professeur particulier à Marseille pour réviser français en quatrième.
Entraîne-toi par niveau. Écris ta réponse puis clique sur « Vérifier » (ou tape Entrée). La correction tolère majuscules, espaces et ponctuation.
Facile
Ex. 1 — Le réalisme en quelques motsRéponds par un mot, un nom ou une date.
À quel siècle se développe le roman réaliste ?
Vers 1830-1890.Quel auteur a regroupé plus de quatre-vingt-dix romans et nouvelles dans La Comédie humaine ?
Balzac (1799-1850).Comment s'appelle le mouvement de Zola, qui étudie les personnages comme un savant ?
Le naturalisme prolonge le réalisme en s'appuyant sur la science.Comment appelle-t-on un détail (chiffre, objet, nom de rue) qui donne l'impression du vrai ?
Le détail semble inutile à l'histoire, mais il fait « vrai ».Un récit réaliste n'est pas vrai, mais il est (il pourrait être vrai).
Vraisemblable = qui semble vrai.Quel mouvement, jugé trop rêveur, le réalisme rejette-t-il ?
Le réalisme se veut une réaction au romantisme.Voir le corrigé
- XIXe — Vers 1830-1890.
- Balzac — Balzac (1799-1850).
- naturalisme — Le naturalisme prolonge le réalisme en s'appuyant sur la science.
- effet de réel — Le détail semble inutile à l'histoire, mais il fait « vrai ».
- vraisemblable — Vraisemblable = qui semble vrai.
- le romantisme — Le réalisme se veut une réaction au romantisme.
Ex. 2 — Repérer l'effet de réelRecopie, dans chaque phrase, le détail qui crée un effet de réel (nom de lieu, chiffre, objet ou métier).
Il habitait rue des Trois-Frères, au quatrième étage.
Un nom de rue précis et un étage.Elle gagnait quarante sous par jour à la blanchisserie.
Un chiffre précis et un lieu de travail.Le clerc de notaire posa son chapeau sur la table.
Un métier précis de l'époque.Le train de Rouen entra en gare à six heures dix.
Une ville réelle et une heure exacte.Sur la cheminée trônait une pendule sous globe, arrêtée depuis des années.
Un objet typique des intérieurs bourgeois du XIXe siècle.Voir le corrigé
- rue des Trois-Frères — Un nom de rue précis et un étage.
- quarante sous — Un chiffre précis et un lieu de travail.
- clerc de notaire — Un métier précis de l'époque.
- six heures dix — Une ville réelle et une heure exacte.
- une pendule sous globe — Un objet typique des intérieurs bourgeois du XIXe siècle.
Moyen
Ex. 3 — Quel point de vue ?Indique le point de vue : externe, interne ou omniscient.
« Un homme en manteau gris traversa la place, s'arrêta devant la boulangerie, puis repartit. »
Aucune pensée, personnage non nommé : caméra.« Louise aperçut la lettre sur la table ; son cœur se serra : elle reconnaissait l'écriture. »
On voit et on ressent avec Louise.« Le vieux Fouan ignorait encore que ses fils, à cet instant même, se partageaient ses terres. »
Le narrateur sait ce que le personnage ignore et ce qui se passe ailleurs.« Il lui sembla que la pièce avait rétréci depuis son enfance. »
« Il lui sembla » : perception du personnage.« Tous deux allaient mourir dans l'année, sans jamais savoir qu'ils s'étaient aimés. »
Le narrateur connaît l'avenir et les sentiments de tous.Voir le corrigé
- externe — Aucune pensée, personnage non nommé : caméra.
- interne — On voit et on ressent avec Louise.
- omniscient — Le narrateur sait ce que le personnage ignore et ce qui se passe ailleurs.
- interne — « Il lui sembla » : perception du personnage.
- omniscient — Le narrateur connaît l'avenir et les sentiments de tous.
Ex. 4 — Les outils de la descriptionQuel outil est employé dans le passage en majuscules ? Réponds par : imparfait, expansion du nom, verbe de perception, indicateur spatial, comparaison ou vocabulaire péjoratif.
« Une odeur de chou et de graisse froide FLOTTAIT dans la cuisine. »
Temps de la description.« AU FOND DE LA COUR, un escalier de bois menait aux chambres. »
Il organise l'espace.« Une table DE BOIS BLANC, RAPIÉCÉE, QUI BOITAIT, occupait le centre. »
Complément du nom, adjectif, relative : trois expansions de « table ».« Il APERÇUT, par la fenêtre, les toits mouillés. »
Le regard d'un observateur organise la vue.« Les enfants, ENTASSÉS COMME DES PORCELETS, dormaient sur la paille. »
Outil « comme » ; l'animalisation est fréquente chez Zola et Maupassant.« Une BICOQUE MISÉRABLE penchait au bord de la route. »
« Bicoque », « misérable » : jugement dévalorisant.Voir le corrigé
- imparfait — Temps de la description.
- indicateur spatial — Il organise l'espace.
- expansion du nom — Complément du nom, adjectif, relative : trois expansions de « table ».
- verbe de perception — Le regard d'un observateur organise la vue.
- comparaison — Outil « comme » ; l'animalisation est fréquente chez Zola et Maupassant.
- vocabulaire péjoratif — « Bicoque », « misérable » : jugement dévalorisant.
Difficile
Ex. 5 — Le personnage et son milieuÀ partir des indices, déduis la condition sociale ou le métier du personnage (un ou deux mots).
« Ses mains larges, fendillées, gardaient la couleur de la terre ; il parlait peu et comptait ses sous un à un. »
Mains marquées par la terre, économie forcée.« Elle portait une robe de soie changée chaque saison et faisait atteler la calèche pour cent mètres. »
Luxe et oisiveté : haute bourgeoisie (ou noblesse).« Le dos voûté sur ses registres, il rentrait chaque soir à la même heure, les doigts tachés d'encre. »
Registres, encre, horaires : petit employé de bureau.« Sa figure noircie ne se lavait jamais tout à fait, et sa toux, la nuit, réveillait la maisonnée. »
Charbon, poussière, maladie : le mineur de Germinal.Explique en une phrase pourquoi, dans un roman réaliste, décrire le logement d'un personnage revient à décrire le personnage lui-même.
Parce que le personnage est déterminé par son milieu : son logement révèle sa fortune, son métier, ses habitudes et souvent son caractère (la pension Vauquer « explique » madame Vauquer).Voir le corrigé
- paysan — Mains marquées par la terre, économie forcée.
- bourgeoise — Luxe et oisiveté : haute bourgeoisie (ou noblesse).
- employé — Registres, encre, horaires : petit employé de bureau.
- mineur — Charbon, poussière, maladie : le mineur de Germinal.
- Réponse libre — exemple : Parce que le personnage est déterminé par son milieu : son logement révèle sa fortune, son métier, ses habitudes et souvent son caractère (la pension Vauquer « explique » madame Vauquer).
Ex. 6 — Écrire réalisteApplique les procédés du réalisme.
Réécris « Il habitait une maison » en ajoutant trois effets de réel (lieu précis, chiffre, objet).
Il habitait, rue de la République à Roubaix, une maison de deux pièces louée douze francs par mois, dont la porte fermait avec une ficelle.Transforme ce point de vue externe en point de vue interne : « Une femme entra dans la boutique et regarda les étoffes. »
Elle poussa la porte de la boutique ; les étoffes lui parurent plus belles encore que dans la vitrine, et elle sentit son cœur battre en calculant ce qu'elle pourrait s'offrir.Dans « Le grenier, encombré de caisses et de vieux journaux, sentait la poussière », quelle est la fonction de la description si le personnage y cherche une lettre cachée depuis vingt ans ?
Elle prépare l'action (recherche difficile) et symbolise le passé enfoui : narrative ou symbolique acceptées.Ajoute une comparaison animalisante à : « Les clients se pressaient devant les comptoirs du grand magasin. »
Les clients se pressaient devant les comptoirs comme des abeilles sur une ruche (ou : comme un troupeau qu'on pousse).Voir le corrigé
- Réponse libre — exemple : Il habitait, rue de la République à Roubaix, une maison de deux pièces louée douze francs par mois, dont la porte fermait avec une ficelle.
- Réponse libre — exemple : Elle poussa la porte de la boutique ; les étoffes lui parurent plus belles encore que dans la vitrine, et elle sentit son cœur battre en calculant ce qu'elle pourrait s'offrir.
- narrative — Elle prépare l'action (recherche difficile) et symbolise le passé enfoui : narrative ou symbolique acceptées.
- Réponse libre — exemple : Les clients se pressaient devant les comptoirs comme des abeilles sur une ruche (ou : comme un troupeau qu'on pousse).
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