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Informer, s'informer, déformer ? (presse, reportage, images d'information)

La une et l'article, faits et opinions, sources, images de presse et légendes, fausses informations, écrire un article

À propos de cette page
Ces exercices corrigés sur « Informer, s'informer, déformer ? (presse, reportage, images d'information) » en quatrième permettent de s'entraîner et de vérifier ses acquis en français. Ils suivent le programme officiel de quatrième et sont classés par difficulté (facile, moyen, difficile). Au programme : La presse : une histoire et des supports, La une et l'article : comment c'est construit, Faits, opinions, sources, Les images d'information. Écris ta réponse puis clique sur « Vérifier » : la correction est immédiate et tolère majuscules, espaces et ponctuation. Cet entraînement aide à mémoriser les méthodes, repérer ses erreurs et gagner en confiance avant un contrôle. Exercices gratuits proposés par un professeur particulier à Marseille pour réviser français en quatrième.

Entraîne-toi par niveau. Écris ta réponse puis clique sur « Vérifier » (ou tape Entrée). La correction tolère majuscules, espaces et ponctuation.

Facile
Ex. 1 — Le vocabulaire de la presseTrouve le mot défini.
Court paragraphe en gras, sous le titre, qui résume l'article.
Première page d'un journal.
Texte court placé sous une photo pour l'expliquer.
Organisme qui fournit des dépêches aux médias (par exemple l'AFP).
Article d'opinion, en général signé par le rédacteur en chef, qui exprime la position du journal.
Origine d'une information (témoin, document, agence).
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  1. chapô — Il donne l'essentiel et donne envie de lire.
  2. la une — On dit « faire la une ».
  3. légende — Elle répond à qui, quoi, où, quand.
  4. agence de presse — L'Agence France-Presse, créée en 1944.
  5. éditorial — À ne pas confondre avec un article d'information.
  6. source — Un journaliste cite ses sources.
Ex. 2 — Les questions de référenceLis cette brève, puis réponds.
Mercredi 14 mai, vers 7 h 30, un camion de livraison s'est renversé sur la rocade nord de Valbonne-sur-Lys après avoir évité un sanglier. Le chauffeur, légèrement blessé, a été conduit à l'hôpital. La circulation a été coupée pendant trois heures, selon la gendarmerie.
Quoi ? (l'événement, en quelques mots)
Quand ?
Où ?
Pourquoi ?
Quelle source est citée ?
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  1. un camion s'est renversé — Le fait principal, en tête de la brève.
  2. mercredi 14 mai vers 7 h 30 — Date et heure précises.
  3. sur la rocade nord de Valbonne-sur-Lys — Le lieu précis de l'accident.
  4. pour éviter un sanglier — La cause de l'accident.
  5. la gendarmerie — « selon la gendarmerie » : la source de la durée de coupure.
Moyen
Ex. 3 — Fait ou opinion ?Écris « fait » ou « opinion », puis relève dans ta tête l'indice qui t'a guidé.
Le nouveau tramway transporte 40 000 voyageurs par jour, d'après la compagnie.
Ce tramway est sans conteste la meilleure décision prise par la ville depuis vingt ans.
Les travaux ont duré trente-deux mois, soit huit de plus que prévu.
Il me semble que les habitants du quartier nord ont été oubliés.
« C'est une catastrophe pour mon commerce », affirme un boulanger de l'avenue.
Une inauguration aussi ratée, on n'avait jamais vu ça !
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  1. fait — Chiffre vérifiable, source citée.
  2. opinion — « sans conteste », « la meilleure » : jugement.
  3. fait — Données datées et chiffrées.
  4. opinion — « il me semble » est un modalisateur ; 1re personne.
  5. fait — Le fait rapporté est qu'un boulanger l'affirme : l'opinion est entre guillemets et attribuée.
  6. opinion — Adjectif évaluatif « ratée », exclamation.
Ex. 4 — Quel genre journalistique ?Identifie le genre : brève, reportage, interview, enquête ou éditorial.
« Nous avons suivi pendant une nuit l'équipe du Samu social. Il est 23 h, la camionnette s'arrête sous le pont… »
« — Pourquoi avez-vous quitté l'équipe de France ? — Parce que je voulais… »
Trois lignes : « Le musée des Beaux-Arts de Valbonne-sur-Lys a accueilli 85 000 visiteurs en 2025, un record. »
« Pendant six mois, nous avons épluché 2 000 factures et interrogé 40 anciens salariés : voici ce que révèlent les comptes de l'entreprise. »
« Ce budget est une faute. Notre journal l'a toujours dit : on ne construit pas l'avenir en sacrifiant l'école. »
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  1. reportage — Le journaliste est sur place et décrit ce qu'il voit.
  2. interview — Questions-réponses.
  3. brève — Information courte, factuelle.
  4. enquête — Recherche longue, documents et témoignages croisés.
  5. éditorial — Prise de position du journal.
Difficile
Ex. 5 — Démonter une fausse informationVoici un message qui circule sur un réseau social : « URGENT !!! Les collèges FERMÉS dès lundi dans toute la France, un ami qui travaille au ministère me l'a confirmé. PARTAGEZ avant qu'ils suppriment ce post ! » Réponds aux questions.
Quelle est la source de l'information ? Est-elle vérifiable ?
Relève deux procédés destinés à provoquer l'émotion ou l'urgence.
Quelles vérifications ferais-tu avant de partager ?
S'il s'avère que l'auteur du message y croyait sincèrement, s'agit-il de désinformation ou de mésinformation ?
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  1. Réponse libre — exemple : « Un ami qui travaille au ministère » : source anonyme, invérifiable, de seconde main.
  2. Réponse libre — exemple : Majuscules et points d'exclamation (« URGENT !!! », « FERMÉS ») ; appel à partager vite ; « avant qu'ils suppriment » qui suggère un complot.
  3. Réponse libre — exemple : Chercher l'information sur le site du ministère et dans plusieurs médias fiables ; regarder la date et l'auteur du message ; consulter une rubrique de fact-checking.
  4. mésinformation — Diffusion involontaire d'une fausse information = mésinformation ; volontaire = désinformation.
Ex. 6 — Titres et anglesRéponds.
« Le collège Jean-Moulin ouvre une section sportive rugby à la rentrée » : ce titre est-il informatif ou incitatif ?
« Jean-Moulin passe à l'essai ! » : informatif ou incitatif ?
Propose un titre incitatif pour un article sur la fermeture de la dernière librairie d'une petite ville.
Une inondation a touché un quartier. Propose deux angles différents pour deux articles.
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  1. informatif — Il donne l'information complète, sans jeu de mots.
  2. incitatif — Jeu de mots sur « essai » (rugby) qui intrigue sans tout dire.
  3. Réponse libre — exemple : « Le dernier chapitre » / « La ville tourne la page » (jeu de mots + mystère).
  4. Réponse libre — exemple : Angle 1 : la nuit des habitants évacués (témoignages) ; angle 2 : pourquoi les digues n'ont pas tenu (enquête technique) ; angle 3 : le coût pour les commerçants.
Bloqué sur ce chapitre ?

Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.

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