Collège · 4ᵉ · Français
Les homophones (quel/qu'elle, quand/quant, sans/s'en)
Distinguer et écrire sans erreur les homophones grammaticaux les plus fréquents & leurs méthodes
À propos de cette page
Ce cours de français en quatrième sur « Les homophones (quel/qu'elle, quand/quant, sans/s'en) » suit le programme officiel de français de quatrième. Il présente les définitions, les propriétés et les méthodes essentielles, accompagnées d'exemples résolus pour bien comprendre. Au programme : Homophones grammaticaux : la méthode, quel(s), quelle(s) / qu'elle(s), quand / quant / qu'en, sans / s'en / sent / cent / sang. Chaque notion est expliquée pas à pas, puis mise en pratique grâce à des exercices interactifs, un QCM et une évaluation corrigée. Idéal pour réviser à son rythme, combler ses lacunes et progresser, en autonomie ou avec un professeur. Cours rédigé par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de quatrième à réussir en français.
1
Homophones grammaticaux : la méthode
Définition. Des homophones se prononcent de la même façon mais s'écrivent différemment et n'ont ni le même sens ni la même nature grammaticale. Pour choisir, on ne se fie jamais à l'oreille : on identifie la nature du mot et on applique un test de remplacement.
Astuce. Une apostrophe signale toujours deux mots : qu'elle = que + elle ; s'en = se + en ; qu'en = que + en ; n'y = ne + y. Si tu peux « décoller » les deux mots (que elle), l'apostrophe est justifiée.
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quel(s), quelle(s) / qu'elle(s)
| Forme | Nature | Test | Exemple |
|---|---|---|---|
| quel, quelle, quels, quelles | déterminant (ou adjectif) interrogatif ou exclamatif ; s'accorde avec le nom qu'il accompagne | suivi d'un nom (ou du verbe être + nom) ; ne peut pas être remplacé par qu'il | Quelle heure est-il ? Quels beaux paysages ! Je ne sais quelle route prendre. |
| qu'elle, qu'elles | que (conjonction ou pronom relatif) + pronom personnel elle(s) | remplaçable par qu'il, qu'ils | Je crois qu'elle viendra (→ qu'il viendra). Les fleurs qu'elles ont cueillies (→ qu'ils ont cueillies). |
Attention à l'accord. Quel s'accorde avec le nom qu'il détermine, même à distance : Quelles sont vos intentions ? (intentions : fém. plur.) ; Quels que soient tes efforts (efforts : masc. plur.). Devant que + subjonctif, on écrit quel(le)(s) que en deux mots : quelle que soit la raison.
Piège classique. Quelle est la réponse ? (déterminant : quelle + être + la réponse) / Je sais qu'elle est la réponse (→ qu'il est).
3
quand / quant / qu'en
| Forme | Nature | Test | Exemple |
|---|---|---|---|
| quand | conjonction (temps) ou adverbe interrogatif | remplaçable par lorsque ou à quel moment | Quand il pleut, je lis (→ lorsque). Quand pars-tu ? (→ à quel moment) |
| quant (à) | locution prépositionnelle, toujours suivie de à, au, aux | remplaçable par en ce qui concerne | Quant à moi, je reste (→ en ce qui concerne moi). |
| qu'en | que + en | remplaçable par que… de cela ou que + en décollés | Qu'en penses-tu ? (→ que penses-tu de cela ?) Il ne lit qu'en vacances (→ seulement en vacances). |
Astuce. Quant ne s'emploie jamais seul : s'il n'y a pas à / au / aux juste après, c'est quand. Le d de quand se prononce [t] en liaison : quand il pleut = « quan-t-il ».
4
sans / s'en / sent / cent / sang
| Forme | Nature | Test | Exemple |
|---|---|---|---|
| sans | préposition (contraire de avec) | remplaçable par avec (le sens s'inverse) | Il sort sans manteau (→ avec manteau). |
| s'en | se + en, devant un verbe pronominal (s'en aller, s'en souvenir, s'en occuper, s'en moquer) | changer de personne : m'en, t'en | Elle s'en va (→ je m'en vais). Il s'en souvient (→ tu t'en souviens). |
| sent | verbe sentir, 3e personne du singulier | remplaçable par sentait | Ça sent bon (→ ça sentait bon). |
| cent | déterminant numéral | remplaçable par mille | cent euros (→ mille euros). |
| sang | nom | précédé d'un déterminant | une goutte de sang. |
Attention ! Sans est suivi d'un nom, d'un pronom ou d'un infinitif (sans rien dire) ; s'en est toujours suivi d'un verbe conjugué ou fait partie d'un infinitif pronominal (pour s'en aller). Sans + nom : le nom reste le plus souvent au singulier (sans bruit), sauf si l'idée est plurielle (sans chaussures).
5
près / prêt
| Forme | Nature | Test | Exemple |
|---|---|---|---|
| près | adverbe, invariable ; le plus souvent près de = à côté de, environ | remplaçable par à côté (de) ou environ ; ne s'accorde jamais | Elle habite près d'ici. Ils étaient près de cent (→ environ). |
| prêt, prête, prêts, prêtes | adjectif, s'accorde ; souvent prêt à = disposé à, préparé pour | remplaçable par préparé(e)(s) ; peut se mettre au féminin | Elles sont prêtes à partir (→ préparées). Le repas est prêt. |
Comparons. Nous sommes près d'arriver (= sur le point de : adverbe, invariable) / Nous sommes prêts à arriver (= préparés). Le sens est différent : près de indique la proximité (lieu, nombre, moment) ; prêt à indique la disposition.
Astuce. Mets la phrase au féminin : si tu entends prête, écris prêt ; si rien ne change, c'est près. Elle est prêt(e) à partir → prête → prêt. Elle est près(?) du but → « prête du but » n'a pas de sens → près.
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Autres paires fréquentes en 4e : plutôt / plus tôt, davantage / d'avantage(s), ni / n'y, si / s'y
| Forme | Sens / nature | Test | Exemple |
|---|---|---|---|
| plutôt | adverbe = de préférence, assez | ne peut pas être remplacé par plus tard | Je prendrai plutôt le train. |
| plus tôt | contraire de plus tard | remplaçable par plus tard (sens inversé) | Lève-toi plus tôt. |
| davantage | adverbe = plus | remplaçable par plus | Travaille davantage. |
| d'avantage(s) | de + nom avantage = de bénéfice | remplaçable par de bénéfice(s) | Ce contrat n'offre pas d'avantages. |
| ni | conjonction négative (ne… ni… ni) | remplaçable par et pas | Il ne mange ni viande ni poisson. |
| n'y | ne + y (pronom) | remplaçable par ne… là / ne… à cela | Je n'y vais pas (→ je ne vais pas là). |
| si | conjonction (condition) ou adverbe (tellement, oui) | remplaçable par à condition que / tellement | Si tu veux. Il est si gentil. |
| s'y | se + y devant un verbe pronominal | changer de personne : m'y, t'y | Il s'y habitue (→ je m'y habitue). |
7
Récapitulatif et pièges
Pièges fréquents.
• Quelle qu'elle soit : le premier est un déterminant accordé (quelle… que), le second = qu'il.
• Quand à moi → quant à (en ce qui concerne).
• Il sans va → s'en va (je m'en vais).
• Elles sont près à partir → prêtes (préparées).
• Je viendrai plutôt que prévu → plus tôt (≠ plus tard).
• Il ni va jamais → n'y (ne + y).
• Quelle qu'elle soit : le premier est un déterminant accordé (quelle… que), le second = qu'il.
• Quand à moi → quant à (en ce qui concerne).
• Il sans va → s'en va (je m'en vais).
• Elles sont près à partir → prêtes (préparées).
• Je viendrai plutôt que prévu → plus tôt (≠ plus tard).
• Il ni va jamais → n'y (ne + y).
À retenir
- quel(le)(s) + nom, s'accorde / qu'elle(s) → qu'il(s).
- quand → lorsque / quant à → en ce qui concerne (jamais sans à) / qu'en = que + en.
- sans → avec / s'en → m'en, t'en / sent → sentait / cent → mille / sang = nom.
- près (de) → à côté, environ, invariable / prêt(e)(s) (à) → préparé, s'accorde.
- plutôt (de préférence) / plus tôt (≠ plus tard) ; davantage (plus) / d'avantages (de bénéfices) ; ni (et pas) / n'y (ne + y) ; si / s'y (m'y, t'y).
- Une apostrophe = deux mots.
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