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Les formes de phrase (emphatique, impersonnelle)

Mettre en relief, généraliser ou subir l'action : emphatique, impersonnelle & passive

À propos de cette page
Ce devoir surveillé sur « Les formes de phrase (emphatique, impersonnelle) » en quatrième permet de faire le point sur ses connaissances en français, comme lors d'un véritable contrôle. Elle suit le programme officiel de quatrième et propose plusieurs exercices notés sur 20, avec un corrigé détaillé. Au programme : Types et formes de phrase : ne pas confondre, La forme négative : rappel, La forme emphatique : mettre en relief, La forme impersonnelle : un « il » qui ne désigne personne. Travaille seul, chronomètre-toi, puis compare tes réponses au corrigé pour identifier les points à revoir. Parfait pour mesurer ses progrès et réviser efficacement. Évaluation gratuite conçue par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de quatrième en français.

Sujet et corrigé prêts à imprimer.

Devoir surveillé · Niveau difficile · Durée 55 min · Noté sur 20
55:00
benprofparticulier.frFrançais · 4ᵉ

Devoir surveillé – Les formes de phrase (emphatique, impersonnelle)

Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Français 4ᵉ

Nom : Date : Note : / 20

Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.

Exercice 1 – Compréhension : les formes de phrase dans un article

(4 pts)

Lis cet extrait d'article, puis réponds aux questions.
Il a été annoncé hier que le stade municipal serait rénové dès le printemps. Ce sont les tribunes, jugées dangereuses, qui seront démolies en premier. Il ne restera, pendant les travaux, que le terrain d'entraînement. Les clubs, eux, n'ont pas été consultés : leur président l'a rappelé avec colère. « Ce stade, nous l'avons fait vivre pendant quarante ans », a-t-il déclaré. Il est probable que les matchs seront délocalisés à Vitrolles.

  1. a)Première phrase : nomme les deux formes cumulées et identifie le sujet réel.
  2. b)« Ce sont les tribunes, jugées dangereuses, qui seront démolies en premier » : quelles formes ? Pourquoi « ce sont » et non « c'est » ?
  3. c)« Les clubs, eux, n'ont pas été consultés » : nomme les trois formes présentes et explique l'effet du choix de la voix passive.
  4. d)« Il ne restera que le terrain d'entraînement » : quel type de négation est « ne… que » et quel est son sens ? Réécris ensuite la phrase à la forme personnelle.

Exercice 2 – Transformations

(4 pts)

Réécris chaque phrase selon la consigne, en conservant le temps du verbe.

  1. a)« Les bénévoles avaient nettoyé la plage. » → forme passive.
  2. b)« La façade sera repeinte au printemps. » → forme active.
  3. c)« Plusieurs accidents sont arrivés cette nuit. » → forme impersonnelle.
  4. d)« Le jury a préféré ce film. » → forme emphatique mettant en relief « ce film » de deux façons différentes (extraction, puis détachement).

Exercice 3 – Analyser

(4 pts)

Pour chaque phrase, donne son type et toutes ses formes (négative, exclamative, emphatique, impersonnelle, passive).

  1. a)N'est-ce pas toi qui as éteint la lumière ?
  2. c)Quelle chance il vous est arrivé !
  3. b)Il n'a jamais été prouvé que le tableau était un faux.
  4. d)Ce dossier, ne le rendez pas en retard.

Exercice 4 – Corriger et justifier

(4 pts)

Chaque phrase contient une erreur liée aux formes de phrase. Corrige-la et explique la règle.

  1. a)« Il se sont produit plusieurs incidents. »
  2. b)« C'est nous qui avez décidé. »
  3. c)« La lettre a été écrite de ma sœur hier. »
  4. d)« Il est parti par le train de 8 h » : un élève affirme que cette phrase est passive. A-t-il raison ? Explique.

Exercice 5 – Rédaction guidée

(4 pts)

Rédige un court article (8 à 10 lignes) annonçant la fermeture d'un parc de jeux pour travaux, dans le style d'un journal municipal.

  1. a)Deux phrases passives dont une sans complément d'agent ; souligne-les.
  2. b)Deux tournures impersonnelles différentes (par exemple « il est prévu que », « il reste »).
  3. c)Deux phrases emphatiques : une extraction (c'est… qui / que) et un détachement avec pronom de reprise.
  4. d)Une phrase qui cumule au moins deux formes, signalée par un astérisque, et aucune faute d'accord du participe passé.

Bon courage !

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Corrigé et barème – Les formes de phrase (emphatique, impersonnelle)

Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Français 4ᵉ

Exercice 1 – Compréhension : les formes de phrase dans un article

(4 pts)
  1. a)Impersonnelle (« il a été annoncé que ») + passive ; le sujet réel est la subordonnée « que le stade… serait rénové ». (1)
  2. b)Emphatique (extraction « ce sont… qui ») + passive (« seront démolies ») ; « ce sont » s'accorde avec le pluriel « les tribunes ». (1)
  3. c)Emphatique (détachement « les clubs, eux »), négative (« n'… pas »), passive (« ont été consultés ») ; le passif sans agent évite de nommer la mairie responsable. (1)
  4. d)« Ne… que » est une négation exceptive (ou restriction) : le sens est positif (= seulement le terrain) ; forme personnelle : « Seul le terrain d'entraînement restera pendant les travaux. » (1)

Repère — Le passif sans agent et l'impersonnel sont les deux outils préférés du langage officiel pour ne désigner aucun responsable.

Exercice 2 – Transformations

(4 pts)
  1. a)La plage avait été nettoyée par les bénévoles. (1)
  2. b)On repeindra la façade au printemps. (1)
  3. c)Il est arrivé plusieurs accidents cette nuit. (1)
  4. d)C'est ce film que le jury a préféré. / Ce film, le jury l'a préféré. (1)

Attention — Au passif, le participe passé s'accorde avec le nouveau sujet (« nettoyée ») ; au détachement, le pronom de reprise entraîne l'accord (« l'a préféré ») ; à la forme impersonnelle, le participe reste au masculin singulier (« il est arrivé plusieurs accidents »).

Exercice 3 – Analyser

(4 pts)
  1. a)interrogatif ; négative + emphatique (1)
  2. b)déclaratif ; négative + impersonnelle + passive (1)
  3. c)déclaratif ; exclamative + impersonnelle (participe invariable : « il vous est arrivé ») (1)
  4. d)injonctif ; emphatique (détachement) + négative (1)

Le point clé — Un seul type par phrase, mais les formes s'additionnent : cherche-les une à une.

Exercice 4 – Corriger et justifier

(4 pts)
  1. a)« Il s'est produit plusieurs incidents » : à la forme impersonnelle, le verbe reste au singulier malgré le sujet réel pluriel. (1)
  2. b)« C'est nous qui avons décidé » : le verbe s'accorde avec l'élément mis en relief (nous). (1)
  3. c)« La lettre a été écrite par ma sœur hier » : le complément d'agent d'une action concrète est introduit par « par » (« de » s'emploie surtout avec des verbes de sentiment ou de description : aimé de tous, entouré d'amis). (1)
  4. d)Non : « être » est ici l'auxiliaire du passé composé de « partir » (verbe intransitif) ; « par le train » est un complément de moyen, pas un agent : on ne peut pas dire « le train le part ». (1)

Erreur fréquente — « Par » ne signale un complément d'agent que si l'on peut retrouver une phrase active où ce groupe devient sujet.

Exercice 5 – Rédaction guidée

(4 pts)
  1. a)Ex. : « Le parc sera fermé par la mairie dès lundi. Les balançoires ont été jugées dangereuses. » (1)
  2. b)Ex. : « Il est prévu que les travaux durent deux mois. Il reste deux aires ouvertes. » (1)
  3. c)Ex. : « C'est le toboggan qui sera remplacé en premier. Les bancs, eux, seront conservés. » (1)
  4. d)Ex. : « *Il n'a pas été décidé de rouvrir le bac à sable. » 1 pt par critère. (1)

Astuce — Pour un ton officiel, combine impersonnel et passif ; pour insister ou réagir, passe à l'emphase.

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Ce contrôle de français 4ᵉ en bref

Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Les formes de phrase (emphatique, impersonnelle) » : 5 exercices, 55 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.

  • Exercice 1 — Compréhension : les formes de phrase dans un article/ 4 pts
  • Exercice 2 — Transformations/ 4 pts
  • Exercice 3 — Analyser/ 4 pts
  • Exercice 4 — Corriger et justifier/ 4 pts
  • Exercice 5 — Rédaction guidée/ 4 pts

Notions évaluées

Types et formes de phrase : ne pas confondre, La forme négative : rappel, La forme emphatique : mettre en relief, La forme impersonnelle : un « il » qui ne désigne personne, La forme passive : subir l'action, Les effets : pourquoi choisir une forme ?.

Pour préparer ce contrôle

  1. Relire le cours.
  2. Refaire les exercices corrigés et les compréhension.
  3. Se tester avec le QCM (36 questions).
  4. Faire ce sujet en conditions réelles — 55 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.

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Questions fréquentes sur ce sujet
Combien de temps dure ce contrôle sur « Les formes de phrase (emphatique, impersonnelle) » ?
55 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
Le corrigé est-il fourni ?
Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
Oui : c'est un devoir surveillé complet de 55 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
Ce sujet suit-il le programme de français de quatrième ?
Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Les formes de phrase (emphatique, impersonnelle) » du programme officiel de français en quatrième, soit Types et formes de phrase : ne pas confondre, La forme négative : rappel, La forme emphatique : mettre en relief, La forme impersonnelle : un « il » qui ne désigne personne.
Bloqué sur ce chapitre ?

Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.

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