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Sujet et corrigé prêts à imprimer.
Devoir surveillé – Le prétérit imparfait
Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Espagnol 4ᵉ
Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Exercice 1 – Conjugaison : formes et accents
(4 pts)- a)pintar, vosotros : ___
- c)poner, ellas : ___
- b)recibir, nosotros : ___
- d)ir, tú : ___
Exercice 2 – Compréhension : un souvenir des années 90
(4 pts)Cuando yo tenía tu edad, en los años noventa, no existían los móviles. Si quería hablar con un amigo, llamaba desde el teléfono fijo del salón, delante de toda la familia. Los domingos por la mañana, mi padre compraba el periódico y mi madre preparaba chocolate con churros. Por la tarde, mis primos y yo salíamos a la calle y jugábamos al escondite hasta la hora de cenar. Nadie sabía dónde estábamos, pero a nadie le preocupaba.
- a)Relève dans le texte deux verbes en -AR et deux verbes en -ER / -IR à l'imparfait, et donne leur infinitif.
- b)¿Qué hacían los padres del narrador los domingos por la mañana? Responde con dos frases en español.
- c)¿A qué jugaban los niños y hasta cuándo?
- d)Explique en français pourquoi existían et llamaba sont à l'imparfait : ce sont deux emplois différents.
Exercice 3 – Décor, heure et simultanéité
(4 pts)- a)Complète : Antes ___ (haber) un mercado aquí ; ahora hay un centro comercial.
- b)Complète : Cuando ___ (ser) las diez, mi hermana todavía ___ (dormir).
- c)Complète : Mientras vosotros ___ (jugar), nosotros ___ (hacer) los deberes.
- d)Corrige les deux erreurs et explique en une phrase : Cuando era pequeño, viví en Bilbao y fui al colegio en tranvía.
Exercice 4 – Thème : traduis en espagnol
(4 pts)- a)« Il était minuit et il n'y avait personne dans la rue. »
- b)« Ma grand-mère portait toujours un chapeau vert. »
- c)« Quand vous étiez petits, vous ne vouliez pas manger de poisson. »
- d)« Chaque hiver, nous faisions du ski et nous voyions nos cousins. »
Exercice 5 – Expression guidée : quand j'étais petit(e)
(4 pts)- a)Describe tu habitación de cuando tenías seis años (dos frases con ser, estar o haber).
- b)Explica dos cosas que hacías antes y que ya no haces (antes… / ahora…).
- c)Describe físicamente a una persona de tu infancia (dos frases con tener y llevar).
- d)Cuenta una costumbre de tu familia los domingos (dos frases con solía o siempre).
Bon courage !
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Corrigé et barème – Le prétérit imparfait
Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Espagnol 4ᵉ
Exercice 1 – Conjugaison : formes et accents
(4 pts)- a)pintabais (sans accent) (1)
- b)recibíamos (1)
- c)ponían (régulier) (1)
- d)ibas (1)
Le point clé — les verbes en -er / -ir portent l'accent sur le í à toutes les personnes, les verbes en -ar seulement à nosotros ; et seuls ser, ir, ver sont irréguliers.
Exercice 2 – Compréhension : un souvenir des années 90
(4 pts)- a)-AR : llamaba (llamar), compraba (comprar), preparaba (preparar), jugábamos (jugar)… · -ER/-IR : tenía (tener), existían (existir), quería (querer), salíamos (salir), sabía (saber). (1)
- b)Su padre compraba el periódico. Su madre preparaba chocolate con churros. (1)
- c)Jugaban al escondite hasta la hora de cenar. (1)
- d)existían décrit une situation, un état de l'époque (description) ; llamaba raconte ce que le narrateur faisait chaque fois (habitude). (1)
Repère — dans un texte de souvenirs, chaque imparfait a une valeur précise — état, description ou habitude — et le contexte (en los años noventa, los domingos, si quería…) permet de la nommer.
Exercice 3 – Décor, heure et simultanéité
(4 pts)- a)Antes había un mercado aquí. (1)
- b)Cuando eran las diez, mi hermana todavía dormía. (1)
- c)Mientras vosotros jugabais, nosotros hacíamos los deberes. (1)
- d)Cuando era pequeño, vivía en Bilbao e iba al colegio en tranvía. — situation durable et habitude, donc imparfait ; y devient e devant i-. (1)
Attention — había ne s'accorde jamais, l'heure passée se dit era / eran, et mientras ou cuando era pequeño entraînent l'imparfait pour tout ce qui dure ou se répète.
Exercice 4 – Thème : traduis en espagnol
(4 pts)- a)Era medianoche y no había nadie en la calle. (1)
- b)Mi abuela llevaba siempre un sombrero verde. / Mi abuela siempre llevaba… (1)
- c)Cuando erais pequeños, no queríais comer pescado. (1)
- d)Cada invierno, esquiábamos y veíamos a nuestros primos. (1)
Erreur fréquente — « il n'y avait personne » se dit no había nadie (double négation obligatoire), et ver + personne exige la préposition a : veíamos a nuestros primos.
Exercice 5 – Expression guidée : quand j'étais petit(e)
(4 pts)- a)Ex. : Mi habitación era azul y estaba al lado de la cocina. Había una cama pequeña y muchos peluches. (1)
- b)Ex. : Antes veía dibujos animados cada mañana, ahora escucho música. Antes iba al colegio con mi madre, ahora voy solo. (1)
- c)Ex. : Mi vecino Paco tenía el pelo blanco y una barba larga. Siempre llevaba una gorra roja. (1)
- d)Ex. : Los domingos solíamos comer en casa de mis abuelos. Después, mi abuelo siempre dormía la siesta. (1)
Astuce — pour chaque phrase, choisis d'abord le verbe de description (era, estaba, había, tenía, llevaba) ou d'habitude (solía, siempre + imparfait), puis vérifie la terminaison et l'accent.
Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).
Ce contrôle d'espagnol 4ᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Le prétérit imparfait » : 5 exercices, 55 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.
- Exercice 1 — Conjugaison : formes et accents/ 4 pts
- Exercice 2 — Compréhension : un souvenir des années 90/ 4 pts
- Exercice 3 — Décor, heure et simultanéité/ 4 pts
- Exercice 4 — Thème : traduis en espagnol/ 4 pts
- Exercice 5 — Expression guidée : quand j'étais petit(e)/ 4 pts
Notions évaluées
À quoi sert l'imparfait ?, Les verbes en -AR, Les verbes en -ER et en -IR, Les trois irréguliers : ser, ir, ver, Décrire dans le passé, Les habitudes d'autrefois.
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours.
- Refaire les exercices corrigés et les compréhension.
- Se tester avec le QCM (36 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 55 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Le prétérit imparfait » ?
- 55 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 55 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme d'espagnol de quatrième ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Le prétérit imparfait » du programme officiel d'espagnol en quatrième, soit À quoi sert l'imparfait ?, Les verbes en -AR, Les verbes en -ER et en -IR, Les trois irréguliers : ser, ir, ver.
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