Exercice 1 — I. Connaissances – Le mode subjonctif
Exercice I — Corrigé (4 pts)
Item 1. Le subjonctif est un mode verbal qui exprime, non un fait certain et réel, mais une action ou un état envisagé de façon subjective. Ses deux grandes valeurs sont :
- la subjectivité : doute, souhait, crainte, sentiment ;
- l'éventualité / nécessité : ce qui est souhaité, redouté ou jugé nécessaire, mais pas encore accompli ni certain.
Item 2. Conjugaison complète de
« avoir » au subjonctif présent :
- que j'aie
- que tu aies
- qu'il/elle ait
- que nous ayons
- que vous ayez
- qu'ils/elles aient
Justification : « avoir » est l'un des verbes irréguliers au subjonctif (comme être, aller, faire, pouvoir, savoir, vouloir) ; il faut les mémoriser.Item 3. Quatre conjonctions déclenchant le subjonctif :
- bien que → concession (« malgré le fait que »)
- pour que → but
- avant que → antériorité (l'action subordonnée est antérieure à la principale)
- à moins que → condition négative / réserve
(Autres réponses acceptées : sans que, jusqu'à ce que, de peur que, de crainte que, quoique, pourvu que, quoi que.)
Exercice 2 — II. Reconnaissance et classement
Exercice II — Corrigé (4 pts)
Item 1. Relevé des verbes au subjonctif dans le passage :
- ait été → subjonctif passé de « être » (auxiliaire « avoir » au subj. présent + participe passé « été »). Déclencheur : « bien que » (concession).
- restent → subjonctif présent de « rester ». Déclencheur : « souhaite que » (souhait).
- puissent → subjonctif présent de « pouvoir » (irrégulier). Déclencheur : « il est dommage que » (jugement/sentiment).
Item 2. Identification des déclencheurs :
- « Je veux que vous réfléchissiez… » → déclencheur : verbe principal « vouloir » (volonté). Le subjonctif est obligatoire car le verbe exprime une volonté exercée sur autrui.
- « Nous sortirons à moins qu'il ne fasse trop froid. » → déclencheur : conjonction « à moins que » (condition négative / réserve). La conjonction impose toujours le subjonctif dans la proposition qu'elle introduit.
Exercice 3 — III. Conjugaison – Subjonctif présent et passé
Exercice III — Corrigé (5 pts)
Subjonctif présent (item 1) :
- Il est nécessaire que vous sachiez les règles de sécurité.
« Savoir » est irrégulier : que je sache, que tu saches, qu'il sache, que nous sachions, que vous sachiez, qu'ils sachent. - Pour qu'il puisse partir tôt, il doit finir son travail.
« Pouvoir » est irrégulier : que je puisse, que tu puisses, qu'il puisse… - Quoiqu'elle soit en retard, elle reste calme.
« Être » est irrégulier : que je sois, que tu sois, qu'il soit… « Quoique » (= bien que) déclenche le subjonctif.
Subjonctif passé (item 2) :- Je suis surpris qu'il ait oublié notre rendez-vous.
Auxiliaire « avoir » au subj. présent (ait) + participe passé « oublié ». L'oubli est antérieur à la surprise → subj. passé. - Elle est ravie que nous soyons venus lui rendre visite.
Auxiliaire « être » au subj. présent (soyons) + participe passé « venu(s) » (accord avec le sujet « nous »). La visite est antérieure à la joie → subj. passé.
Exercice 4 — IV. Subjonctif ou indicatif ?
Exercice IV — Corrigé (4 pts)
Pour chaque phrase, le mode correct et sa justification :
- « Nous espérons qu'il fasse beau pour la fête. » → subjonctif présent.
Le verbe « espérer » exprime un souhait/une attente incertaine → subjonctif. (NB : en langue courante, certains auteurs acceptent l'indicatif futur « fera » après « espérer » ; le subjonctif reste la forme la plus correcte.) - « Je ne pense pas qu'elle ait tort sur ce point. » → subjonctif présent.
« Ne pas penser que » exprime le doute (négation de la certitude) → subjonctif obligatoire. À la forme affirmative, « penser que » se construit avec l'indicatif. - « Après que le film a terminé, nous avons discuté. » → indicatif (passé composé ou passé simple : « eut terminé »).
La conjonction « après que » se construit avec l'indicatif car l'action est accomplie, réelle. Le subjonctif après « après que » est une erreur en langue soutenue. - « C'est le seul livre qui me plaise vraiment. » → subjonctif présent.
L'adjectif « seul » (comme premier, dernier, unique) déclenche le subjonctif dans la proposition relative qui suit.
Exercice 5 — V. Expression écrite – Emploi du subjonctif
Exercice V — Corrigé / Critères d'évaluation (3 pts)
Ce que l'on attend dans le paragraphe :
- Longueur : 5 à 8 lignes, texte cohérent et lisible.
- Au moins un verbe déclencheur suivi du subjonctif, par exemple : vouloir que, souhaiter que, craindre que, il faut que, il est important que, regretter que, être content(e) que…
- Au moins une conjonction déclenchant le subjonctif, par exemple : bien que, pour que, avant que, à moins que, sans que, jusqu'à ce que, de peur que…
- Trois constructions au total minimum (verbes + conjonctions confondus), correctement conjuguées au subjonctif présent ou passé et soulignées.
- Les formes au subjonctif sont orthographiquement et grammaticalement correctes.
Exemple de paragraphe corrigé :« Pour mes prochaines vacances, je souhaite que ma famille
choisisse une destination à la mer. Bien que le trajet
soit long, je suis prêt(e) à partir dès l'aube. Il faut que nous
réservions l'hôtel avant qu'il ne
soit complet. Je crains que le beau temps ne
dure pas toute la semaine, mais pourvu qu'il
fasse beau au moins quelques jours, nous serons ravis. »
Barème indicatif :- 1 pt : au moins trois constructions subjonctif correctes et soulignées.
- 1 pt : formes conjuguées sans faute (orthographe et accord).
- 1 pt : cohérence et qualité de l'expression écrite.