À propos de cette page
Ce cours de français en troisième sur « Le subjonctif (emplois) » suit le programme officiel de français de troisième. Il présente les définitions, les propriétés et les méthodes essentielles, accompagnées d'exemples résolus pour bien comprendre. Au programme : Rappel : qu'est-ce que le subjonctif ?, Le subjonctif présent : formation, Le subjonctif passé : formation et valeur, Les verbes déclencheurs du subjonctif. Chaque notion est expliquée pas à pas, puis mise en pratique grâce à des exercices interactifs, un QCM et une évaluation corrigée. Idéal pour réviser à son rythme, combler ses lacunes et progresser, en autonomie ou avec un professeur. Cours rédigé par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de troisième à réussir en français.
Au programme
1 · Rappel : qu'est-ce que le subjonctif ?
2 · Le subjonctif présent : formation
3 · Le subjonctif passé : formation et valeur
4 · Les verbes déclencheurs du subjonctif
5 · Les conjonctions déclencheurs du subjonctif
6 · Subjonctif ou indicatif ? Nuances essentielles
7 · Le subjonctif dans la langue littéraire et soutenue
1Rappel : qu'est-ce que le subjonctif ?
Le subjonctif est un mode verbal, c'est-à-dire une façon de présenter l'action du verbe. Contrairement à l'indicatif qui présente un fait réel ou certain, le subjonctif exprime :
- une incertitude, un doute,
- un souhait, une volonté,
- une crainte, un sentiment,
- une nécessité, une obligation.
Définition. Le subjonctif est le mode de la subjectivité et de l'éventualité : il présente les faits non comme certains, mais comme possibles, désirés, redoutés ou jugés nécessaires.
Il possède plusieurs temps, mais en 3e, deux sont essentiels : le subjonctif présent et le subjonctif passé.
2Le subjonctif présent : formation
Pour former le subjonctif présent, on part du radical de la 3e personne du pluriel de l'indicatif présent, auquel on ajoute les terminaisons : -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent.
| Pronom | FINIR (ils finissent) | PRENDRE (ils prennent) |
|---|
| que je | finisse | prenne |
| que tu | finisses | prennes |
| qu'il/elle | finisse | prenne |
| que nous | finissions | prenions |
| que vous | finissiez | preniez |
| qu'ils/elles | finissent | prennent |
Attention ! Certains verbes ont un subjonctif
irrégulier à mémoriser :
- être → que je sois, que tu sois, qu'il soit, que nous soyons, que vous soyez, qu'ils soient
- avoir → que j'aie, que tu aies, qu'il ait, que nous ayons, que vous ayez, qu'ils aient
- aller → que j'aille, que tu ailles, qu'il aille, que nous allions
- faire → que je fasse, que tu fasses
- pouvoir → que je puisse ; savoir → que je sache ; vouloir → que je veuille
Exemple. « Il faut que tu finisses tes devoirs avant de sortir. »
3Le subjonctif passé : formation et valeur
Le subjonctif passé est un temps composé. Il se forme avec l'auxiliaire avoir ou être au subjonctif présent + le participe passé du verbe.
| Pronom | PARTIR (être) | FINIR (avoir) |
|---|
| que je | sois parti(e) | aie fini |
| que tu | sois parti(e) | aies fini |
| qu'il/elle | soit parti(e) | ait fini |
| que nous | soyons parti(e)s | ayons fini |
| que vous | soyez parti(e)(s) | ayez fini |
| qu'ils/elles | soient partis/parties | aient fini |
Valeur. Le subjonctif passé exprime une action antérieure à l'action de la proposition principale. Il indique que l'action subordonnée sera ou aura été accomplie avant l'action principale.
Exemple. « Je suis contente que tu aies réussi ton examen. » → la réussite est antérieure au sentiment de contentement.
Astuce. Pour distinguer subjonctif présent et passé, pose la question : l'action subordonnée est-elle antérieure à l'action principale ? Si oui → subjonctif passé.
4Les verbes déclencheurs du subjonctif
Le subjonctif s'emploie le plus souvent dans une proposition subordonnée conjonctive introduite par que, après des verbes exprimant :
| Catégorie | Exemples de verbes |
|---|
| Volonté / souhait | vouloir, souhaiter, désirer, préférer, demander, ordonner, exiger |
| Sentiment | être content(e), regretter, craindre, avoir peur, s'étonner, être triste |
| Doute / incertitude | douter, ne pas croire, ne pas penser, nier |
| Nécessité / jugement | il faut, il est nécessaire, il est important, il est temps, il vaut mieux, il est bon |
Exemple.- « Je veux que tu viennes ce soir. » (volonté)
- « Il regrette que nous soyons partis sans lui. » (sentiment)
- « Je doute qu'elle ait raison. » (doute)
- « Il faut que vous sachiez la vérité. » (nécessité)
Attention ! Après des verbes exprimant la certitude ou l'opinion positive, on emploie l'indicatif : croire que, penser que (affirmatif), savoir que, être sûr que → « Je pense qu'il viendra. » (indicatif futur)
5Les conjonctions déclencheurs du subjonctif
Certaines conjonctions de subordination imposent systématiquement le subjonctif dans la proposition qu'elles introduisent.
| Conjonction | Sens | Exemple |
|---|
| bien que / quoique | concession | « Bien qu'il soit fatigué, il travaille. » |
| pour que / afin que | but | « Je t'explique pour que tu comprennes. » |
| avant que | antériorité | « Partez avant qu'il pleuve. » |
| à moins que | condition négative | « Il vient, à moins qu'il soit malade. » |
| de peur que / de crainte que | crainte | « Elle murmure de peur qu'on ne l'entende. » |
| jusqu'à ce que | limite temporelle | « Attends jusqu'à ce qu'il arrive. » |
| sans que | absence de condition | « Il est sorti sans que je le sache. » |
| pourvu que | condition souhaitée | « Pourvu qu'il fasse beau demain ! » |
| quoi que | concession (quoi qu'il arrive) | « Quoi qu'il décide, je le soutiendrai. » |
Attention ! Ne pas confondre :
• quoi que (= quelle que soit la chose que) → subjonctif
• quoique (= bien que) → subjonctif
• quoi que ce soit → subjonctif
• parce que → indicatif (cause certaine)
• après que → normalement indicatif (action accomplie, réelle)
6Subjonctif ou indicatif ? Nuances essentielles
Le choix du mode (subjonctif ou indicatif) dépend du sens que l'on veut exprimer. Voici les cas les plus délicats :
Règle 1 – Opinion positive vs doute.
• Je pense qu'il viendra. (indicatif → opinion affirmée, certitude relative)
• Je ne pense pas qu'il vienne. (subjonctif → doute exprimé par la négation)
Règle 2 – Superlatif et seul/premier/dernier.
Après un superlatif relatif ou les adjectifs seul, unique, premier, dernier, on emploie généralement le subjonctif :
• « C'est la meilleure solution que je connaisse. »
• « Tu es le seul qui puisse m'aider. »
Règle 3 – Après « que » (tête de phrase).
En début de phrase indépendante, le subjonctif exprime un souhait ou un ordre :
• « Qu'il vienne ! » (= Je veux qu'il vienne.)
• « Vive la France ! » (forme figée du subjonctif)
Règle 4 – « Après que » → indicatif.
La conjonction après que se construit normalement avec l'indicatif (l'action est réelle et accomplie) :
• « Après qu'il est parti, tout est devenu silencieux. » ✓
• (Le subjonctif après « après que » est fréquent en langue courante, mais incorrect en langue soutenue.)
Astuce mnémotechnique. Pour se souvenir du subjonctif ou de l'indicatif, demandez : Le locuteur présente-t-il le fait comme certain et réel ?
→ Oui : indicatif. Non (doute, souhait, crainte…) : subjonctif.
7Le subjonctif dans la langue littéraire et soutenue
Deux autres temps du subjonctif existent (imparfait et plus-que-parfait du subjonctif), utilisés dans la langue littéraire et soutenue. En 3e, il est important de les reconnaître, même si on ne les emploie pas activement.
| Temps | Exemple | Emploi |
|---|
| Subjonctif imparfait | « Bien qu'il fût fatigué… » | Action simultanée dans le passé (langue littéraire) |
| Subjonctif plus-que-parfait | « Bien qu'il eût fini… » | Action antérieure dans le passé (langue littéraire) |
Exemple littéraire. Dans Les Misérables de Victor Hugo (auteur du XIXe s.), on trouve des subjonctifs imparfaits et plus-que-parfaits qui renforcent le registre soutenu. En contexte moderne, on les remplace par le subjonctif présent ou passé.
En résumé, les deux temps du subjonctif à maîtriser activement en 3e sont :
- Le subjonctif présent (action simultanée ou postérieure)
- Le subjonctif passé (action antérieure)
★À retenir
À retenir :
• Le subjonctif exprime le doute, le souhait, la crainte, la nécessité → verbes + que + subjonctif.
• Conjonctions déclencheuses : bien que, pour que, avant que, à moins que, sans que, jusqu'à ce que…
• Subjonctif présent : radical 3e pers. pl. + terminaisons -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent.
• Irréguliers à connaître : être, avoir, aller, faire, pouvoir, savoir, vouloir.
• Subjonctif passé = auxiliaire au subj. présent + participe passé → action antérieure.
• après que → indicatif ; opinion affirmative → indicatif.