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Anglais 3ᵉ

Ressources · 3ᵉ · Anglais

Le conditionnel (would, could, should)

Conseiller, demander poliment & exprimer une possibilité en anglais (niveau 3e, A2 vers B1)

À propos de cette page
Ce devoir surveillé sur « Le conditionnel (would, could, should) » en troisième permet de faire le point sur ses connaissances en anglais, comme lors d'un véritable contrôle. Elle suit le programme officiel de troisième et propose plusieurs exercices notés sur 20, avec un corrigé détaillé. Au programme : Le conditionnel anglais : un modal, pas une terminaison, Construction : modal + base verbale, Should : conseiller et recommander, Would : politesse, souhait et préférence. Travaille seul, chronomètre-toi, puis compare tes réponses au corrigé pour identifier les points à revoir. Parfait pour mesurer ses progrès et réviser efficacement. Évaluation gratuite conçue par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de troisième en anglais.

Sujet et corrigé prêts à imprimer.

Devoir surveillé · Niveau difficile · Durée 55 min · Noté sur 20
55:00
benprofparticulier.frAnglais · 3ᵉ

Devoir surveillé – Le conditionnel (would, could, should)

Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Anglais 3ᵉ

Nom : Date : Note : / 20

Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.

Exercice 1 – Compréhension de l'écrit : un courrier des lecteurs

(4 pts)

Document 1. Extract from the « Ask Ruby » column of a British teenage magazine.
« Dear Ruby, my parents want me to spend the summer at my aunt's farm in Wales. I'd rather stay in Manchester with my friends. What should I do? — Jaden, 15 »
« Dear Jaden, I understand you, but you shouldn't refuse too quickly. First, you could ask your parents why they want you to go: maybe your aunt needs help, or maybe they think you spend too much time on your phone. Then you could suggest a compromise — three weeks in Wales, then two weeks at home. Your friends would still be there in August! On the farm, you would learn things you can't learn in a city, and honestly, I would love to spend a summer outdoors. Whatever you decide, you should tell your parents how you feel, calmly and clearly. Would you write to me again in September? I'd like to know how it went. — Ruby »

  1. a)What is Jaden's problem, and what would he prefer to do?
  2. b)Give the two reasons Ruby imagines for the parents' decision.
  3. c)What compromise does Ruby suggest? Answer with a full sentence.
  4. d)Find in Ruby's answer one sentence with a piece of advice and one sentence with a suggestion; copy them and name the modal used in each.

Exercice 2 – Compréhension de l'écrit : lecture d'un tableau

(4 pts)

Document 2. Notice pinned in the staff room of a London hotel: « How to speak to our guests ».

SituationDon't saySayRegister
Taking an orderWhat do you want?What would you like?polite
Asking a guest to waitWait here.Would you mind waiting here for a moment?very polite
Asking for a signatureSign this.Could you sign here, please?polite
Giving adviceTake the bus, it's cheaper.You could take the bus; it's cheaper. Or you should try the boat!friendly
RefusingNo.I'm afraid that wouldn't be possible.polite

  1. a)How many situations does the notice describe, and which one requires the most polite register?
  2. b)Explain in French why « What do you want? » is replaced by « What would you like? ».
  3. c)In the « Giving advice » line, which modal expresses a suggestion and which one expresses a recommendation?
  4. d)A guest asks to pay in cash but the hotel only accepts cards. Write the receptionist's polite refusal using the model in the table, then a polite alternative with « could ».

Exercice 3 – Grammaire : construire avec les modaux

(4 pts)
  1. a)Complète avec le modal qui convient (would, could, should) et le verbe entre parenthèses : « Your cousin ___ (to be) at the station already: her train was early. » / « You ___ (to check) the timetable before leaving. »
  2. b)Mets à la forme négative contractée, puis à la forme interrogative : « Zoe would agree with us. »
  3. c)Réécris en une seule phrase polie avec « would you mind » : « Turn off your phone during the film. »
  4. d)Trouve et corrige les deux erreurs : « If I were you, I would to buy the blue one, and you don't should wait for the sales. »

Exercice 4 – Traduction

(4 pts)
  1. a)Traduis : « Pourriez-vous m'indiquer la gare, s'il vous plaît ? »
  2. b)Traduis : « Je préférerais partir avant la nuit. »
  3. c)Traduis : « Il ne devrait pas dépenser autant pour des baskets. »
  4. d)Traduis : « Nous aimerions rencontrer le maire, mais il pourrait être occupé. »

Exercice 5 – Expression écrite guidée

(4 pts)

Your English pen friend Amir is coming to Marseille for a week in July. He asks you what he should bring, what you could do together and what he should avoid. Write your answer (80 words minimum), following the four steps.

  1. a)Give him two pieces of advice about what to bring, with « should » and « shouldn't ».
  2. b)Suggest two activities with « could » and say which one you would prefer with « would rather ».
  3. c)Ask him one polite question with « would you like » or « would you mind ».
  4. d)End with a sentence expressing a wish with « I'd love to » or « I would like to ».

Bon courage !

Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).

Voir le corrigé et le barème
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Corrigé et barème – Le conditionnel (would, could, should)

Durée : 55 min – Sans document – Sur 20 points · Anglais 3ᵉ

Exercice 1 – Compréhension de l'écrit : un courrier des lecteurs

(4 pts)
  1. a)His parents want him to spend the summer on his aunt's farm in Wales; he'd rather stay in Manchester with his friends. (1)
  2. b)Maybe his aunt needs help; maybe his parents think he spends too much time on his phone. (1)
  3. c)She suggests spending three weeks in Wales and then two weeks at home. (1)
  4. d)Advice: « you shouldn't refuse too quickly » / « you should tell your parents how you feel » (should) ; suggestion: « you could ask your parents… » / « you could suggest a compromise » (could). (1)

Méthode — Dans un texte de conseils, repère les modaux : should signale le conseil, could la suggestion, would le souhait ou l'hypothèse — ils structurent la réponse.

Exercice 2 – Compréhension de l'écrit : lecture d'un tableau

(4 pts)
  1. a)Five situations; « Asking a guest to wait » (Would you mind + V-ing) is marked « very polite ». (1)
  2. b)« What do you want? » est direct, presque brusque ; « would like » (le conditionnel de politesse) adoucit la demande, comme « voudriez-vous ». (1)
  3. c)could (« You could take the bus ») = suggestion ; should (« you should try the boat ») = recommandation / conseil. (1)
  4. d)« I'm afraid that wouldn't be possible. » — « You could pay by card, or there is a cash machine next door. » (toute alternative correcte avec could + BV) (1)

Repère — En anglais, la politesse passe par les modaux (would, could) plus que par les mots : une phrase sans modal sonne souvent comme un ordre.

Exercice 3 – Grammaire : construire avec les modaux

(4 pts)
  1. a)Your cousin could be at the station already (possibilité) ; You should check the timetable before leaving (conseil). (1)
  2. b)Zoe wouldn't agree with us. / Would Zoe agree with us? (1)
  3. c)Would you mind turning off your phone during the film? (1)
  4. d)« I would buy the blue one » (pas de to après would) ; « you shouldn't wait for the sales » (négation = modal + not, jamais don't). (1)

Erreur fréquente — Trois réflexes avant de rendre la copie : pas de to après le modal, pas de -s, et jamais do / don't pour poser la question ou nier.

Exercice 4 – Traduction

(4 pts)
  1. a)Could you tell me the way to the station, please? (ou : Could you show me where the station is, please?) (1)
  2. b)I'd rather leave before dark. / I would rather leave before night falls. (1)
  3. c)He shouldn't spend so much on trainers. (1)
  4. d)We would like to meet the mayor, but he could be busy. (could / might) (1)

Attention — Le français conjugue (« -rais, -rait »), l'anglais choisit un modal : cherche d'abord la nuance (demande, préférence, conseil, possibilité), puis écris le verbe nu.

Exercice 5 – Expression écrite guidée

(4 pts)
  1. a)You should bring a hat and sun cream: it is very hot in July. You shouldn't bring warm clothes, you won't need them. (1)
  2. b)We could swim at the Calanques or visit the Old Port; I'd rather go to the Calanques. (1)
  3. c)Would you like to try bouillabaisse? / Would you mind sending me your arrival time? (1)
  4. d)I'd love to show you my city — I would like you to meet my friends too. (1)

Le point clé — Une production réussie varie les modaux et respecte chaque consigne : le correcteur vérifie que should, could, would rather et would like sont tous présents et bien construits.

Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).

Ce contrôle d'anglais 3ᵉ en bref

Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Le conditionnel (would, could, should) » : 5 exercices, 55 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.

  • Exercice 1 — Compréhension de l'écrit : un courrier des lecteurs/ 4 pts
  • Exercice 2 — Compréhension de l'écrit : lecture d'un tableau/ 4 pts
  • Exercice 3 — Grammaire : construire avec les modaux/ 4 pts
  • Exercice 4 — Traduction/ 4 pts
  • Exercice 5 — Expression écrite guidée/ 4 pts

Notions évaluées

Le conditionnel anglais : un modal, pas une terminaison, Construction : modal + base verbale, Should : conseiller et recommander, Would : politesse, souhait et préférence, Could : possibilité, suggestion et demande polie, Bien traduire « je voudrais, je pourrais, je devrais ».

Pour préparer ce contrôle

  1. Relire le cours et la fiche de révision.
  2. Refaire les exercices corrigés et les compréhension.
  3. Se tester avec le QCM (36 questions).
  4. Faire ce sujet en conditions réelles — 55 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.

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Questions fréquentes sur ce sujet
Combien de temps dure ce contrôle sur « Le conditionnel (would, could, should) » ?
55 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
Le corrigé est-il fourni ?
Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
Oui : c'est un devoir surveillé complet de 55 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
Ce sujet suit-il le programme d'anglais de troisième ?
Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Le conditionnel (would, could, should) » du programme officiel d'anglais en troisième, soit Le conditionnel anglais : un modal, pas une terminaison, Construction : modal + base verbale, Should : conseiller et recommander, Would : politesse, souhait et préférence.
Bloqué sur ce chapitre ?

Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.

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