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SVT 2ⁿᵈᵉ

Ressources · 2ⁿᵈᵉ · SVT

ADN : le support de l’information génétique

L’ADN dans toutes les cellules et son extraction ; nucléotides et séquence ; double hélice, complémentarité A–T, C–G et égalités de Chargaff ; dimensions de la molécule ; gène, séquence et information ; universalité de l’ADN et transgenèse.

À propos de cette page
Trois QCM de 12 questions sur l’ADN : facile pour reconnaître (nucléotide, bases complémentaires, diamètre, gène), moyen pour appliquer (longueur, tours, pourcentages, séquences possibles), difficile pour raisonner sur les erreurs classiques et les pourcentages combinés. Chaque réponse est expliquée.

Les 36 questions du QCM en version texte

Pour réviser sans écran ou imprimer : chaque question avec ses propositions ; la bonne réponse et son explication se déplient.

Niveau facile ★ — 12 questions
  1. Que signifie le sigle ADN ?

    • A. Acide désoxyribonucléique
    • B. Acide diribonucléique
    • C. Acide désoxyribonucléotidique
    • D. Acide dioxyribonucléique
    Réponse

    A. Acide désoxyribonucléique — ADN = acide désoxyribonucléique : son sucre est le désoxyribose, et c’est un acide nucléique, présent surtout dans le noyau.

  2. Quelle base est complémentaire de la cytosine ?

    • A. La thymine
    • B. L’adénine
    • C. La cytosine
    • D. La guanine
    Réponse

    D. La guanine — C s’associe toujours à G ; A s’associe à T.

  3. Un nucléotide d’ADN est formé :

    • A. de deux bases reliées entre elles par un seul sucre
    • B. d’une base et de deux phosphates
    • C. d’un phosphate, d’un sucre et d’une base
    • D. d’un gène et d’une protéine
    Réponse

    C. d’un phosphate, d’un sucre et d’une base — Un nucléotide = un groupement phosphate + un désoxyribose + une base azotée (A, T, C ou G).

  4. Dans la double hélice, les bases azotées sont :

    • A. à l’extérieur, où elles forment le squelette
    • B. tournées vers l’intérieur, reliées deux à deux
    • C. dispersées sans ordre autour des deux brins
    • D. toutes sur le même brin, l’autre n’en a pas
    Réponse

    B. tournées vers l’intérieur, reliées deux à deux — Les squelettes sucre-phosphate sont à l’extérieur ; les bases, à l’intérieur, forment des paires A–T et C–G entre les deux brins.

  5. Le diamètre de la double hélice d’ADN vaut environ :

    • A. 2 nm
    • B. 2 µm
    • C. 0,34 nm
    • D. 3,4 nm
    Réponse

    A. 2 nm — Environ 2 nm ; 0,34 nm est l’écart entre deux paires voisines et 3,4 nm la longueur d’un tour.

  6. Dans une cellule chlorophyllienne de feuille, on trouve de l’ADN :

    • A. dans le noyau seulement, avec les chromosomes
    • B. dans le cytoplasme seulement, comme chez les bactéries
    • C. dans les chloroplastes, pas dans le noyau
    • D. dans le noyau, les mitochondries, les chloroplastes
    Réponse

    D. dans le noyau, les mitochondries, les chloroplastes — L’essentiel est dans le noyau, mais mitochondries et chloroplastes ont aussi un petit ADN qui leur est propre.

  7. Deux brins de séquences TACG et ATGC sont placés face à face. Ils sont :

    • A. identiques
    • B. de séquences inversées
    • C. complémentaires
    • D. sans aucun rapport
    Réponse

    C. complémentaires — T face à A, A face à T, C face à G, G face à C : chaque base est face à sa complémentaire.

  8. Quel est le brin complémentaire de AATGC ?

    • A. GCATT
    • B. TTACG
    • C. CGTAA
    • D. TTAGC
    Réponse

    B. TTACG — On remplace chaque base dans le même ordre : A → T, A → T, T → A, G → C, C → G. CGTAA est le brin de départ lu à l’envers ; GCATT est le brin complémentaire lu à l’envers.

  9. Dans un ADN à deux brins, quelle égalité est toujours vraie ?

    • A. %A = %T
    • B. %A = %G
    • C. %A = %C
    • D. %A = 25 %
    Réponse

    A. %A = %T — Chaque A est face à un T : %A = %T, et de même %C = %G. %A, lui, varie d’une espèce à l’autre.

  10. Des cotonniers fabriquent une protéine insecticide grâce à un gène qui vient d’une bactérie. Ces cotonniers sont des plantes :

    • A. hybrides de deux variétés
    • B. mutantes
    • C. clonées
    • D. transgéniques
    Réponse

    D. transgéniques — Ils ont reçu un gène d’une autre espèce : ce sont des plantes transgéniques, des OGM.

  11. Chez tous les êtres vivants, l’ADN est formé :

    • A. de nucléotides propres à chaque espèce
    • B. de deux nucléotides chez les bactéries
    • C. des quatre mêmes nucléotides
    • D. de la même séquence partout
    Réponse

    C. des quatre mêmes nucléotides — A, T, C et G partout : l’ADN est universel. La séquence, elle, change d’une espèce à l’autre.

  12. Sur un chromosome, une portion d’ADN de 1 200 paires permet à la cellule de fabriquer une enzyme. Cette portion est :

    • A. un nucléotide
    • B. un gène
    • C. un génome
    • D. un chromosome
    Réponse

    B. un gène — Une portion d’ADN dont la séquence permet de fabriquer une protéine est un gène ; le génome est l’ensemble de l’information génétique.

Niveau moyen ★★ — 12 questions
  1. Une molécule d’ADN mesure 0,0034 mm. Cette longueur vaut :

    • A. 34 µm
    • B. 3,4 µm
    • C. 0,34 µm
    • D. 3,4 nm
    Réponse

    B. 3,4 µm — 0,0034 mm × 1 000 = 3,4 µm, soit 3 400 nm : 10 000 paires de bases.

  2. Un ADN à deux brins contient 36 % de A. Quelle est sa proportion de G ?

    • A. 14 %
    • B. 36 %
    • C. 28 %
    • D. 64 %
    Réponse

    A. 14 % — %T = 36 %, donc A + T = 72 % ; il reste 28 % pour G et C, soit 14 % de G.

  3. Une portion d’ADN fait 450 tours d’hélice. Quelle est sa longueur ?

    • A. 153 nm
    • B. 3 060 nm
    • C. 1 530 µm
    • D. 1 530 nm
    Réponse

    D. 1 530 nm — 450 tours × 10 = 4 500 paires ; 4 500 × 0,34 = 1 530 nm (ou 450 × 3,4 nm). 3 060 nm compterait les nucléotides au lieu des paires.

  4. Dans l’ADN d’une espèce, G et C représentent 40 % des nucléotides. Le rapport (A + T) ÷ (G + C) vaut :

    • A. 1
    • B. 0,67
    • C. 1,5
    • D. 2
    Réponse

    C. 1,5 — A + T = 100 − 40 = 60 % ; 60 ÷ 40 = 1,5. Ce rapport varie d’une espèce à l’autre.

  5. On compare les portions d’ADN ATTGC et GCTTA. Que peut-on en dire ?

    • A. même information, puisque mêmes nucléotides
    • B. même composition, informations différentes
    • C. ce sont deux brins complémentaires
    • D. elles ne diffèrent que par leur longueur
    Réponse

    B. même composition, informations différentes — Toutes deux comptent 1 A, 2 T, 1 G et 1 C, mais dans un autre ordre : la séquence, donc l’information, diffère.

  6. Quelle molécule d’ADN à deux brins est la plus longue ?

    • A. 3 100 paires de bases
    • B. 6 000 nucléotides
    • C. 1 µm de long
    • D. 290 tours d’hélice
    Réponse

    A. 3 100 paires de bases — 3 100 × 0,34 = 1 054 nm ; 6 000 nucléotides = 3 000 paires = 1 020 nm ; 1 µm = 1 000 nm ; 290 tours = 2 900 paires = 986 nm.

  7. Un brin d’ADN contient 30 % de A. Que peut-on dire de son brin complémentaire ?

    • A. il contient 30 % de A
    • B. il contient 20 % de G
    • C. on ne peut rien en dire
    • D. il contient 30 % de T
    Réponse

    D. il contient 30 % de T — Chaque A du premier brin fait face à un T du second : le brin complémentaire a autant de T que le premier a de A.

  8. Combien de nucléotides compte une double hélice de 1,02 µm de long ?

    • A. 3 000
    • B. 300
    • C. 6 000
    • D. 600
    Réponse

    C. 6 000 — 1,02 µm = 1 020 nm ; 1 020 ÷ 0,34 = 3 000 paires, soit 6 000 nucléotides.

  9. Le vaccin contre l’hépatite B est fabriqué par des levures qui ont reçu un gène du virus. C’est possible parce que :

    • A. la levure possédait déjà ce gène
    • B. la levure lit ce gène comme les siens
    • C. le gène du virus a d’autres nucléotides
    • D. la levure transforme le virus en vaccin
    Réponse

    B. la levure lit ce gène comme les siens — Le gène du virus est fait des mêmes nucléotides que ceux de la levure : elle le lit et fabrique la protéine du virus, qui sert de vaccin. C’est l’universalité de l’ADN.

  10. Pour l’ADN d’une moule, formé de deux brins, quel rapport %A ÷ %T attend-on ?

    • A. environ 1
    • B. environ 0,5
    • C. environ 2
    • D. un rapport propre à la moule
    Réponse

    A. environ 1 — Dans tout ADN à deux brins, chaque A est face à un T : %A = %T, le rapport vaut 1 quelle que soit l’espèce. C’est %A lui-même qui dépend de l’espèce.

  11. Si l’on ajoute un nucléotide à une séquence, le nombre de séquences possibles est :

    • A. augmenté de 4
    • B. multiplié par 2
    • C. multiplié par 16
    • D. multiplié par 4
    Réponse

    D. multiplié par 4 — Le nouveau nucléotide peut être A, T, C ou G pour chacune des séquences de départ : le nombre est multiplié par 4.

  12. Quel est le diamètre d’une molécule d’ADN de 3 millions de paires de bases ?

    • A. environ 1,02 mm
    • B. environ 6 nm
    • C. environ 2 nm
    • D. environ 0,34 nm
    Réponse

    C. environ 2 nm — Le diamètre ne dépend pas de la longueur : environ 2 nm pour toute double hélice. 1,02 mm est sa longueur (3 000 000 × 0,34 nm).

Niveau difficile ★★★ — 12 questions
  1. Un élève donne ACCTAG comme brin complémentaire de GATCCA. Quelle est son erreur ?

    • A. il a confondu A et C dans tout le brin
    • B. il a oublié une base en fin de brin
    • C. il a retourné le brin sans le compléter
    • D. il n’a fait aucune erreur
    Réponse

    C. il a retourné le brin sans le compléter — ACCTAG est GATCCA lu à l’envers. Le bon brin complémentaire est CTAGGT : on remplace chaque base, dans le même ordre.

  2. Dans un ADN à deux brins, la proportion de A est le double de celle de G. Que vaut %G ?

    • A. 25 %
    • B. environ 16,7 %
    • C. environ 33,3 %
    • D. 12,5 %
    Réponse

    B. environ 16,7 % — %A + %G = 50 % et %A = 2 × %G, donc 3 × %G = 50 % : %G = 50 ÷ 3 ≈ 16,7 %.

  3. Pourquoi les égalités %A = %T et %C = %G ont-elles aidé à construire le modèle de la double hélice ?

    • A. elles suggèrent que A s’associe à T et C à G
    • B. elles montrent que l’ADN a quatre bases
    • C. elles prouvent que l’ADN est dans le noyau
    • D. elles donnent la séquence des gènes
    Réponse

    A. elles suggèrent que A s’associe à T et C à G — Si chaque A est toujours face à un T et chaque C face à un G, on a autant de A que de T et autant de C que de G : c’est l’appariement des deux brins.

  4. Deux molécules d’ADN de même longueur contiennent l’une 60 % de A + T, l’autre 40 %. Elles ont :

    • A. le même nombre de G
    • B. autant de A l’une que l’autre
    • C. des diamètres différents
    • D. le même nombre de paires
    Réponse

    D. le même nombre de paires — Chaque paire occupe 0,34 nm, quelle que soit sa base : même longueur, même nombre de paires. Mais la seconde a plus de G et moins de A ; le diamètre reste 2 nm.

  5. Un brin de 8 nucléotides a pour brin complémentaire TTAGGCAT. Quelle est la séquence de ce brin ?

    • A. ATGCCTAA
    • B. TACGGATT
    • C. AATCCGTA
    • D. TTAGGCAT
    Réponse

    C. AATCCGTA — Le complémentaire du complémentaire redonne le brin de départ : A ↔ T, C ↔ G, dans le même ordre, donne AATCCGTA.

  6. Pourquoi suffit-il de connaître la séquence d’un seul brin pour connaître toute la molécule ?

    • A. les deux brins ont la même séquence, lettre à lettre
    • B. l’autre brin est imposé par la complémentarité
    • C. l’autre brin ne porte pas de bases
    • D. l’autre brin est le premier lu dans l’autre sens
    Réponse

    B. l’autre brin est imposé par la complémentarité — A face à T, C face à G : chaque base d’un brin impose celle qui lui fait face. Les deux brins ne sont ni identiques ni simplement inversés.

  7. Un ADN à deux brins contient 30 % de A. Quelle affirmation est fausse ?

    • A. %G = 30 %
    • B. %T = 30 %
    • C. %A + %C = 50 %
    • D. %C = 20 %
    Réponse

    A. %G = 30 % — %T = %A = 30 % ; reste 40 % pour C et G, soit 20 % chacun ; %A + %C = 50 %. C’est « %G = 30 % » qui est faux : A est face à T, pas à G.

  8. Passer d’une séquence de 10 nucléotides à une séquence de 20 multiplie le nombre de séquences possibles par :

    • A. 2, car la longueur double
    • B. 40, soit 4 × 10
    • C. 100, soit 10 × 10
    • D. 1 048 576, soit 4¹⁰
    Réponse

    D. 1 048 576, soit 4¹⁰ — 4²⁰ ÷ 4¹⁰ = 4¹⁰ = 1 048 576 : chaque nucléotide ajouté multiplie par 4, dix nucléotides de plus multiplient par 4¹⁰.

  9. Un brin contient 30 % de A et 20 % de T. Quelle est la proportion de A dans la double hélice ?

    • A. 30 %
    • B. 50 %
    • C. 25 %
    • D. 20 %
    Réponse

    C. 25 % — Le brin complémentaire contient 20 % de A (face aux T) ; les deux brins ont la même longueur, donc %A = (30 + 20) ÷ 2 = 25 %, et autant de T.

  10. Un élève calcule la longueur d’un ADN de 2 000 paires : 4 000 nucléotides × 0,34 nm = 1 360 nm. Qu’en penser ?

    • A. juste : chaque nucléotide occupe 0,34 nm de long
    • B. faux : 0,34 nm sépare deux paires : 680 nm
    • C. faux : il fallait diviser par 0,34 nm
    • D. faux : 0,34 nm est le diamètre de la molécule
    Réponse

    B. faux : 0,34 nm sépare deux paires : 680 nm — 0,34 nm est l’écart entre deux paires voisines : 2 000 × 0,34 = 680 nm. Le diamètre vaut 2 nm.

  11. L’ADN d’une bactérie A contient 70 % de G + C, celui d’une bactérie B 40 %. Quelle conclusion est juste ?

    • A. ces ADN ont des séquences différentes
    • B. l’ADN de A ne contient pas de T
    • C. l’ADN de B n’a qu’un brin
    • D. A et B ont des nucléotides différents
    Réponse

    A. ces ADN ont des séquences différentes — Des compositions différentes imposent des séquences différentes ; les quatre nucléotides restent les mêmes et chaque ADN reste à deux brins (G = C, A = T).

  12. Un tour d’hélice compte 10 paires. De quel angle chaque paire tourne-t-elle par rapport à la précédente ?

    • A. 34°
    • B. 10°
    • C. 3,4°
    • D. 36°
    Réponse

    D. 36° — Un tour complet fait 360° pour 10 paires : 360 ÷ 10 = 36° par paire.

Bloqué sur ce chapitre ?

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